《小狗包弟》课例赏鉴

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作者 朱慧颖 曹公奇 《语文教学通讯（高中）（A）》 2016年第7期123-126,共4页

教学中，以品读鉴赏语言为切入点，重在引导学生感受巴金散文朴实自然的语言风格和伟大的人格魅力；同时，在理清文章思路的基础上，学习“自然流”的写作方法，努力使《小狗包弟》成为独特的“这一篇”。以文本特点确定教学目标，以文... 教学中，以品读鉴赏语言为切入点，重在引导学生感受巴金散文朴实自然的语言风格和伟大的人格魅力；同时，在理清文章思路的基础上，学习“自然流”的写作方法，努力使《小狗包弟》成为独特的“这一篇”。以文本特点确定教学目标，以文体特征选择教学内容，引导学生走进文泰，通过师生之间的交流、探讨、思考，学会鉴赏叙事散文的特点。 展开更多

关键词 品味语言 学习写法 独特

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基督教在中国发展现状及思考 被引量：1

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作者 蒲晓斌 《宝鸡文理学院学报（社会科学版）》 2011年第S1期58-59,70,共3页

本文从基督教在中国的发展历史入手,探究当前基督教在中国传播中存在的问题:国家宗教信仰自由政策和中国传统信仰危机之间的矛盾;社会转型的矛盾凸显和基督教教义的实效性;城乡的经济文化差距和基督教在农村的蔓延;政府的监控空白和基... 本文从基督教在中国的发展历史入手,探究当前基督教在中国传播中存在的问题:国家宗教信仰自由政策和中国传统信仰危机之间的矛盾;社会转型的矛盾凸显和基督教教义的实效性;城乡的经济文化差距和基督教在农村的蔓延;政府的监控空白和基督教发展方式失控性。从各方面揭示了基督教近年在中国迅速发展的原因及暴露出一些令人担忧的问题,以引起大家和政府的关注。 展开更多

关键词 基督教 宗教政策 传教

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有机化学选做题的"四位一体"分析与研究——以2021年、2022年辽宁省选择性考试19题为例

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作者 闫剑兵 《中学化学教学参考》 2023年第11期73-76,共4页

以2021年、2022年辽宁省高考有机选做题19题为载体,基于新高考背景从课标剖析、评价体系、真题分析、备考策略"四位有机融为一体"进行较为全面深入的分析,以期对高中有机化学的教学复习提供指导和帮助.

关键词 有机化学 四位一体 新高考 评价体系

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新课改下培养学生化学学科的阅读能力

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作者 张花萍 欧阳旭 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2019年第37期234-234,226,共2页

新课改下,我们应更加注重学生阅读能力、阅读习惯的培养,化学阅读可使学生通过阅读化学资料,获取化学知识,并应用这些知识解决化学问题。本文就课内、课外谈谈在培养学生化学阅读能力、阅读习惯方面的一些做法。

关键词 新课改 化学阅读能力 阅读习惯 培养

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黑格尔“过程”思想启示

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作者 赵小刚 尚辛昕 《环球市场信息导报（理论）》 2013年第2期58-58,71,共2页

该文通过分析黑格尔“凡是现实的都是合理的，凡是合理的都是现实的”这一著名命题和黑格尔的历史观，浅析黑格尔的过程思想。进而借鉴黑格尔“过程”思想，使我们当代人在对待新生事物、改变传统思维方式、基础教育课程改革等诸多方面... 该文通过分析黑格尔“凡是现实的都是合理的，凡是合理的都是现实的”这一著名命题和黑格尔的历史观，浅析黑格尔的过程思想。进而借鉴黑格尔“过程”思想，使我们当代人在对待新生事物、改变传统思维方式、基础教育课程改革等诸多方面得以启迪。恩格斯指出：“黑格尔第一次——这是他的巨大历史功绩——把整个自然的和精神的世界描写为一个过程，即描写为处在不断运动、变化、转变和发展中，并企图揭示这种运动和发展的内在联系。”同时恩格斯把关于世界是“过程的集合体”的思想称为“一个伟大的基本思想。”那么黑格尔哲学中哪些方面体现了“过程”思想？人类发展到今天，黑格尔“过程”思想能给我们带来哪些启示和借鉴意义呢？ 展开更多

关键词 黑格尔哲学 思想启示 基础教育课程改革 过程思想 新生事物 思维方式 历史功绩 人类发展

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开发艺术教育的新资源——在生活中领悟艺术

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作者 白雅琴 《宝鸡文理学院学报（社会科学版）》 2012年第S1期70-71,共2页

