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题名“互联网”背景下幼儿园家园共育的策略探究
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作者
戴丽敏
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机构
寻乌县城南幼儿园
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出处
《世界儿童》
2024年第7期0096-0098,共3页
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文摘
“互联网+”时代,互联网技术的发展极大地改变了传统的幼儿园家园共育模式,为新时代幼儿园家园共育模式的改革创新提供了更多思路。基于此,文章通过分析“互联网 ”在幼儿园家园共育中的应用价值,结合“互联网+”背景下幼儿园家园共育工作的开展原则,提出借助网络资源提升家园教育能力、整合教育资源拓展家园共育内容、建立线上平台整合家园教育意见、组建透明监督体系提高合作效率等策略,为创设“互联网+”背景下幼儿园家园共育模式提供一些参考。
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关键词
互联网+
幼儿园
家园共育
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分类号
G2
[文化科学]
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题名生活化素材在幼儿色彩教学中的运用
被引量：1
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作者
黄海英
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机构
寻乌县城南幼儿园
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出处
《教师博览（下旬刊）》
2022年第10期78-79,共2页
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基金
2020年度江西省教育科学规划一般课题“生活资源在幼儿园大班创意美术活动的教学研究”的阶段性研究成果(项目编号:GZYJ2020-429)。
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文摘
在幼儿的美术课程教学中,色彩意识和色彩运用能力的培养是教学重点,也是提升幼儿审美能力的有效途径。生活化的素材和工具与美术课程教学活动的融合是非常常见的,生活化素材本身的丰富性能很好地满足幼儿在美术课程中的色彩想象力。教师应当结合不同学生的美术课程学习兴趣,以色彩教学为切入点,充分引入生活化的教学素材,提升学生的美术实践活动参与能力,使学生对大自然中的色彩元素有更加敏感的观察意识和更加主动的运用意识。
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关键词
幼儿色彩教学
生活化材料
教学运用
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分类号
G613.6
[文化科学—学前教育学]
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