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藏族中学生心理成长现状及团体辅导促进作用的研究与实践
1
作者 侯述娟 郭显刚 田利燕 《商情》 2022年第7期133-135,共3页
基于积极心理学视角,采用?中学生心理成长问卷?对雅安市宝兴县、天全县两所学校的 223 名藏族中学生进行问卷调查,筛选出初二年级 22 名学生进行团体辅导干预,通过实验组前后测的比较,探索团体辅导的促进作用.问卷调查结果显示,该地区... 基于积极心理学视角,采用?中学生心理成长问卷?对雅安市宝兴县、天全县两所学校的 223 名藏族中学生进行问卷调查,筛选出初二年级 22 名学生进行团体辅导干预,通过实验组前后测的比较,探索团体辅导的促进作用.问卷调查结果显示,该地区藏族中学生心理成长整体情况处于中等略偏上水平,初一学生自我意识成长显著高于其他年级学生,父母抚养的藏族中学生家庭关系成长显著高于隔代抚养的中学生.实验组前后测比较分析结果显示,团体辅导后藏族中学生在自我意识成长维度上有显著提升,在心理成长和家庭关系成长、学校适应成长、社会能力成长 3 个维度上有一定提升,但未达到统计学上的显著水平.团体辅导对藏族中学生心理成长有一定的促进作用. 展开更多
关键词 藏族中学生 心理成长 团体辅导
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如何构建农村中学初中物理高效课堂
2
作者 刘江 《好日子》 2021年第17期295-295,共1页
高效课堂的构建从某方面来讲,不仅是高质量教学目标实现的重要基础,与此同时在全面提升学生综合能力、提高学生核心素养以及促进教育事业良性发展中也发挥了重要性作用。相比城镇地区,由于农村区域教育专制化和滞后性等问题的普遍存在,... 高效课堂的构建从某方面来讲,不仅是高质量教学目标实现的重要基础,与此同时在全面提升学生综合能力、提高学生核心素养以及促进教育事业良性发展中也发挥了重要性作用。相比城镇地区,由于农村区域教育专制化和滞后性等问题的普遍存在,教学工作形式化对学生全面化发展造成了极为不利的影响,为此本文主要立足农村中学初中物理课程,就高效课堂的有效性构建策略展开了系统化剖析。 展开更多
关键词 农村区域 中学物理 高效化课堂 构建策略
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