题名 基于朴素贝叶斯分类器的纸病离线静态辨识方法研究
被引量：11
1
作者
院金彪 周强 郑海英 郭文强 汤伟
机构
陕西科技大学电气与信息工程学院 察右中旗 第一 中学
出处
《中国造纸学报》
CAS
CSCD
北大核心
2014年第1期58-62,共5页
基金
陕西省科技统筹创新工程计划项目(2012KTCQ01-19) 陕西省科技攻关项目(2011K06-06) +2 种基金 陕西省教育厅专项科研计划项目(2010JK420) 陕西科技大学科研启动基金(BJ10-05) 陕西科技大学学术骨干培育计划(XSG2010010)
文摘
针对当前纸病处理方法通用性弱、鲁棒性差的问题,研究了一种使用概率精确判别纸病类别的方法。该方法通过训练样本获得各类纸病特征量的条件概率分布,利用朴素贝叶斯分类器原理求得某一纸病特征向量属于各种纸病的后验概率,进而通过比较各后验概率的大小进行纸病辨识,这可满足纸病辨识的静态性能要求,同时,利用朴素贝叶斯分类器具有最小错误率的特点,保证纸病辨识精度。实验结果表明,该方法具有很强的通用性,能够有效、快速地对纸病进行辨识。
关键词
朴素贝叶斯分类器 条件概率 后验概率 纸病离线静态辨识
Keywords
naive Bayes Classifier conditional probability posterior probability paper defects offline static identification
分类号
TS736
[轻工技术与工程—制浆造纸工程]
TP273
[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
题名 端帮压帮的陡边坡开采技术分析
被引量：5
2
作者
宋子岭 王向磊 杨添 刘文坊 胡铁男 夏刚强
机构
辽宁工程技术大学矿业学院 察右中旗 第一 中学
出处
《金属矿山》
CAS
北大核心
2017年第3期40-44,共5页
基金
国家自然科学基金重点项目(编号:U1361211) 国家自然科学基金面上项目(编号:51474119)
文摘
以安太堡露天矿端帮为研究对象,运用极限平衡法、FLAC^(3D)数值模拟法,结合岩石力学参数,对端帮压帮前和压帮后的边坡稳定性和滑坡模式进行了深入分析,得出:减缓边坡角和内排压帮是提高边坡稳定性的2种有效措施;边坡压帮前,边坡稳定系数与边坡角近似呈反比关系,压帮前南帮NB1402剖面的稳定边坡角为29°;压帮后的滑坡模式为圆弧滑动,不受内排土场约束的浅部岩体位移明显,边坡稳定系数与压帮高度近似呈正比关系,且压帮至4个台阶水平时满足安全要求;压帮前后的垂直与水平应力均随着埋深的增加近线性增大,内排压帮可缓解边坡坡脚处的应力集中现象,进而提高边坡稳定性。
关键词
边坡稳定性 陡边坡 FLAC3D数值模拟法 滑坡模式
Keywords
Slope stability Steep slope FLAC3D numerical simulation method Landslide model
分类号
TD85
[矿业工程—金属矿开采]
题名 苯并咪唑衍生物缓蚀机理的理论研究
被引量：1
3
作者
院金星 郑海英 刘艳霞
机构
察右中旗 第一 中学 集宁师范学院化学与化工学院
出处
《装备环境工程》
CAS
2018年第8期44-49,共6页
文摘
目的对五种苯并咪唑衍生物缓蚀剂的缓蚀性能进行理论评价,并对其缓蚀机理进行理论研究。方法采用量子化学计算与分子动力学模拟相结合的方法。结果苯并咪唑、2-丙基苯并咪唑、2-戊基苯并咪唑、2-己基苯并咪唑的最高占据轨道(HOMO)和最低空轨道(LUMO)均分布在苯并咪唑环上,而2-对氯苄基苯并咪唑的最高占据轨道分布在苯并咪唑环上,最低空轨道分布在取代基上。分子的苯并咪唑环平行吸附在金属表面,取代基含有的烷基链会垂直于表面并指向溶液,对分子吸附的影响较小,而取代基含有的苯环则会发生平行吸附。在五种缓蚀剂分子中,苯并咪唑的能隙差(ΔE)为5.572 e V,在金属表面上的吸附能为364.19 k J/mol,缓蚀性能最弱;2-对氯苄基苯并咪唑的能隙差为5.157 e V,吸附能为700.19 k J/mol,缓蚀性能最强。结论苯并咪唑衍生物分子的取代基官能团会对缓蚀性能造成一定影响,缓蚀剂分子通过其前线轨道与Fe原子形成的配位键和反馈键稳定吸附在金属表面,吸附形态和前线轨道分布有关。
关键词
