期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
谈凸透镜成像规律的教学
1
作者 刘连印 《成才之路》 2012年第4期46-46,共1页
凸透镜在日常生产与生活中有着广泛的应用，凸透镜成像规律已成为初中物理光学部分的教学难点。物体经凸透镜成像时，由于物距的变化，导致所成的像的大小、虚实、倒正随之相应变化，对于这一点，通过多年的教学经验我体会到，学生在实... 凸透镜在日常生产与生活中有着广泛的应用，凸透镜成像规律已成为初中物理光学部分的教学难点。物体经凸透镜成像时，由于物距的变化，导致所成的像的大小、虚实、倒正随之相应变化，对于这一点，通过多年的教学经验我体会到，学生在实验中都能做出凸透镜成放大和缩小的像，但像和像距以及物距的大小变化规律却很难找出，而且过一段时间学生会遗忘或张冠李戴。为此，我在多年的教学中进行了教材重组，并进行了有创意的教学，特别注重教学策略，化解教学难点。 展开更多
关键词 凸透镜成像规律 教学难点 初中物理 教学经验 变化规律 教材重组 教学策略 学生会
下载PDF
初中语文阅读教学中的有效提问策略分析
2
作者 姜云浩 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第33期175-175,共1页
新课程教育改革要求重视对学生思维意识的有效培养,所以课堂提问教学已经成为教育工作者重点研究的对象。语文是培养学生基础语言能力以及语文素养的基础课程,对于思维意识较为活跃的初中生而言,教师在开展阅读课堂教学活动时,对课堂提... 新课程教育改革要求重视对学生思维意识的有效培养,所以课堂提问教学已经成为教育工作者重点研究的对象。语文是培养学生基础语言能力以及语文素养的基础课程,对于思维意识较为活跃的初中生而言,教师在开展阅读课堂教学活动时,对课堂提问环节进行科学的规划,可以有效营造师生热烈互动的氛围,从而在激发学生参与阅读活动积极性的同时,促进其思维意识发散的更好发展。 展开更多
关键词 初中语文 阅读教学 有效提问 策略分析
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部