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浅谈挫折教育的现实意义 被引量：6
1
作者 程祥 《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 1997年第3期98-100,共3页
加强对中学生进行挫折教育具有重要的现实意义。充分发挥家庭、学校和社会的教育功用，是进行挫折教育的关键。应培养学生参与竞争的意识，增强其承受挫折的能力，加强社会责任感教育，采取疏导为主的诊治方法。
关键词 挫折教育 现实意义 方式方法
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活性炭在吸附室内甲醛上的应用 被引量：7
2
作者 尤名扬 《科学技术创新》 2019年第32期142-143,共2页
从室内甲醛的主要来源开始,介绍了甲醛对人体巨大的危害。介绍了活性炭的种类和吸附甲醛的机理。综述了氧化改性、酸碱改性、负载改性的研究状况以及改性后对活性炭吸附性能的改变。
关键词 活性炭 甲醛 活性炭改性
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轨迹思想在确定变量取值范围问题中的应用 被引量：1
3
作者 钱军先 尤为民 《数学教学》 1998年第3期21-23,共3页
所谓轨迹法,就是根据题设特征,首先探明问题中有关变量所对应的动点的轨迹,然后借助直观图形所提供的信息或轨迹方程中变量的制约关系来解决问题的一种方法.它具有直观形象、简便易行的特点.许多看来与轨迹无关的取值范围问题,只要我们... 所谓轨迹法,就是根据题设特征,首先探明问题中有关变量所对应的动点的轨迹,然后借助直观图形所提供的信息或轨迹方程中变量的制约关系来解决问题的一种方法.它具有直观形象、简便易行的特点.许多看来与轨迹无关的取值范围问题,只要我们从中充分挖掘出潜在的几何意义,建立起与之相联系的轨迹方程,往往能够拓宽解题的思路,提高解题的速度. 展开更多
关键词 取值范围问题 轨迹方程 轨迹法 有关变量 江苏省射阳县 椭圆长轴 直观图形 数学教学 复平面 直观形象
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等比数列各项的符号规律
4
作者 蔡植扬 钱军先 《中学生数学（高中版）》 2003年第12S期4-5,共2页
关键词 等比数列 通项公式 奇数项 偶数项 符号规律 高中 数学 错解分析
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当前中小学生学业不良的归因与对策 被引量：1
5
作者 陈洪 吴运友 《当代教育科学》 1997年第4期13-16,共4页
关键词 学业不良 中小学生 家庭教育环境 学业不良学生 单亲家庭 学习成绩 归因 学习行为习惯 课业负担 师生关系
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实系数一次方程的实根分布
6
作者 徐立新 钱军先 《中学数学月刊》 1998年第11期35-37,共3页
1 问题的提出 实系数二次方程实根分布的理论,是中学数学的一个重要内容,它体现了函数与方程的思想以及数形结合的方法,在求解数学问题时有着广泛的应用。但是,实系数一次方程,它的实根分布的问题,有哪些结论?这些结论在解题中又有些... 1 问题的提出 实系数二次方程实根分布的理论,是中学数学的一个重要内容,它体现了函数与方程的思想以及数形结合的方法,在求解数学问题时有着广泛的应用。但是,实系数一次方程,它的实根分布的问题,有哪些结论?这些结论在解题中又有些怎样的作用?却鲜为人知,尚未引起人们的关注。下面就此作一些探讨,供大家参考。 2 实系数一次方程实根分布的几个定理设有实系数一次方程f(x)=ax+b=0(α≠0),m,n∈R且M【N。 展开更多
关键词 实系数 一次方程 根分布定理 数形结合 函数与方程 不等式的解 数学问题 江苏省射阳县 充要条 二次方
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内外结合　强化教师队伍建设 被引量：1
7
作者 蔡明 《江西教育（管理版）（A）》 北大核心 1994年第Z1期32-33,共2页
内外结合强化教师队伍建设蔡明（江苏省射阳县中学）振兴教育的希望在教师。基础教育要靠一大批德才兼备、敬业奉献的中小学教师，办特色学校更需要有特色有风格的优秀教师，因而，有识之士都很重视对教师队伍的培养和建设。然而，面对... 内外结合强化教师队伍建设蔡明（江苏省射阳县中学）振兴教育的希望在教师。基础教育要靠一大批德才兼备、敬业奉献的中小学教师，办特色学校更需要有特色有风格的优秀教师，因而，有识之士都很重视对教师队伍的培养和建设。然而，面对当前市场经济大潮的冲击，这一刚刚受... 展开更多
关键词 教师队伍建设 内外结合 中青年教师 教书育人 师德教育 教师学者化 骨干教师 学校 中小学教师 第二职业
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狠抓教学常规管理　全面提高教学质量 被引量：1
8
《现代中小学教育》 1995年第2期41-44,共4页
狠抓教学常规管理全面提高教学质量江苏省射阳县中学我校是一所省属重点高中。近几年来，我们以争创“四个第一流”为奋斗目标，狠抓教学常规管理，启动了学校各方面的工作，促进了教学质量的不断提高，赢得了上级领导和社会各界的一致... 狠抓教学常规管理全面提高教学质量江苏省射阳县中学我校是一所省属重点高中。近几年来，我们以争创“四个第一流”为奋斗目标，狠抓教学常规管理，启动了学校各方面的工作，促进了教学质量的不断提高，赢得了上级领导和社会各界的一致好评。成绩的取得，质量的提高，因素... 展开更多
