小议高校音乐教育中的钢琴教学改革 被引量：7

1

作者 李晓红 《宿州教育学院学报》 2012年第5期55-57,共3页

钢琴课是高等教育学校音乐艺术专业教学中的一门重要课程,是音乐专业学习的必修课,也是非钢琴专业很重要的选修课。音乐专业的学生主要来源于具有音乐特长的高中毕业生,如何将他们在短时间内培养成一名优秀的音乐师资人才,是一个值得我... 钢琴课是高等教育学校音乐艺术专业教学中的一门重要课程,是音乐专业学习的必修课,也是非钢琴专业很重要的选修课。音乐专业的学生主要来源于具有音乐特长的高中毕业生,如何将他们在短时间内培养成一名优秀的音乐师资人才,是一个值得我们讨论的话题,也是伴随着高等院校如何更好的组织音乐教育教学需要长久考虑的问题。根据作者多年来的学习经验和钢琴教育中的阅历,从高校音乐教育方面聊一下自己的体会和看法。 展开更多

关键词 钢琴教育 钢琴课程的改革和优化 钢琴的即兴伴奏

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民族音乐文化在地方高校音乐教育中的实践与创新 被引量：6

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作者 康红英 《音乐时空》 2014年第3期114-115,共2页

民族音乐文化是我国传统文化的瑰宝,对于大学生来说,是重要的美育与德育素材。然而从现阶段的高校音乐教育教学实践的效果来看,民族音乐的教育无论是从量上还是质上都差强人意。本论文主要论述在这样的背景下,如何通过创新来提高民族音... 民族音乐文化是我国传统文化的瑰宝,对于大学生来说,是重要的美育与德育素材。然而从现阶段的高校音乐教育教学实践的效果来看,民族音乐的教育无论是从量上还是质上都差强人意。本论文主要论述在这样的背景下,如何通过创新来提高民族音乐文化在地方高校中开展的水平与效果。 展开更多

关键词 民族音乐文化 地方高校 音乐教育 实践 创新

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陇西云阳板探微 被引量：2

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作者 陈勇 《甘肃高师学报》 2013年第1期132-134,共3页

陇西云阳板有着悠久的历史,深厚的文化内涵,是非常珍贵的传统文化遗产。它原来是当地庙会期间"朝山会"的一项祭祀活动,后来逐渐演变成为人民群众在节庆期间,期望风调雨顺、国泰民安,表达良好愿望的一种民间舞蹈艺术。文章对... 陇西云阳板有着悠久的历史,深厚的文化内涵,是非常珍贵的传统文化遗产。它原来是当地庙会期间"朝山会"的一项祭祀活动,后来逐渐演变成为人民群众在节庆期间,期望风调雨顺、国泰民安,表达良好愿望的一种民间舞蹈艺术。文章对云阳板的艺术特质、传承与发展、文化内涵和社会功能进行了介绍。 展开更多

关键词 云阳板 艺术特质 传承与发展

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民族之花,世界绽放——无伴奏合唱《夜夜的晚夕里梦见》的创作启示 被引量：1

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作者 吉文莉 张进宝 《甘肃高师学报》 2014年第1期114-116,共3页

无伴奏合唱《夜夜的晚夕里梦见》是已故著名作曲家黎英海先生2003年应甘肃广播电视合唱团委约而创作的民歌改编作品。该作品由甘肃省各高校合唱团,尤其是西北民族大学合唱团在国内外演出并荣获多项大奖。优美的民歌旋律、高超的改编技... 无伴奏合唱《夜夜的晚夕里梦见》是已故著名作曲家黎英海先生2003年应甘肃广播电视合唱团委约而创作的民歌改编作品。该作品由甘肃省各高校合唱团,尤其是西北民族大学合唱团在国内外演出并荣获多项大奖。优美的民歌旋律、高超的改编技巧、得法的演唱形式让这首作品获得巨大成功,而创作过程中变"俗"为"雅"的成功尝试启示我们,以西洋作曲手法改编或在原民歌基础上二度创作是对民间音乐一种比较好的、使之能够"可持续发展"的保护方式。 展开更多

关键词 无伴奏合唱 《夜夜的晚夕里梦见》 成功 启示

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浅议高师音乐专业实用性钢琴教学的体验与探究

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作者 李晓红 《吉林省教育学院学报》 2012年第10期106-107,共2页

与表演性钢琴不同,实用性钢琴教学是为音乐教育教学服务的一个基础性学科,它不以培养钢琴演奏家为目标,而是要求学生会弹琴,弹好琴,用好琴,把钢琴作为自己将来从事音乐教育教学活动的得力助手和资源媒介。

关键词 实用性 钢琴教学 体验 探究

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高校钢琴教育中的几点体会

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作者 李晓红 《兰州教育学院学报》 2012年第6期124-125,共2页

