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对小学语文教材进行二度开发的一点做法
被引量：
2
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作者
张秋芳
邱桂珍
《黑龙江教育（小学版）》
2011年第4期41-42,共2页
《语文课程标准》指出：“语文教师应高度重视课程资源的开发和利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。”
关键词
小学语文教材
二度开发
《语文课程标准》
开发和利用
课程资源
语文教师
语文能力
创造性
下载PDF
职称材料
题名
对小学语文教材进行二度开发的一点做法
被引量：
2
1
作者
张秋芳
邱桂珍
机构
富裕县
忠厚
乡
中心小学
富裕县
逸夫
学校
出处
《黑龙江教育（小学版）》
2011年第4期41-42,共2页
文摘
《语文课程标准》指出：“语文教师应高度重视课程资源的开发和利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。”
关键词
小学语文教材
二度开发
《语文课程标准》
开发和利用
课程资源
语文教师
语文能力
创造性
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
对小学语文教材进行二度开发的一点做法
张秋芳
邱桂珍
《黑龙江教育（小学版）》
2011
2
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