以小见大——四年级软笔书法《隶书“曹全碑”横画的写法》教学设计 被引量：1

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作者 梁磊 《江苏教育》 2018年第61期41-44,共4页

【设计理念】 书法课标中强调要提高学生的书写水平和感知中国书法的美。小学阶段主要是以书写为主要目标,既然是书写,就有一定的枯燥性在里面。我觉得任何好的课堂一定是充满了欢声笑语的,这也体现了我们作为教育工作者让学生快乐地... 【设计理念】 书法课标中强调要提高学生的书写水平和感知中国书法的美。小学阶段主要是以书写为主要目标,既然是书写,就有一定的枯燥性在里面。我觉得任何好的课堂一定是充满了欢声笑语的,这也体现了我们作为教育工作者让学生快乐地成长、快乐地学习这一教学理念。 展开更多

关键词 软笔书法 教学设计 以小见大 四年级 写法 横画 隶书 书写水平

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梁磊作品

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作者 梁磊 《江苏教育》 2017年第37期59-60,共2页

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书润心田 墨韵南湖——我看江苏省沭阳县南湖小学的书法特色教育

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作者 司东 《江苏教育》 2022年第61期17-18,共2页

江苏省沭阳县南湖小学书法特色教育主要得益于六个方面:一是有规划,二是站位高,三是有教材,四是有团队,五是有阵地,六是有内容。学校依托地域文化优势,将多元的教育形态融入其中,让全校师生徜徉于“墨雅文化”中,与学校的发展和谐共生,... 江苏省沭阳县南湖小学书法特色教育主要得益于六个方面:一是有规划,二是站位高,三是有教材,四是有团队,五是有阵地,六是有内容。学校依托地域文化优势,将多元的教育形态融入其中,让全校师生徜徉于“墨雅文化”中,与学校的发展和谐共生,融为一体,逐步成长为修养丰富、气质优雅的南湖人。 展开更多

关键词 书法艺术 书法教育 六个抓手

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习碑二三事

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作者 朱志刚 《中国钢笔书法》 2018年第4期6-9,共4页

20年前的一天,我在淮安新华书店见到一本《张玄墓志》的魏碑字帖,被字帖中方圆兼备、书体清俊,逸趣横生的风格深深吸引。从那时起,我便开始了对魏碑的学习。

关键词 《张玄墓志》 新华书店 字帖 魏碑 书体

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李前尧作品

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作者 李前尧 《中国钢笔书法》 2016年第9期28-29,共2页

关键词 III

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论“笔在意先”说在书法创作中的重要性--以《兰亭序》为例

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作者 周琴 《江苏教育》 2021年第73期25-30,共6页

书法创作有别于其他艺术,它是书家瞬间的表达,其不可重复性和描摹性决定了书法艺术创作的独特性,而作为“天下第一行书”——《兰亭序》无疑是最好的印证。所以尽管书法创作离不开书家的构想,但又并非完全可用构想来达到理想的效果,更... 书法创作有别于其他艺术,它是书家瞬间的表达,其不可重复性和描摹性决定了书法艺术创作的独特性,而作为“天下第一行书”——《兰亭序》无疑是最好的印证。所以尽管书法创作离不开书家的构想,但又并非完全可用构想来达到理想的效果,更多时候是书家无意识的表达,是笔在意之先,而非笔在意之后。由此可见,“笔在意先”说对于书法创作的影响不容忽视。 展开更多

关键词 笔在意先 兰亭序 书法创作

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论书法教育的时代价值

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作者 周善超 《江苏教育》 2020年第77期15-19,共5页

书法教育不光是传承和发扬书法艺术自身的重要手段,在传承整个中华优秀传统文化进程与发展社会主义文艺创作中同样起着重要作用,具有基础性和前置性地位。同时,书法教育在推进素质教育,培养学生全面发展方面发挥着独特的、不可替代的作用。

关键词 书法教育 时代价值 传统文化 培养学生 文艺创作

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陈德才作品

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作者 陈德才 《江苏教育》 2017年第13期65-66,共2页

关键词 德才

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传承经典与开拓创新——当代语境下书法教育师资培养的理念嬗变与实践思考

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作者 周善超 《江苏教育》 2017年第77期11-14,共4页