苯并咪唑 前线轨道 能隙差 吸附能 配位键 反馈键 平行吸附
Keywords
benzimidazole frontier molecular orbital energy gap adsorption energy coordinate bond back bond parallel adsorption
分类号
TG174.42
[金属学及工艺—金属表面处理]
题名 高中化学生活化教学简析
4
作者
张凤琴
机构
察右中旗 第一 中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2019年第4期198-199,共2页
文摘
随着科学技术的不断发展,化学技术也在不断影响我们的生活。新课标中明确指出要注重与现实生活的联系,在这个理念下,既要保证学生能够掌握所学知识,还要让学生能够主动探究知识。生活化的教学素材要与生活息息相关,不只与学生掌握的课外知识有关,与教师的实际生活和社会环境也有一定的关联。本文对高中化学生活化教学进行了相关的调查与分析,并提出有效地改善方法。
关键词
高中化学 生活化教学 探究
分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
题名 师范生教学技能评价一级指标研究
被引量：2
5
作者
刘燕 杨晓燕 李玉玲
机构
内蒙古师范大学生命科学与技术学院 内蒙古察右中旗 第一 中学
出处
《教育教学论坛》
2023年第1期25-28,共4页
基金
2021年度内蒙古师范大学第九批教学研究课题“‘中学生物学教学技能训练’考核评价方式改革与实践”(2020jxyj086)。
文摘
师范生作为未来教师队伍的后备军,其课堂教学能力不仅影响教学质量和课堂效果,更关乎基础教育事业的改革和发展。对师范生课堂教学能力进行评价是为新手教师提供了查漏补缺、发掘潜能的机会,这无疑是提高教学水平、实现有效教学的绝佳途径。在建构主义学习理论和发展性教师评价理论的思想引领下,运用文献分析法,结合已有的研究成果,将师范生课堂教学能力评价体系的一级指标设定为教学目标、教学内容、教学过程、教学创新、教师素质等,这对进一步完善师范生课堂教学能力评价具有参考意义。
关键词
师范生 课堂教学能力 评价指标体系 一级指标
Keywords
normal students classroom teaching ability evaluation index system primary index
分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
题名 初中地理区域认知素养水平划分与教学建议
被引量：1
6
作者
王雨欣
机构
内蒙古乌兰察布市察右中旗 第一 中学
出处
《地理教育》
2023年第S01期31-33,共3页
文摘
一、研究背景当今社会处于飞速发展的新时代,现代社会要求公民进一步提高自身的能力和素质。依据教育部的文件要求。《义务教育地理课程标准(2022年版)》提出了地理核心素养,包括区域认知、综合思维、地理实践力、人地协调观[1],课程内容中认识全球和认识区域两大部分的学习均需区域认知素养。由此看出,地理核心素养是课标的内在。初中地理以区域地理为主,区域认知素养的培养十分必要。
关键词
初中地理 地理核心素养 区域认知素养 地理实践力 区域地理 人地协调观 综合思维 教学建议
分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
题名 创新高中音乐课堂教学提升学生音乐素养
被引量：2
7
作者
司伟
机构
内蒙古乌兰察布市察右中旗 第一 中学
出处
《北方音乐》
2020年第14期167-168,共2页
文摘
高中阶段音乐课堂作为调节身心、培养学生创造能力和审美能力的重要平台,在新的教育时期创新高中音乐课堂教学,提升学生音乐素养,需要音乐教师在新的教育时期改变教育思路,革新教育观念,实施创新性的教学策略,促使学生在音乐课堂上体验音乐,感受艺术,提升音乐综合素养。
关键词
高中音乐 课堂教学 学生音乐素养
分类号
G632.3
[文化科学—教育学]
题名 加强自我训练,提高说俄语的能力
被引量：1
8
作者
李芳
机构
内蒙古察右中旗 第一 中学
出处
《俄语学习》
1997年第1期70-72,共3页
关键词
说俄语 自我训练 中学生 口语训练 课外活动小组 语言材料 交际性 看图说话 练习形式 拳击运动员