美术教育是素质教育的要求,教师不是只在课堂完成对美学知识的传授就可以的,而是要启发引导学生在课堂外接触社会生活和大自然的美,加强美术学习的综合性和探索性,注重美术课程与学生生活经验的联系,让学生从生活中感悟艺术的魅力,主动... 美术教育是素质教育的要求,教师不是只在课堂完成对美学知识的传授就可以的,而是要启发引导学生在课堂外接触社会生活和大自然的美,加强美术学习的综合性和探索性,注重美术课程与学生生活经验的联系,让学生从生活中感悟艺术的魅力,主动接受艺术的陶冶,学生将自己在生活中获得的感受带到课堂上与师生探讨,从而得出正确的审美标准和健康的审美情趣,提高学生的审美能力。 展开更多

关键词 素质教育 生活经验 个性的感悟

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由一节信息技术公开课想到的

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作者 刘晓艳 《中小学电教（综合）》 2009年第5期66-67,共2页

我是一名高三信息技术教师，前段时间精心准备了一堂信息技术公开课，不敢说效果如何，但感触颇深，就从以下几方面谈谈心得体会。一是课堂纪律。信息技术课与其他学科相比，课堂纪律存在很大的不同，其它学科通常所拥有的那种严肃、宁... 我是一名高三信息技术教师，前段时间精心准备了一堂信息技术公开课，不敢说效果如何，但感触颇深，就从以下几方面谈谈心得体会。一是课堂纪律。信息技术课与其他学科相比，课堂纪律存在很大的不同，其它学科通常所拥有的那种严肃、宁静在信息技术课堂上是不存在的，在他人看来信息技术课堂则稍显“乱”、“闹”。况且我为人性格开朗，热情豁达，我所追求的信息技术课堂纪律境界就是气氛活跃， 展开更多

关键词 信息技术教师 公开课 课堂纪律 其他学科 信息技术课 心得体会 高三

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高三学生学习倦怠分析与对策

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作者 胡雨荷 杨晓艳 《文教资料》 2018年第29期201-202,共2页

普通高中教育的承上启下性使得普通高中学业备受各界关注,尤其高中三年级学生的学习更是如此。高三年级学生学习倦怠较为常见,它是高三年级学生所处教育环境中各项因素综合作用的结果。解决的思路在于坚持育人本质,将学生、家庭、学校... 普通高中教育的承上启下性使得普通高中学业备受各界关注,尤其高中三年级学生的学习更是如此。高三年级学生学习倦怠较为常见,它是高三年级学生所处教育环境中各项因素综合作用的结果。解决的思路在于坚持育人本质,将学生、家庭、学校及社会媒体的利益诉求归拢于回归普通高中教育的本真。 展开更多

关键词 普通高中 高三年级 学习倦怠

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古诗词月意象初探

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作者 程冬利 《新西部（中旬·理论）》 2014年第9期93-93,88,共2页

文章以古诗词中月亮的常见意象,阐释了历代文人墨客反复咏月的情怀,解析了咏月蕴含的意象。诗人将自己的思想情感融入其中,使月这一意象有了丰富的内涵,具有寄托诗人思乡怀人、悠闲超脱、孤独落寞情怀和启迪哲理的功效,历代诗人借月创... 文章以古诗词中月亮的常见意象,阐释了历代文人墨客反复咏月的情怀,解析了咏月蕴含的意象。诗人将自己的思想情感融入其中,使月这一意象有了丰富的内涵,具有寄托诗人思乡怀人、悠闲超脱、孤独落寞情怀和启迪哲理的功效,历代诗人借月创造了许多优美的审美意境,给后人留下了宝贵的文化遗产。 展开更多

关键词 意象 月 思乡怀人 悠闲超脱 孤独落寞 哲理

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改土归流及其历史影响

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作者 李建平 《宝鸡社会科学》 2016年第3期51-53,共3页

近日到广西旅游,听到看到了一些有关土司、土司府的传言和遗迹,进而想起了历史上元、明、清三代的土司制度、改土归流及其历史功绩。土司制度始于唐代的"羁縻制度",形成于宋代,繁荣于明代,崩溃于清代,结束于20世纪初,长达一... 近日到广西旅游,听到看到了一些有关土司、土司府的传言和遗迹,进而想起了历史上元、明、清三代的土司制度、改土归流及其历史功绩。土司制度始于唐代的"羁縻制度",形成于宋代,繁荣于明代,崩溃于清代,结束于20世纪初,长达一千多年。土司制度既是一种政治统治制度,又是一种经济剥削制度,它是在适应奴隶制和农奴制分散统治的基础上形成发展起来的。作为一种政治制度。 展开更多