古往今来,传授书法的方式不断嬗变。教师是传承中华文化经典的一支重要力量。培养书法师资是当前中小学开展书法教育的首要任务。然而在当代语境下,中小学书法教育与以往任何时代传授书法的方式都不同,必须培养教师具备多方面的素养才... 古往今来,传授书法的方式不断嬗变。教师是传承中华文化经典的一支重要力量。培养书法师资是当前中小学开展书法教育的首要任务。然而在当代语境下,中小学书法教育与以往任何时代传授书法的方式都不同,必须培养教师具备多方面的素养才能胜任教职,如全面、扎实的书法专业知识和技能、先进的教育理念、浓厚的教育情怀和宽博的专业拓展知识与理论。不仅如此,还要学习多媒体与互联网教育技术,熟谙先进的信息技术辅助书法教学,传承中华文化经典。另外,书法师资的培训应力求'精准',务求实效。 展开更多

关键词 传承经典 方式 嬗变 书法教育 师资培养

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春天的烦恼

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作者 雪野 王瑞 《七彩语文（初中）》 2019年第2期46-47,共2页

丢手绢芷涵翩翩飞舞的红色黄色彩色的蝴蝶,是春天小手里攥着的一方方手绢。把它丢在哪里呢?跑过草地、山川,跑过田野、果园,春天拿着手绢,在飘着香气的花园盘旋。红色的黄色的粉色的花哟,要丢给哪一朵呢?你们都那么漂亮.

关键词 春天 烦恼 蝴蝶

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努力服务一线教师扎实推进美育工作--访江苏省宿迁市美术教研员戚时巨

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作者 戚时巨 崔卫 《中国美术教育》 2019年第2期15-18,共4页

崔卫(以下简称崔):戚老师您好!感谢您在百忙之中接受本刊的采访戚时巨(以下简称戚):崔老师您好!很荣幸能够借这个机会向大家介绍宿迁市中小学美术教研工作的情况,以及我对基础美术教育的认识.我首先要表达对中国美术教育编辑部的敬意.... 崔卫(以下简称崔):戚老师您好!感谢您在百忙之中接受本刊的采访戚时巨(以下简称戚):崔老师您好!很荣幸能够借这个机会向大家介绍宿迁市中小学美术教研工作的情况,以及我对基础美术教育的认识.我首先要表达对中国美术教育编辑部的敬意.《中国美术教育》一直致力于学校美术教育的进步,大力推动中国美术教育的改革与发展,为广大美术教育工作者、美术爱好者提供了一个优质的学习、交流和展示平台. 展开更多

关键词 采访 教研 美术

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小学生写字兴趣培养的实践探究

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作者 薛鑫鑫 《江苏教育》 2021年第39期10-12,共3页

写字是一项非常重要的基本技能,同时也是个人综合素养的表现。教师通过培养训练,激发学生刻苦练字的兴趣,在提高他们写字水平的同时,还要注重学生的思想道德教育。通过书写训练陶冶学生的情操,不仅可以提高学生的写字能力,还能潜移默化... 写字是一项非常重要的基本技能,同时也是个人综合素养的表现。教师通过培养训练,激发学生刻苦练字的兴趣,在提高他们写字水平的同时,还要注重学生的思想道德教育。通过书写训练陶冶学生的情操,不仅可以提高学生的写字能力,还能潜移默化地提升学生的综合素养。 展开更多

关键词 写字教学 兴趣培养 道德教育

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行草古诗数首扇面

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作者 王全 《书法》 北大核心 2011年第8期98-98,共1页

创作手记余学书近二十年,从颜字始,之后攻米芾,又迷上赵之谦好几年,六年前开始喜欢上董其昌,情人眼里出西施,真是如痴如醉,买遍了董氏字帖,喜欢董其昌的线,干净利索;喜欢董其昌的形,不事雕饰;喜欢董其昌的意,富有禅味。董对我影响很大,... 创作手记余学书近二十年,从颜字始,之后攻米芾,又迷上赵之谦好几年,六年前开始喜欢上董其昌,情人眼里出西施,真是如痴如醉,买遍了董氏字帖,喜欢董其昌的线,干净利索;喜欢董其昌的形,不事雕饰;喜欢董其昌的意,富有禅味。董对我影响很大,间隙也写《书谱》,写二王,知道这更高级,但总觉得离不了董。 展开更多

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