眼里有自己 眼里有学生——读贾书建老师的《今天我们如何做教师》

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作者 李鹤 赵海营 《教书育人（教师新概念）》 2012年第9期38-39,共2页

近日，笔者精读完了贾书建老师的《今天我们如何做教师》一书，感受颇多，收获颇多。一、做最好的自己。让别人去说吧在这本书的《序》中，贾老师总结出做教师的“十六字诀”：尽职尽责，尽心尽力，依法执教，以德育人。简明扼要的十六... 近日，笔者精读完了贾书建老师的《今天我们如何做教师》一书，感受颇多，收获颇多。一、做最好的自己。让别人去说吧在这本书的《序》中，贾老师总结出做教师的“十六字诀”：尽职尽责，尽心尽力，依法执教，以德育人。简明扼要的十六个字，概括了作为一个好教师的标准。在这个时代做教师的确不容易——社会、家长、学校对教师的要求及期望值太高，现在的家长又那么难以应对，学生又那么难以教育……做教师的，只有尽心尽力、尽职尽责，不愧对良心就可以了。“上有日月星辰，下有天地良心”，只要做到问心无愧，至于别人，愿说什么就说什么吧!贾老师说得好：“教师的教育教学行为既要与法律法规相符合，又要经得起道德良心的拷问。”在这个法治社会，教师也要依法执教，不能与法律法规相悖。此外，还要勇于拿起法律武器来维护自己的合法权益，我们流了汗，流了泪，不能再流血。“作为教师，我们不需要什么特权，不需要什么优越感，不需要谁来同情，但一定要自尊、自爱、自强，懂得怜惜自己，把自己当回事，活出尊严，大可不必忍气吞声”。要自己看得起自己，抬起头来走路，挺起胸脯做人，做最好的自己。二、做有尊严的教师。 展开更多

关键词 教师 老师 学生 依法执教 法律法规 法治社会 以德育人 教学行为

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析《茅屋为秋风所破歌》中的“爱人”之心

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作者 于波 《中学语文》 2022年第5期61-62,共2页

杜甫一生与“爱”和“悲”二字紧密贴合,在其诗中有十分重要的体现,本文基于《茅屋为秋风所破歌》中的“爱人”之心谈起,走进杜甫,感受其酒入愁肠的博爱与抽刀断水水更流般的悲欢。

关键词 杜甫 博爱 悲欢 《茅屋为秋风所破歌》 “爱人”

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教育有禅——读骆玉明《诗里特别有禅》

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作者 李鹤 《江西教育（教学版）（B）》 2018年第5期72-73,共2页

教育的禅意在哪里在骆玉明老师《诗里特别有禅》一书的代序中说：＂禅是一种哲学,一种宗教,但禅更是一种体验,一种生命形态。＂这句话表明骆老师深谙做人、做事的道理,对生命有更深层次的领悟和解读。书中说：＂倘能消弭固执和对立,消... 教育的禅意在哪里在骆玉明老师《诗里特别有禅》一书的代序中说：＂禅是一种哲学,一种宗教,但禅更是一种体验,一种生命形态。＂这句话表明骆老师深谙做人、做事的道理,对生命有更深层次的领悟和解读。书中说：＂倘能消弭固执和对立,消弭贪欲和妄念,消弭紧张和焦虑. 展开更多

关键词 禅意 教育 诗 生命形态 老师 领悟

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要有一颗温润的心——读《教师阅读地图》

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作者 李鹤 《中国西部》 2014年第33期123-125,共3页

一个偶然的机缘得到《教师阅读地图》,有一种如获至宝的感觉。它的内容如同书名一样,给了我在选择教育教学书籍一个方向上的指引,书中还汇集了大量典型书籍的精华部分,使我在阅读此书的过程中受益匪浅。近段时间,终于读完了这本书,下面... 一个偶然的机缘得到《教师阅读地图》,有一种如获至宝的感觉。它的内容如同书名一样,给了我在选择教育教学书籍一个方向上的指引,书中还汇集了大量典型书籍的精华部分,使我在阅读此书的过程中受益匪浅。近段时间,终于读完了这本书,下面不妨把自己零星的读书感受归纳总结一下,与大家共勉。 展开更多