分类号
H35
[语言文字—俄语]
题名 新课改下高中物理教学中的问题及其对策
被引量：1
9
作者
范文秀
机构
内蒙古自治区乌兰察布市察右中旗 第一 中学
出处
《中华少年》
2016年第23期177-178,共2页
文摘
随着科学技术的不断发展,中国终于摆脱了贫穷的局面,开始逐步向世界大国迈进。但是一个国家的富强离不开教育,教育是造就人才的重要方式。因此,近些年来我国开始在中小学乃至大学教育阶段不断的提出"课程改革",新课程改革的理念也开始逐步的渗透到教育的各个阶段。就目前高中教学而言,教师对新课程改革中所包含的教育理念理解还不够深入,因此教育改革的过程中还存在着或多或少的问题。下文中,笔者主要以高中物理教学为研究对象,结合相关文献资料以及自身的教育经验,就高中物理教学中出现的问题提出自己的可行性建议。
关键词
高中 物理 问题 建议
分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
题名 联想、构造与解题
10
作者
赵春暄
机构
乌盟察右中旗 第一 中学
出处
《内蒙古科技与经济》
2002年第S1期323-324,共2页
关键词
根与系数关系 等差数列 二次方 构造函数 奇函数 思维的深刻性 中学数学 三角命题 解决数学问题 代数结构
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
题名 也谈《春江花月夜》
11
作者
王海英
机构
察右中旗 第一 中学 语文组
出处
《包头职业技术学院学报》
2013年第2期46-47,54,共3页
文摘
张若虚的《春江花月夜》孤篇横绝,寄托了诗人孤独强大的内心和独特的人生体会。顺沿着作品所呈现出来的思维线索,解析诗人孤独和思念的心境情怀,探寻作者对人生和情感的思考。
关键词
思想 孤独 人生哲理
Keywords
thinking loneliness philosophy of life
分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
题名 如何栽好胡萝卜
被引量：1
12
作者
曹晖
机构
内蒙古自治区乌兰察布盟察右中旗 第一 中学
出处
《农村实用科技信息》
2002年第11期36-36,共1页
文摘
一、生物学特性胡萝卜是二年生双子叶草本植物。它的生长周期从种子播种到种子成熟须经过两年,每一年为营养生长时期,它要经过发芽期,幼苗期,叶生长盛期,肉质根生长期,最后形成肥大的肉质直根,完成其营养生长。由营养生长过渡到生殖生长,需要经过冬季的低温时期,在南方可露地越冬,北方则进行贮藏越冬。通过春化阶段,第二年春季定植在大田里,在长日照下通过光照阶段而后抽薹开花,授粉后结成双悬果,成熟时分裂为二,完成其生殖生长阶段。
关键词
营养生长时期 生物学特性 肉质根 露地越冬 发芽期 种子成熟 生殖生长 生长阶段 春化阶段 幼苗期
分类号
S631.2
[农业科学—蔬菜学]
题名 化学课堂怎样实施素质教育
13
作者
孙慧
机构
内蒙古察右中旗 第一 中学
出处
《试题与研究（教学论坛）》
2014年第19期90-90,共1页
文摘
新的课程改革和高考改革的目的都是为了推进素质教育.所以,教育工作者的教育观念应该发生转变,在教学中要明确改革目的,更新教育观念,克服以往的偏重应试,脱离实际的弊端,要把培养学生的能力放在首位,真正做到把应试教育转向素质教育.那么在平时的教学中,我们应该如何做呢？
关键词
素质教育 化学课堂 高考改革 教育观念 应试教育 教育工作者 课程改革 教学
分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
题名 高中英语书面表达教学策略
14
作者
翟文艳
机构
内蒙古乌兰察布市察右中旗 第一 中学
出处
《中华少年》
2019年第26期245-245,共1页
文摘
书面表达作为英语学习过程中尤为重要的一个部分,历来都是教学中的重点和难点。它考察的是学生对英语词汇和语法等知识的应用能力、语言表达能力以及写作的技巧和能力。本文从高中阶段书面表达教学的必要性和具体教学中存在的一些问题入手,旨在探讨一些相应的教学策略,希望能对日后的教学有所帮助。
关键词
高中英语 书面表达 教学策略
分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