关键词 清三代 广西旅游 剥削制度 土司府 云南丽江 明清政府 历史影响 清朝初期 宾贤 多民族国家

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聚焦核心素养 提升音乐鉴赏能力 被引量：7

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作者 董华 《陕西教育（教学）》 2017年第7期16-17,共2页

核心素养概念的出现，将素质教育推向核心素养培养的新阶段，为教育教学改革提供了重点更突出、焦点更集中的目标。核心素养强调的不是知识和技能，而是获取知识的能力。核心素养教育模式取代知识传授体系，这将是素质教育发展历程中的... 核心素养概念的出现，将素质教育推向核心素养培养的新阶段，为教育教学改革提供了重点更突出、焦点更集中的目标。核心素养强调的不是知识和技能，而是获取知识的能力。核心素养教育模式取代知识传授体系，这将是素质教育发展历程中的一个重要节点。 展开更多

关键词 音乐鉴赏能力 素养 聚焦 教育教学改革 素质教育 获取知识 知识传授 教育模式

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高中语文教学中社会与情感能力的培养策略

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作者 王小军 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第7期0040-0043,共4页

随着社会的不断发展,对人才的要求也越来越高,特别是对人才的综合素质要求越来越高。高中语文教学作为高中阶段的重要课程之一,对于培养学生的综合素质具有重要的作用。然而,当前高中语文教学中存在着一些问题,如过于注重知识传授、忽... 随着社会的不断发展,对人才的要求也越来越高,特别是对人才的综合素质要求越来越高。高中语文教学作为高中阶段的重要课程之一,对于培养学生的综合素质具有重要的作用。然而,当前高中语文教学中存在着一些问题,如过于注重知识传授、忽视学生的情感体验和社会实践等。为了更好地培养学生的社会与情感能力,本文提出了从课堂回归社会的教育理念,并探讨了相应的实施策略和实践案例。 展开更多

关键词 高中语文 社会与情感能力 培养策略

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新高考背景下高中语文教学中动漫元素的融合探讨

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作者 索小苗 《炫动漫》 2024年第21期0124-0126,共3页

本文旨在探讨新高考改革背景下,高中语文教学中融入动漫元素的可能性及其潜在效益。教学实践表明,动漫作为一种富有创意和表现力的艺术形式,具有很高的吸引力和亲和力,尤其是对于热衷于动漫文化的青少年本次研究以《红楼梦》为主题,试... 本文旨在探讨新高考改革背景下,高中语文教学中融入动漫元素的可能性及其潜在效益。教学实践表明,动漫作为一种富有创意和表现力的艺术形式,具有很高的吸引力和亲和力,尤其是对于热衷于动漫文化的青少年本次研究以《红楼梦》为主题,试图在语文教学之中引入动漫元素。如:用动漫插图协助文本的分析,动漫形象的刻画引导学生更好地理解文学中的人物魅力,加入动漫剧情的改写激发学生去探索原著故事。试验结果证明,运用动漫元素的高中语文教学不只增加了学生的学习兴趣,也有效提升了学生对原文的理解能力和应用能力,同样也显著提高了学生的创新精神。通过对教学实践的反馈与实证数据的分析,我们发现动漫在高中语文教学中具有一定的教学效果。本研究对于如何在尊重教学大纲的基础上对传统的语文教学方式进行创新和跨学科教学实践提供了新的视角和思考方式。 展开更多

关键词 高中语文教学 动漫元素 教学资源 学习兴趣 跨学科教学实践

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程序流程图在生物学教学中的应用 被引量：2

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作者 杜宏炜 《生物学教学》 北大核心 2011年第3期12-14,共3页

本文在介绍程序流程图及其绘制基本步骤的基础上,结合教学的实例,总结了程序流程图在相关内容教学中的应用。

关键词 生物学教学 程序流程图 应用

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从跨文化角度看新人教版高中英语教材的利与弊 被引量：2

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作者 杜琨 《杨凌职业技术学院学报》 2014年第4期75-77,共3页

从跨文化的角度来分析高中英语教材的利与弊,笔者先阐述了语言与文化的重要关系,从而引到高中英语教材在编排上注重学生跨文化意识的培养;接着分析了高中英语教材的三大优势:选材贴近学生生活,具有时代性和丰富的异国文化,紧跟着指出了... 从跨文化的角度来分析高中英语教材的利与弊,笔者先阐述了语言与文化的重要关系,从而引到高中英语教材在编排上注重学生跨文化意识的培养;接着分析了高中英语教材的三大优势:选材贴近学生生活,具有时代性和丰富的异国文化,紧跟着指出了教材的不足之处:选材过难,缺乏中国文化介绍和缺乏中西方文化的对比,最后肯定了高中英语教材对培养学生的跨文化意识的重要作用。 展开更多