关键词 教师阅读 地图 教育教学 归纳总结 书籍 书名

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宁静安详,静等花开——读谢云老师的《跟禅师学做教师》

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作者 李鹤 《江西教育（教学版）（B）》 2015年第5期44-45,共2页

教育,需要安安静静地从事 有人说＂教育要有静等花开的情怀＂。我非常欣赏这一句话。谢云老师说：＂教育的要素,更多是固定的、恒常的、变动不居的。教育关乎生命的成长和培养,无论教育者还是受教育者,生命的成长都是缓慢的,教育的变... 教育,需要安安静静地从事 有人说＂教育要有静等花开的情怀＂。我非常欣赏这一句话。谢云老师说：＂教育的要素,更多是固定的、恒常的、变动不居的。教育关乎生命的成长和培养,无论教育者还是受教育者,生命的成长都是缓慢的,教育的变动和变迁, 展开更多

关键词 谢云 受教育者 安详 宁静 教师 禅师 老师 成长

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海鸥与铃木的启示

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作者 赵海营 《小学德育》 2011年第4期88-89,共2页

有个一年级的孩子一直被一个问题困扰着：为什么他的同桌想考第一就考第一,而自己想考第一却考了全班第二十一？回家后他问妈妈：＂我觉得我和他一样听老师的话,一样认真地做作业,可是,为什么我总考不过他？我是不是太笨了？＂

关键词 《海鸥与铃木的启示》 当代作品 文学 赵海营

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农村初级中学班级管理中德育工作难点与对策探析 被引量：2

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作者 王庆永 《求知导刊》 2021年第23期81-82,共2页

随着教学不断改革,学校越来越重视学生的德育教学。对学生进行德育培养,不仅可以提升学生的综合素质,还可以使学生在德育学习过程中明是非,辨真假。因此,学校与教师要不断地对德育教学策略进行创新与改革,加强德育教育,使学生树立正确... 随着教学不断改革,学校越来越重视学生的德育教学。对学生进行德育培养,不仅可以提升学生的综合素质,还可以使学生在德育学习过程中明是非,辨真假。因此,学校与教师要不断地对德育教学策略进行创新与改革,加强德育教育,使学生树立正确的德育观念,促进学生全面发展。农村初中的德育工作是重中之重,在农村,学生受不良风气的影响使德育工作的开展难度增加了。文章通过分析农村初级中学德育工作存在的难点以及相应的解决对策,希望为农村初级中学德育工作的开展提供参考。 展开更多

关键词 农村班级 初级中学 德育 立德树人 对策

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《打开心扉塑造心灵》新道德教育教学案例

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作者 赵勇 《山东青年》 2019年第9期108-109,共2页

新道德教育要求教学过程中,要加强弟子规、三字经等优秀传统文化教育,加强感恩教育和心理健康教育,逐步培养学生的团队责任意识创新精神.新道德教育庄严要求每一位教育工作者,要真正爱学生,真正尊重学生,真正理解学生,真正平等地对待每... 新道德教育要求教学过程中,要加强弟子规、三字经等优秀传统文化教育,加强感恩教育和心理健康教育,逐步培养学生的团队责任意识创新精神.新道德教育庄严要求每一位教育工作者,要真正爱学生,真正尊重学生,真正理解学生,真正平等地对待每一个学生,决不因其是学困生而歧视,也不因其是优秀生而袒护. 展开更多

关键词 全面了解 对症下药 充满爱心 各个击破.