关键词 教学常规管理 全面提高 教学质量 教师代表 课堂教学 教和学 质量分析会 教与学 “管” 民主管理
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重点中学教师队伍建设的实践和思考
9
作者 蔡明 《教育科学研究》 1995年第2期29-31,28,共4页
关键词 教师队伍建设 重点中学 中青年教师 中青年骨干教师 师德教育 学科带头人 学校 教学基本功 整体优化 跨世纪教师
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利用sinα+cosα与sinαcosα的关系解题
10
作者 唐从仁 陆海泉 《数学教学通讯（教师阅读）》 1997年第2期25-26,共2页
sinα+cosα与 sinαcosα常出现于各类三角问题之中.解决这类问题的关键是灵活运用 sinα+cosα与sinαcosα的关系,问题便可顺利获解.基本关系(sinα+cosα)~2=1+2sinαcosα基本作用 1.可用 sinα+cosα表示 sinαcosα;2.可用 sinα... sinα+cosα与 sinαcosα常出现于各类三角问题之中.解决这类问题的关键是灵活运用 sinα+cosα与sinαcosα的关系,问题便可顺利获解.基本关系(sinα+cosα)~2=1+2sinαcosα基本作用 1.可用 sinα+cosα表示 sinαcosα;2.可用 sinαcosα表示sinα+cosα;3.设 sinα+cosα=t,则sinαcosα=(t^2-1)/2,将三角问题转化成代数问题. 展开更多
关键词 灵活运用 三角问题 基本关系 基本作用 问题转化 点评 出现于 代数问题 利用 关系式
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寄寓类供料议论文考场应急技法
11
作者 方永兴 《写作（中）》 1996年第6期38-39,44,共3页
回顾一下十多年来的高考作文测试,供料议论文的出现频率极高。而供料类文题,经常出现的又可分为两大类。其一是评议性文题,提供一些现实生活中的人和事,让考生或就事论理,或稍作引申,写成文章。这里不再论述。而另一类则是寄寓性文题。... 回顾一下十多年来的高考作文测试,供料议论文的出现频率极高。而供料类文题,经常出现的又可分为两大类。其一是评议性文题,提供一些现实生活中的人和事,让考生或就事论理,或稍作引申,写成文章。这里不再论述。而另一类则是寄寓性文题。这一类文题所提供的大都是与自然界、动物界、生物界相关的一些材料,一般都寄托着创作者的情意,蕴含着某种人生、社会方面的道理,富有一定的启发性和哲理性。命题人的意图就是要增加一些审题立意布局谋篇的难度,检测考生的思维能力。作文时,不能停留在材料论理这一步上,必须再向前至少跨一步,可谓"醉翁之意不在酒"。对于我们应考的同学来说。 展开更多
关键词 议论文 文题 布局谋篇 审题立意 喻体材料 供料 高考作文 现实生活 本体 对接
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奇想异说赋洞庭——’97高考诗歌鉴赏题赏析
12
作者 倪同刚 《语文月刊》 1997年第10期34-35,共2页
阅读下面两首唐诗,完成10-11题。望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺题君山雍陶烟波不动影沉沉,碧色全无翠色深。疑是水仙梳洗处,一螺青黛镜中心。10、对这两首诗的字句解说,不恰当的一项是A、... 阅读下面两首唐诗,完成10-11题。望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺题君山雍陶烟波不动影沉沉,碧色全无翠色深。疑是水仙梳洗处,一螺青黛镜中心。10、对这两首诗的字句解说,不恰当的一项是A、刘诗中"两相和"的"和"用字工稳。 展开更多
关键词 洞庭湖 诗歌鉴赏题 君山 刘禹锡 高考 神话传说 风平浪静 银盘 水仙 青黛
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走出李汝珍的预言
13
作者 元洪 《人民检察》 北大核心 1994年第8期50-51,共2页
走出李汝珍的预言元洪我国晚清有一位著名小说家，叫李汝珍。他的名字大概是人所尽知的。但据笔者最新研究发现，他不仅是位小说家，还是一位预言家，《镜花缘》便是老先生的一部大预言。为飨诸君，现不揣拙陋，试述二三例如下：先说“... 走出李汝珍的预言元洪我国晚清有一位著名小说家，叫李汝珍。他的名字大概是人所尽知的。但据笔者最新研究发现，他不仅是位小说家，还是一位预言家，《镜花缘》便是老先生的一部大预言。为飨诸君，现不揣拙陋，试述二三例如下：先说“女儿国”。“女儿国”出现在《镜花缘... 展开更多
关键词 李汝珍 《镜花缘》 江苏省射阳县 人格特征 小说家 生理特征 封国 反腐斗争 有理由相信 百尺竿头
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高三供料议论文系列训练示例(三)
14
作者 蔡明 《中学语文教学》 北大核心 1997年第3期41-44,共4页
关键词 议论文 系列训练 联系实际 王永庆 供料 坚强的人 江苏省射阳县 原材料 分析论证 现实生活
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语文美导式教学尝试
15
作者 刘浩 《教学与管理（中学版）》 1996年第4期50-51,共2页
