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非直属附属医院师资带教水平影响因素分析 被引量:4
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作者 刘蕊 《中国继续医学教育》 2017年第19期41-42,共2页
目的探究分析非直属附属医院师资带教水平的影响因素,在提高师资质量和水平方面具有参考意义。方法采取问卷调查的方式对我院2015年1月—2017年3月213名带教老师(医、技、药)进行调查。结果从医师个人角度,不同学历的带教老师对医、教... 目的探究分析非直属附属医院师资带教水平的影响因素,在提高师资质量和水平方面具有参考意义。方法采取问卷调查的方式对我院2015年1月—2017年3月213名带教老师(医、技、药)进行调查。结果从医师个人角度,不同学历的带教老师对医、教、研的认知比较,差异具有统计学意义(P<0.05);从医院角度,不同学历的带教老师对医疗、教学科研的认知比较,差异不具有统计学意义(P>0.05);综合观察可以发现,以日常工作繁忙情况是影响带教医师整体带教水平的主要因素。结论影响非直属附属医院师资带教水平的因素主要是日常工作过于繁忙,使得其对于带教工作的重视程度存在有一定程度降低,在日常工作中,无法将临床医疗工作与带教工作合理进行规划,进而使得带教水平无法得到提升。 展开更多
关键词 非直属附属医院 师资带教 带教水平 影响因素
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