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护理健康教育对两癌筛查女性认知水平及不良情绪的影响
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作者 林英 《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》 2023年第11期148-151,共4页
探究护理健康教育对两癌筛查女性认知水平及不良情绪的影响。方法 针对我院2018年1月至2023年1月进行“两癌”筛查的110名女性进行调查分析,自拟调查表,收集数据后根据结果制定具有针对性的健康教育干预方案。按照随机数字表法分为对照... 探究护理健康教育对两癌筛查女性认知水平及不良情绪的影响。方法 针对我院2018年1月至2023年1月进行“两癌”筛查的110名女性进行调查分析,自拟调查表,收集数据后根据结果制定具有针对性的健康教育干预方案。按照随机数字表法分为对照组和观察组,前者采取常规护理,后者采取护理健康教育,比较实施护理前后,女性癌症相关知识的掌握水平、筛查行为次数、不良情绪、以及对筛查意愿。 结果 观察组女性两组女性对两癌相关知识掌握水平高于对照组(P<0.05)。护理后观察组筛查行为次数多于对照组(P<0.05)。护理后观察组不良情绪评分皆低于对照组(P<0.05)。观察组女性筛查意愿96.36%高于对照组81.82%(P<0.05)。结论 护理健康教育可以显著提高两癌筛查女性对乳腺癌、宫颈癌的认知水平,促进筛查行为的积极性,缓解其不良情绪,提高对筛查的意愿,为我院乳腺癌、宫颈癌的早期筛查提供了有力的支持。 展开更多
关键词 健康教育 乳腺癌 宫颈癌 认知水平 筛查行为
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