语文教学是一个复杂的系统,它是由教师、教材、学生三者组成的有机整体。在教与学的双向传递过程中,这三者能否处于一个和谐的统一体中,直接影响教学效果的优劣。
关键词 语文美导式 语文教学 课堂教学 美的板书 教学目标 课堂提问设计 教学效果 教师 个性特点 思想内容
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重点中学教师队伍建设的实践和思考
16
作者 蔡明 《大庆高等专科学校学报》 1995年第2期108-112,共5页
《中国教育改革和发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”中国改革的总设计师邓小平说过:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键是教师。”革... 《中国教育改革和发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”中国改革的总设计师邓小平说过:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键是教师。”革命导师列宁也指出:“学校的真正的性质和方向,并不由地方组织的良好愿望决定,不由学生‘委员会’的决议决定, 展开更多
关键词 重点中学 师资队伍建设 敬业精神 教师业务素质 学科带头人
全文增补中
对定势思维的再认识
17
作者 陆海泉 陈惠平 《数学教学通讯（教师阅读）》 1991年第2期3-4,共2页
1.什么是定势思维定势是指心理活动的一种准备状态,它影响着解决问题的倾向性。定势思维是指人们用某种固定的思维模式去分析问题、解决问题。这种固定模式是已知的,事先有所准备的。具体讲思维中的定势包括定向、定法、定序三个方面的... 1.什么是定势思维定势是指心理活动的一种准备状态,它影响着解决问题的倾向性。定势思维是指人们用某种固定的思维模式去分析问题、解决问题。这种固定模式是已知的,事先有所准备的。具体讲思维中的定势包括定向、定法、定序三个方面的内容。 展开更多
关键词 定势思维 准备状态 定序 心理活动 定法 问题解决 负迁移 解题思路 二元一次方程组 一元二次方程
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运用特殊化思想解题
18
作者 陆海泉 《初中生辅导》 2007年第3期37-42,共6页
　　众多的数学问题具备各自的特殊性,若能充分挖掘隐藏于数学问题之中,或与之相关的特殊值特殊式特殊点特殊位置特殊关系……,就能巧妙地利用这些特殊因素使问题顺利获解,这种利用特殊因素,采取特殊方法,解决特殊问题的思维过程,我们... 　　众多的数学问题具备各自的特殊性,若能充分挖掘隐藏于数学问题之中,或与之相关的特殊值特殊式特殊点特殊位置特殊关系……,就能巧妙地利用这些特殊因素使问题顺利获解,这种利用特殊因素,采取特殊方法,解决特殊问题的思维过程,我们称之为特殊化思想,这是同学们必须熟练掌握的一种重要的数学思想方法,本文介绍特殊化思想在初中数学解题中的应用(为节省篇幅,所有的问题只给出思考过程).…… 展开更多
关键词 特殊化思想 恒成立 特殊位置 函数图象 数学解题 描点法 数学思想方法
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“离子大量共存”一类题的解法与练习
19
作者 周正祥 《数理化学习（高中版）》 2004年第13期48-50,共3页
“离子能否大量共存”一类题目是高考的热点题型之一，再现率非常高，几乎达100％．如2002年上海市试卷第9题、2003年江苏省试卷第2题等，大部分学生虽然熟悉该题型，但这类题目知识覆盖面广、内涵丰富且题设形式变化多而灵活。因而，... “离子能否大量共存”一类题目是高考的热点题型之一，再现率非常高，几乎达100％．如2002年上海市试卷第9题、2003年江苏省试卷第2题等，大部分学生虽然熟悉该题型，但这类题目知识覆盖面广、内涵丰富且题设形式变化多而灵活。因而，答对率并不高，为帮助同学们突破这一难关，现对此类题目的一般解法和注意点做如下总结。 展开更多
关键词 “离子大量共存” 解法 高考 化学
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重点中学教师队伍建设的实践与思考
20
作者 蔡明 《现代中小学教育》 1995年第1期50-54,共5页
重点中学教师队伍建设的实践与思考蔡明《中国教育改革和发展纲要》指出；“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”邓小平说过，“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德智体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的... 重点中学教师队伍建设的实践与思考蔡明《中国教育改革和发展纲要》指出；“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”邓小平说过，“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德智体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键是教师、”教师的价值何... 展开更多
关键词 教师队伍建设 重点中学 骨干教师 中青年教师 师德教育 教书育人 学校 教育事业 学科带头人 跨世纪教师
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