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题名初中政治新教材教学内容落实策略研究
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作者
刘照华
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机构
宿迁市湖滨新区井头第二初级中学
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出处
《教育界（基础教育）》
2019年第12期15-16,共2页
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文摘
随着时代的发展,教育理念也在不断更新。思想政治不同于其他学科,它与社会发展具有一定联系,这就要求相关教育工作者与时俱进,不断更新、修订教材,确保教材内容与社会主体发展形势相契合,从而培养出符合社会需要的人才。因此,在实际教学中,教师应不断更新教学理念,关注学生的身心健康发展,引导学生全面认识社会中的人和事物,培养学生良好的逻辑关系,促进学生的全面发展。
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关键词
初中政治新教材
教学内容
策略研究
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名国学经典诵读与初中语文教学的有效整合
被引量：1
- 2
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作者
臧宁
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机构
江苏省宿迁市湖滨新区井头第二初级中学
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出处
《求知导刊》
2019年第30期44-45,共2页
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文摘
中国是一个拥有五千年灿烂文化底蕴的国家,传统文化更可谓是博大精深。如《三字经》《百家姓》等,这些耳熟能详的经典文学,对人们的影响巨大。在初中语文日常教学过程中,怎样将国学经典融入其中?在整个教学过程中,教师应充分地将国学经典诵读与初中语文教学相结合。而具体如何将两者融合,我们可以通过组织各种学习活动,将教学内容融入其中,让学生在活动中学习,使学生的综合素养和语文读写能力得到有效的提升。
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关键词
国学经典
语文教学
环境方法
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分类号
G427
[文化科学—课程与教学论]
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题名初中语文教学中学生核心素养的培养
被引量：1
- 3
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作者
臧宁
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机构
江苏省宿迁市湖滨新区井头第二初级中学
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出处
《教育界（基础教育）》
2019年第11期104-105,共2页
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文摘
目前我国基础教育课程改革不断深入,语文核心素养的地位随之提升。越来越多的教育工作者加入素质教育队伍,培养学生综合能力、提高学生核心素养已经成为语文教学的主要前进方向。本文将依据中学语文核心素养的相关要求,从阅读教学、语言积累、能力培养等方面着手,分析培养中学生核心素养的策略。
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关键词
语文课堂
核心素养
教学策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名情景教学法在初中英语课堂教学中的应用
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作者
马江
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机构
江苏省宿迁市湖滨新区井头第二初级中学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第34期85-86,共2页
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文摘
新课标环境下,初中英语教学面临着新的发展形势,为全面提高学生的英语能力,应当为学生创建一个优良的英语环境,此种形势下,情景教学法受到初中英语教师的密切关注,通过创建英语交际的自然环境和教学情景,能够调动初中学生学习英语的兴趣和积极性,并消除学生的畏惧情绪,从而促进初中英语教学活动的顺利开展。
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关键词
情景教学法
初中阶段
英语教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名初中历史教学中合理运用信息技术探析
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作者
陈猛
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机构
江苏省宿迁市湖滨新区井头第二初级中学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第34期217-218,共2页
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文摘
现在是个信息时代,信息技术对当今的社会产生了巨大的影响,对我们传统的教育模式也是带来了巨大的挑战。目前,促进信息技术和教育体系的结合工作也是在如火如荼的进行着,正是由于信息技术的丰富性、便捷性,使信息技术在教育中的应用越来越广泛。这种全新的教学模式实现了学生的自主式学习和探究性学习,是很好的促进学生积极学习的方法。
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关键词
初中历史教学
合理运用
信息技术
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名运用多种教学方法激活初中音乐歌唱课堂
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作者
许敏
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机构
江苏省宿迁市湖滨新区井头第二初级中学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第34期141-142,共2页
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文摘
从对以往的初中音乐歌唱课堂教学情况分析发现,由于受到传统观念的影响,导致初中音乐歌唱课堂教学效果并不乐观,教学氛围较为枯燥,例如,很多歌唱教学都以点名的形式让学生进行歌唱,这种教学方式不仅会影响到学生对音乐歌唱的热情,甚至也很难让学生尽情的发挥。对此,需要采取多种教学方法,充分激活初中音乐歌唱课堂,不断提升初中音乐的歌唱教学效果,以及调动学生的歌唱热情。
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关键词
教学方法
激活
初中音乐
歌唱课堂
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名初中政治教学中存在的问题和对策研究
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作者
刘照华
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机构
江苏省宿迁市湖滨新区井头第二初级中学
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出处
《求知导刊》
2019年第30期36-37,共2页
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文摘
随着我国社会经济的快速发展,对教育教学质量的要求越来越高。初中政治教学作为一门德育课程,对学生的思维和行为起着规范性的作用,在初中教学中占据着十分重要的地位。在新课程改革的背景下,很多教师对自身的教学思想和教学方式进行了改革,在政治教学上也取得了一定的进展,但同时也显现出了一些问题。本文立足于教学现状,剖析问题的根本所在,并提出相应的对策。
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关键词
初中政治
存在的问题
对策研究
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分类号
G427
[文化科学—课程与教学论]
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题名初中作文素材运用指导研究
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作者
臧宁
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机构