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真正幸福的教育是自己品出来的——读《教师阅读地图》

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作者 李鹤 《江西教育（教学版）（B）》 2015年第3期43-43,共1页

近段时间,读了魏智渊的《教师阅读地图》,感觉在教师专业发展的道路上,似乎有了目标、有了方向;对教育,有了更深的思考和感悟。真正的赏识不是教育的手段,而是发自内心对孩子的信任。心理学家威廉·杰姆斯曾说过：＂人性最深层的需... 近段时间,读了魏智渊的《教师阅读地图》,感觉在教师专业发展的道路上,似乎有了目标、有了方向;对教育,有了更深的思考和感悟。真正的赏识不是教育的手段,而是发自内心对孩子的信任。心理学家威廉·杰姆斯曾说过：＂人性最深层的需要就是渴望别人的赞赏,这是人类之所以区别于动物的地方。＂＂真正的赏识不是教育的手段,而是发自内心对孩子的信任。 展开更多

关键词 教师阅读 魏智 学习成绩 生命状态 杰姆 教学行为 自我肯定 山东省东平县 随风潜入夜 中说

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地理教学兴趣之我见

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作者 蔡宏志 《中国科教创新导刊》 2012年第12期202-202,共1页

＂兴趣是最好的老师＂,是推动学生学习的直接动力,激发学生学习兴趣,才能使学生把枯燥无味的地理学习看成是一件既轻松又愉快的事情,能使他们积极地、能动地、自觉地从事地理学习,变被动为主动,使他们做到乐学、会学、勤学地理知识,从... ＂兴趣是最好的老师＂,是推动学生学习的直接动力,激发学生学习兴趣,才能使学生把枯燥无味的地理学习看成是一件既轻松又愉快的事情,能使他们积极地、能动地、自觉地从事地理学习,变被动为主动,使他们做到乐学、会学、勤学地理知识,从形成地理教与学的良性循环,达到促进学生学习意识的转化,树立正确的地理学习目标,收到事半功倍的地理教学效果。 展开更多

关键词 地理学习 兴趣养成 课堂教学艺术 课外活动

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如何让学生喜欢体育课

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作者 李伟 《学苑教育》 2011年第22期81-81,共1页

在体育课教学中如何培养学生的学习兴趣是一项重要任务，传统的体育教学，课中的活动枯燥，教学方法陈旧，教学手段单调，久而久之学生对体育失去了学习兴趣。为了使学生更好地掌握体育的基本知识、技术、技能，有效地增强学生的体质，... 在体育课教学中如何培养学生的学习兴趣是一项重要任务，传统的体育教学，课中的活动枯燥，教学方法陈旧，教学手段单调，久而久之学生对体育失去了学习兴趣。为了使学生更好地掌握体育的基本知识、技术、技能，有效地增强学生的体质，把“被动的要我学”变为“主动的我要学”，并且“喜欢学”，我认为可从以下几个方面着手来解决。 展开更多

关键词 体育课 兴趣 积极性

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交际教学法在中学英语教学中的运用

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作者 何云霞 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2015年第11期70-70,共1页

英语是一种国际化的交流工具,在经济文化迅速发展的现代社会下,其重要性日益凸显,我国对外语人才的交际能力的要求也在逐渐的提高,英语教学意在培养学生能够流畅自如地运用英语去沟通和交流。中学英语的教学在近几年来已经取得了很大的... 英语是一种国际化的交流工具,在经济文化迅速发展的现代社会下,其重要性日益凸显,我国对外语人才的交际能力的要求也在逐渐的提高,英语教学意在培养学生能够流畅自如地运用英语去沟通和交流。中学英语的教学在近几年来已经取得了很大的突破,教学法的研究和实践也有了新的局面,但是学生们只会做题而不能开口交流的现象仍然普遍存在。这样,英语教学的革新是势不可挡的,交际教学法则是必不可少的,其能很好的解决学生不能开口这一问题。作为外语教师,能够在教学的工作中有效的用交际教学法来组织教学,其使学生们能够很好的达到学以致用的效果。交际教学法也能得到具体的应用,来提升中学英语的教学水平。 展开更多

关键词 交际法 教学 中学英语

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