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新农科背景下多学科协同培养创新型人才路径研究——基于山东农业工程学院人才培养的实践
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作者 靳涛 付琦 +1 位作者 董婧 闫保英 《高教学刊》 2024年第24期87-90,共4页
提升创新意识、创新思维和创新能力是提高大学生综合素质的重要要求,也是当前国家社会、经济和科技发展的需求,而创新是主体自觉的认知和实践活动,本身具有多元、综合的内涵,从多学科视角进行创新培养和评价是创新的本质要求。针对目前... 提升创新意识、创新思维和创新能力是提高大学生综合素质的重要要求,也是当前国家社会、经济和科技发展的需求,而创新是主体自觉的认知和实践活动,本身具有多元、综合的内涵,从多学科视角进行创新培养和评价是创新的本质要求。针对目前对创新能力培养的不足,遵循大学生知识和能力成长规律,设计了“12222”的多学科协同教育教学机制,强化基础理论课程核心地位,分阶段加强创新意识和创新思维训练,专业内、跨专业进行多学科的课程整合,突出创新类课程中心地位。建立不同层次的、递进式发展的创新实践平台和学术交流平台,扩大学生学术视野。构建多维度的学生自我评学和创新能力的评价体系,提升学习和创新活动的主动性。完善相应的保障机制,确保学生创新能力的实际提升。由此,希望该工作对促进学生创新能力的提高起到积极作用。 展开更多
关键词 创新意识 创新思维 创新能力 创新评价 人才培养
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乡村旅游资源空间格局及适宜性评价实证——以山东省探沂镇为例 被引量：1
2
作者 张子雪 王媛 唐建 《山东农业工程学院学报》 2022年第3期18-27,共10页
乡镇作为微观行政单元,既包含城市职能又体现乡村特色。镇域旅游资源空间格局及其适宜性评价是促进区域旅游发展,实现乡村振兴的重要方式。以山东省探沂镇为例,基于多源数据信息提取,分析了沂蒙老区旅游资源类型,并综合运用RS、GIS和数... 乡镇作为微观行政单元,既包含城市职能又体现乡村特色。镇域旅游资源空间格局及其适宜性评价是促进区域旅游发展,实现乡村振兴的重要方式。以山东省探沂镇为例,基于多源数据信息提取,分析了沂蒙老区旅游资源类型,并综合运用RS、GIS和数理统计方法,评估其空间格局特征及适宜性。结果表明:(1)探沂镇旅游资源点28处,旅游资源种类包含7个主类,8个亚类和9个基本亚类。(2)探沂镇旅游资源分布不均衡,空间形态呈“中部-东北部”椭圆形集聚分布。(3)探沂镇旅游资源适宜度总体比较高,并在空间上呈现明显的从中部到北部逐渐降低的分布趋势,表明以探沂镇为代表的沂蒙老区旅游资源空间格局好,其开发适宜程度较高。研究结果为探沂镇旅游资源的开发和保护提供了依据,对沂蒙老区产业发展和乡村振兴具有重要的意义。 展开更多
关键词 旅游资源 空间格局 适宜性评价 实证
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