江苏省宿迁市湖滨新区井头第二初级中学
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出处
《作文成功之路（中考冲刺）》
2019年第10期69-70,共2页
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文摘
在初中阶段的记叙文写作和议论文写作中,平铺直叙不能触动读者的内心,也不能在考试中取得相对较高的分数,这就要求学生在写作时一定要运用一些社会热点或其他作文素材。通过这些素材可以增强文章的丰富性和可读性,能够锻炼学生运用已有知识的能力,这是整个初中教育阶段教师和教育部门对于学生写作能力的要求。但是目前学生依然存在着不知如何使用作文素材的问题,教师应当依照学生的实际情况,按照以下几种方法来指导初中生运用素材。
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关键词
记叙文写作
议论文写作
作文素材
初中作文
社会热点
几种方法
初中阶段
学生写作能力
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名探索农村初中物理实验教学的有效性
被引量：5
- 9
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作者
贾建伟
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机构
宿迁市湖滨新区井头第二初级中学
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出处
《科学大众（智慧教育）》
2018年第6期33-33,共1页
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文摘
随着基础教育新一轮课程改革的深入发展和新课程标准的贯彻实施,物理实验教学的重要性日益凸显,尤其在广大农村地区显得尤为迫切,因为农村地区的实验环境,师资条件相对落后。实验教学是物理教学的重要组成部分,它不仅是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节,还能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神以及良好的学习方法。如何提高农村物理实验教学的有效性,我结合农村教学实际做了认真的研究、思考。
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关键词
农村初中物理
实验教学
有效性
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名探索农村初中物理实验教学的有效性
- 10
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作者
贾建伟
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机构
宿迁市湖滨新区井头第二初级中学
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出处
《科学大众（智慧教育）》
2018年第7期36-36,共1页
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文摘
随着基础教育新一轮课程改革的深入发展和新课程标准的贯彻实施,物理实验教学的重要性日益凸显,尤其在广大农村地区显得尤为迫切。实验教学是物理教学的重要组成部分,它不仅是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节,还能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神以及良好的学习方法。如何提高农村物理实验教学的有效性,我结合农村教学实际做了认真的研究、思考。
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关键词
农村初中物理
实验教学
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名游戏化教学在初中信息技术教学中的应用探索
被引量：1
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作者
仇小彬
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机构
江苏省宿迁市湖滨新区井头第二初级中学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第34期216-216,共1页
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文摘
游戏是陪伴当代初中生成长的一项重要娱乐活动,游戏具有刺激性与竞争性,可以极大地调动学生的积极性。在初中信息技术教学的过程中,采用游戏化的教学方法,不仅可以提高学生学习的进取心,还可以调节课堂的教学氛围,创新教学形式。在教学中融入教学游戏,是提高并保持学生学习兴趣的一重要方式。所以,笔者在文章以下,对初中信息技术教学中游戏化教学方法,进行了详细的论述,其对教学效率的提高有非常积极的影响。
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关键词
合理设计
创设活动
差异化教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅谈初中信息技术课中学生自主学习能力的培养策略
被引量：1
- 12
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作者
褚成健
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机构
江苏省宿迁市湖滨新区井头第二初级中学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第34期171-171,共1页
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文摘
随着社会经济的迅速发展和科学技术的不断进步,教育事业的发展也蒸蒸日上,教育事业对我国的政治、经济、文化发展非常重要。随着计算机和互联的普及,信息技术已经成为初中教学的重要组成部分之一,信息技术是一门开放性、自主性、趣味性较强的课程,将自主学习模式应用在其教学中,对于激发学生兴趣和积极性有着十分显著的作用。
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关键词
信息技术
自主学习
学习能力
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名初中化学教学中现代化教学技术的有效运用
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作者
丁春妮
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机构
江苏省宿迁市湖滨新区井头第二初级中学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第34期115-115,共1页
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文摘
化学是初中阶段的重要课程,对培养学生的思维能力,促进学生逻辑能力的发展有很大的帮助。初中也是学生学习化学的基础时期,学生通过初中化学学习了解化学基础知识,培养自身化学学习兴趣,养成良好的化学学习习惯。但仔细研究传统初中化学教学,其中仍然存在着一定的不足,教师教学方法单一,教学内容局限,造成教学效果不佳。
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关键词
初中化学
现代化教学技术
教学运用
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名探析初中物理教学中创新教育的有效策略
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作者
骆秀娟
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机构
江苏省宿迁市湖滨新区井头第二初级中学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第34期81-81,共1页
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文摘
随着社会经济的不断发展,创新教育在素质教育中的作用越来越突出,培养学生的创新能力成为了教育界关注的热点话题之一。在我国的教学中还是以课堂教学为主,所以物理课堂教学是培养学生创新能力的重要途径。但是很多事实证明,我国初中物理课堂教学中对学生创新能力的培养还是存在着一些不足。所以,需要在创新教育的背景下对初中物理课堂教学进行分析,勇于突破传统的课堂教学模式,采取平等交流、合作探究的形式,逐渐培养学生的创新思维和能力,强化学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。本文主要在创新教育理念的指引下,结合初中物理教学的特点以及课堂教学案例,提出了几点提升初中物理课堂教学有效性的策略。
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关键词
初中物理
创新教育
课堂教学
有效策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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