关键词 高中英语教材 跨文化 文化

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浅析高中生数学抽象核心素养的培养策略 被引量：1

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作者 张晓明 《高考》 2021年第12期119-120,共2页

国家不断发展,教育系统是国家一直所重视的一部分,教育方式的革旧换新也成为了教育界一直探究追寻的主要目的。国家对于新时代的学生要求也越来越高,学生不仅仅是要学好文化知识,而是在学好文化知识的同时还要具备良好的思维能力,掌握... 国家不断发展,教育系统是国家一直所重视的一部分,教育方式的革旧换新也成为了教育界一直探究追寻的主要目的。国家对于新时代的学生要求也越来越高,学生不仅仅是要学好文化知识,而是在学好文化知识的同时还要具备良好的思维能力,掌握有效的学习方法,同时教师还要引导学生树立正确的价值观态度,培养学生良好的学习素养和道德素养,引导学生的全方面发展,为立足现代社会做好充分的准备。 展开更多

关键词 高中数学 抽象核心素养 培养策略

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浅谈移动互联网技术在地铁出行智能化中的应用 被引量：1

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作者 曾钰喆 《科技与创新》 2019年第1期154-155,157,共3页

近几年移动互联网技术的浪潮正在兴起,互联网+正在向各个行业渗透,促进着各个行业的发展。地铁出行作为最重要的公共交通之一,如何利用移动互联网技术打造地铁出行的智能化是一个重要的命题。对移动互联网进行概述,论述了当前地铁出行... 近几年移动互联网技术的浪潮正在兴起,互联网+正在向各个行业渗透,促进着各个行业的发展。地铁出行作为最重要的公共交通之一,如何利用移动互联网技术打造地铁出行的智能化是一个重要的命题。对移动互联网进行概述,论述了当前地铁出行中的移动互联网应用。结合当前的智能化技术,提出了基于移动智能条件下的交通状况分析以及出行指导、基于智能室内定位的站内指引、基于人机交互的信息服务这三个方面的智能化应用。 展开更多

关键词 移动互联网 地铁出行 智能化技术 智能交通

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深度学习视域下优化高中生物教学的实践措施分析

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作者 卫红娟 《中华活页文选（高中版）》 2020年第4期0075-0077,共3页

随着全球教育改革浪潮的不断推进,深度学习作为一种旨在培养学生深层次思维能力、问题解决能力及适应未来社会发展需求的教学模式,已经逐渐成为教育领域关注的焦点。在快速变化的社会背景下,学生的适应能力和综合素质成为衡量教育质量... 随着全球教育改革浪潮的不断推进,深度学习作为一种旨在培养学生深层次思维能力、问题解决能力及适应未来社会发展需求的教学模式,已经逐渐成为教育领域关注的焦点。在快速变化的社会背景下,学生的适应能力和综合素质成为衡量教育质量的重要标尺。因此,深度学习不仅是理论上的探索,更是教学实践中不可或缺的一环。本文旨在探讨在深度学习视域下如何优化高中生物教学的实践措施,通过分析高中生物教学的现状,提出一系列创新的教学策略,以期提升高中生物课堂的教学效率和学生的核心素养。 展开更多

关键词 深度学习 高中生物 实践措施

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淡浅电解质溶液中的质子守恒

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作者 闫剑兵 《中学化学》 2012年第6期31-32,共2页

笔者在多年的教学过程中，发现学生在电解质溶液中的三大守恒关系上经常出现错误，尤其是对质子守恒关系难以得出，遇到高频热点离子浓度大小比较问题无从下手，针对存在的问题，在教学过程中从以下角度去分析，可以提高学生思维能力，... 笔者在多年的教学过程中，发现学生在电解质溶液中的三大守恒关系上经常出现错误，尤其是对质子守恒关系难以得出，遇到高频热点离子浓度大小比较问题无从下手，针对存在的问题，在教学过程中从以下角度去分析，可以提高学生思维能力，准确理解和应用质子守恒相关知识。 展开更多

关键词 电解质溶液 守恒关系 质子 大小比较问题 教学过程 离子浓度 思维能力 学生

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立足物理核心观念 注重生活实践应用——2021年高考理综全国乙卷第24题评析

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作者 赵宝平 《中学物理教学参考》 2021年第22期38-40,共3页

一、试题及解析题目 24.一篮球质量为m=0.60 kg,一运动员使其从距地面高度为h_(1)=1.8 m处由静止自由落下,反弹高度为h_(1)=1.2m。若使篮球从距地面h_(3)=1.5 m的高度由静止下落,并在开始下落的同时向下拍球,球落地后反弹的高度也为1.5 m。

关键词 拍球 地面高度 篮球 核心观念 运动员 实践应用

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