题名 手机短信在语文教学中的运用
15
作者
吕美霞
机构
内蒙古察右中旗 第一 中学
出处
《试题与研究（教学论坛）》
2014年第19期38-38,共1页
文摘
十几年前,一位名叫尼尔·帕普沃思的人,用电脑键盘给朋友的手机上发出了一条“圣诞快乐”的祝福短信,这是世界上第一条手机短信.今天，发送手机短信已成为人们喜爱的一种交流方式。用手机短信交流信息，既便捷又时尚。手机短信的特点是简明、清晰、得体，好的短信还要富有文采。手机短信由于自身幽默优美的语言、新颖独特的创意而已成为人们生活的一部分。
关键词
手机短信 语文教学 交流信息 祝福 文采
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
题名 浅谈高中音乐的情境教学
16
作者
张莉芳
机构
内蒙古察右中旗 第一 中学
出处
《试题与研究（教学论坛）》
2016年第17期23-23,共1页
文摘
高中音乐教育旨在培养学生对音乐的感受、欣赏、分析表达等能力,在课堂创设美的情境是引导学生进入音乐世界的重要手段。情境教学主要是由某种富有感情色彩的活动而产生的一种特有的心理氛围,是指教师在教学过程中为学生创造一个具体形象的学习情境,并通过合适的方式让学生完全融入情境中,让学生在具体情境中不断地进行有效的学习。音乐活动情境教学法则是指教师通过声、光、图等多种教学手段,引导学生进入特定的艺术氛围,从而使学生在兴趣盎然中学习音乐,感受音乐的魅力。那么,我们在音乐教学中,如何创设教学情境氛围呢?
关键词
感情色彩
分类号
G63
[文化科学—教育学]
题名 数形结合方法应用于高中数学教学的实践分析
17
作者
黄永
机构
内蒙古乌兰察布市察右中旗 第一 中学
出处
《丝路视野》
2019年第21期108-108,共1页
文摘
在当前的新形势下,为了进一步提高教学效果,高中数学教学中,教师要及时对教学方法进行创新。随着“新课改”的实行,对高中数学教学工作提出了更高的要求,要求教师合理地使用教学方式,对学生进行针对性的指导,在提高教学效率的基础上促进学生的综合发展。数形结合方法在数学教学中比较常用,本次研究详细地分析了此种教学方式在高中数学教学中的应用实践。
关键词
数形结合 高中 数学教学 教学效果 创新
分类号
G63
[文化科学—教育学]
题名 例谈数列中几种常见数学思想的运用
18
作者
韩润平
机构
内蒙古乌兰察布市察右中旗 第一 中学
出处
《神州》
2014年第6期173-173,共1页
文摘
数学教育已经从纯粹的填鸭式传统教育走向了注重多元化数学思想的新式教育,各地学校均在加强数学思想方法的研究和教学实践,以使学生能在面对各类题目时能够举一反三,触类旁通。在高中数学教学中,对于数列的教学是一项重点内容也是难点,我们从几种常用的解题思想出发来分析数列教学的有效方法。
关键词
高中数学 数列 数学思想 运用
分类号
I
[文学]
题名 探究高中英语教学中提高学生写作能力的策略
19
作者
罗长江
机构
乌兰察布市察右中旗 第一 中学
出处
《东西南北（教育）》
2018年第18期59-59,共1页
文摘
写作是反映学生实际语言水平运用的一种综合能力。因此,在高中阶段的教学中,教师应重视对学生的英语写作教学,认真研究新教材和新课程标准,在指导和组织学生进行英语写作上下多下功夫,在平时教学中应有计划、有目的地去训练和提高学生的写作能力。本文就高中英语教学中提高学生写作能力的策略进行分析。
关键词
高中英语 教学 提高 学生 写作能力 策略
分类号
H319.3
[语言文字—英语]
题名 浅谈高中数学如何实施探究策略
20
作者
张富
机构
内蒙古乌兰察布市察右中旗 第一 中学
出处
《俪人（教师）》
2014年第23期85-85,共1页
文摘
探究学习作为一种有效提高学生素质的方法，已成为现代教学改革中的一道亮丽的风景。实施探究式教学，要求学生自主探究合作交流，在获取数学知识的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面上得到发展。作为一名数学教师，如何将这种新的理念应用到数学实践中呢？
关键词
高中数学 学生素质 探究式教学 教学改革 合作交流 自主探究 数学知识 思维能力
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
