期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“教诊改”背景下中职学校班级企业化管理的实践研究——以江苏省宜兴中等专业学校为例
被引量：
5
1
作者
樊玉成
《职教通讯》
2018年第6期61-64,共4页
按照教育部及省市要求,各校全面推进教学诊断与改进(以下简称教诊改)工作。在已经实施了半年的班级企业化管理试点工作基础上,江苏省宜兴中等专业学校对试点班级的实施成效进行综合分析,完善其运行机制,制定实施标准。以该校实践过程为...
按照教育部及省市要求,各校全面推进教学诊断与改进(以下简称教诊改)工作。在已经实施了半年的班级企业化管理试点工作基础上,江苏省宜兴中等专业学校对试点班级的实施成效进行综合分析,完善其运行机制,制定实施标准。以该校实践过程为例,分析班级企业化管理的理论基础,制定实施计划,设定研究内容与目标,旨在进一步推进班级企业化管理试点工作,将教诊改思路渗透到班级管理过程中,以期形成学校经验与特色。
展开更多
关键词
中职学校
班级企业化管理
运行机制
实施标准
教诊改
下载PDF
职称材料
“适合的职业教育”：产教深度融合的发展追求--基于区域产教融合发展工程的建设思考
被引量：
2
2
作者
樊玉成
《江苏教育研究（职教）（C版）》
2018年第10期49-51,共3页
现代职业院校要为学习者的发展提供适合的教育,要将满足个体发展、社会需求作为办学的逻辑起点和实践指向,而有着"跨界性、双主体性和动态适应性"等特征的产教深度融合、校企紧密合作是关键。职业院校必须紧随区域产业结构的...
现代职业院校要为学习者的发展提供适合的教育,要将满足个体发展、社会需求作为办学的逻辑起点和实践指向,而有着"跨界性、双主体性和动态适应性"等特征的产教深度融合、校企紧密合作是关键。职业院校必须紧随区域产业结构的调整,依托区域产教融合发展工程项目的建设,围绕职业标准,实施产教人员、场所、过程和内容的融合,探索适合不同学习者的活动课程、教学方式和教学组织形式,使政府发展的、学校举办的、社会认可的、个体接受的"适合的职业教育"落地生根,最终高质量地解决好区域人才供需错位的突出问题。
展开更多
关键词
适合的职业教育
产教深度融合
发展追求
下载PDF
职称材料
题名
“教诊改”背景下中职学校班级企业化管理的实践研究——以江苏省宜兴中等专业学校为例
被引量：
5
1
作者
樊玉成
机构
宜兴
开放大学
/
江苏省
宜兴
中等专业学校
科研处
出处
《职教通讯》
2018年第6期61-64,共4页
基金
2017年度江苏省职业技术教育学会职业教育研究立项课题"‘教诊改’背景下中职院校班级企业化管理实践研究"(项目编号:XHZX2017035)
文摘
按照教育部及省市要求,各校全面推进教学诊断与改进(以下简称教诊改)工作。在已经实施了半年的班级企业化管理试点工作基础上,江苏省宜兴中等专业学校对试点班级的实施成效进行综合分析,完善其运行机制,制定实施标准。以该校实践过程为例,分析班级企业化管理的理论基础,制定实施计划,设定研究内容与目标,旨在进一步推进班级企业化管理试点工作,将教诊改思路渗透到班级管理过程中,以期形成学校经验与特色。
关键词
中职学校
班级企业化管理
运行机制
实施标准
教诊改
Keywords
secondary vocational school
the class enterprise management
operation mechanism
implementation standards
teaching diagnosis and improvement work
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“适合的职业教育”：产教深度融合的发展追求--基于区域产教融合发展工程的建设思考
被引量：
2
2
作者
樊玉成
机构
宜兴
开放大学
/
江苏省
宜兴
中等专业学校
宜兴
开放大学
/
江苏省
宜兴
中等专业学校
科研处
出处
《江苏教育研究（职教）（C版）》
2018年第10期49-51,共3页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2018年度教师发展专项立项课题“支持职业院校教师‘旋转门’角色转换的校本研修研究”期(课题编号:J-C/2018/12)
2018年度江苏联合职业技术学院立项重点课题“基于产教融合的五年制高职教育专业教师‘旋转门’成长模式研究”(课题编号:A/2018/07/003)阶段性成果
文摘
现代职业院校要为学习者的发展提供适合的教育,要将满足个体发展、社会需求作为办学的逻辑起点和实践指向,而有着"跨界性、双主体性和动态适应性"等特征的产教深度融合、校企紧密合作是关键。职业院校必须紧随区域产业结构的调整,依托区域产教融合发展工程项目的建设,围绕职业标准,实施产教人员、场所、过程和内容的融合,探索适合不同学习者的活动课程、教学方式和教学组织形式,使政府发展的、学校举办的、社会认可的、个体接受的"适合的职业教育"落地生根,最终高质量地解决好区域人才供需错位的突出问题。
关键词
适合的职业教育
产教深度融合
发展追求
Keywords
suitable vocational education
deep integration of production and education
development pursuit
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“教诊改”背景下中职学校班级企业化管理的实践研究——以江苏省宜兴中等专业学校为例
樊玉成
《职教通讯》
2018
5
下载PDF
职称材料
2
“适合的职业教育”：产教深度融合的发展追求--基于区域产教融合发展工程的建设思考
樊玉成
《江苏教育研究（职教）（C版）》
2018
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