钢琴课程是一门集技术性、主体性、专业性于一体的重要学科。在钢琴教学中不仅要注重基础技能的训练,还要遵循心理学基本原理,加强对学生心理素质的提升及基础知识的传输。除此之外,在教学中还应注意中西方文化冲突。本文总结了笔者多... 钢琴课程是一门集技术性、主体性、专业性于一体的重要学科。在钢琴教学中不仅要注重基础技能的训练,还要遵循心理学基本原理,加强对学生心理素质的提升及基础知识的传输。除此之外,在教学中还应注意中西方文化冲突。本文总结了笔者多年钢琴教学的经验,期望能起到抛砖引玉的效果。 展开更多

关键词 钢琴教育 指法 技巧 因材施教 文化冲突

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学前教育专业钢琴教学的思考

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作者 李晓红 《菏泽学院学报》 2013年第S1期103-104,共2页

钢琴课是学前教育专业的一门重要的基础必修课。学前教育专业的学生录取时未经过专业面试的选拔,如何将一个对钢琴并无多少认识的学生在短时间内培养成一个钢琴技能和综合能力很强的优秀师资人才,是我们学前教育专业钢琴教学工作者在钢... 钢琴课是学前教育专业的一门重要的基础必修课。学前教育专业的学生录取时未经过专业面试的选拔,如何将一个对钢琴并无多少认识的学生在短时间内培养成一个钢琴技能和综合能力很强的优秀师资人才,是我们学前教育专业钢琴教学工作者在钢琴教学方面值得思考的一个课题。 展开更多

关键词 学前教育 钢琴教学 课程

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高校钢琴教学研究的体会与建议

8

作者 李晓红 《思茅师范高等专科学校学报》 2012年第5期120-122,共3页

当前,中国部分高校内的音乐教育专业钢琴教学效果并非让人十分满意,究其原因是目前的教育教学方法与社会实际需求脱节。钢琴专业教学需要灵活运用各种恰当而有效的教学方法来达到教育的最终目的。

关键词 钢琴教学 弹奏技能 综合素质

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浅析戏剧对于高校学生人格塑造的作用

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作者 康红英 《北方音乐》 2014年第3期30-31,共2页

人格是指一个人做人的资格和为人的品格，是人的思想、意识、道德、信念、态度、行为的综合，塑造人格，对于大学生成人、成才都有着重要的意义。戏剧作为一种综合型的艺术表现形式，能够在形式和内容上给予大学生强烈的震撼，从而潜移... 人格是指一个人做人的资格和为人的品格，是人的思想、意识、道德、信念、态度、行为的综合，塑造人格，对于大学生成人、成才都有着重要的意义。戏剧作为一种综合型的艺术表现形式，能够在形式和内容上给予大学生强烈的震撼，从而潜移默化地使得学生进行思考，促进自身人格的塑造。论文认为，戏剧能够提高高校学生的审美能力，塑造学生的审美人格，传承优秀的传统文化内涵，提高学生的道德水平，传递现代文化正能量，使学生形成积极向上的态度。高校应当认识到这些益处，对戏剧进行宣传与推广。 展开更多

关键词 普通高校 音乐教育 文化取向

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刍议普通高校音乐教育文化取向的选择

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作者 康红英 《黄河之声》 2014年第1期27-28,共2页

高校音乐教育在现阶段急需正确的音乐教育文化来进行引导。本文从音乐与文化的关系入手,结合高校音乐教育的客观现状,对于高校音乐教育文化取向的选择提出一定的建议。

关键词 普通高校 音乐教育 文化取向

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浅谈高师音乐教学法课程改革 被引量：1

11

作者 宋晓娟 《佳木斯教育学院学报》 2012年第8期148-149,共2页

高师音乐教育一定要突出师范性,音乐教学法课程的开设是突出师范性的象征。因此音乐教学法课堂教学,应提供给学生一个运用专业技能、发展综合艺术能力、增强创新意识、挖掘个人潜能的实践操作空间和整合发展的机会。是帮助学生分析"... 高师音乐教育一定要突出师范性,音乐教学法课程的开设是突出师范性的象征。因此音乐教学法课堂教学,应提供给学生一个运用专业技能、发展综合艺术能力、增强创新意识、挖掘个人潜能的实践操作空间和整合发展的机会。是帮助学生分析"教"与"学"及培养学生从"学生"到"教师"转变的一门关键性学科,使学生在走上岗位之前得到充分的培训。今天,我们从高师音乐教学法课程定位准确性、课程设置和合理性、任课教师专业性、教学模式创新性等问题进行探讨。 展开更多

关键词 高师音乐 教学法 改革

原文传递

试论声乐教学中情感的表达

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作者 宋晓娟 《南昌教育学院学报》 2012年第9期85-86,共2页

情感是歌唱艺术的精髓灵魂。美好的声音离不开情感准确的抒发和表达,声乐教学中提高学生对声乐作品情感的表现力无疑是声乐教学中所要关注的重点。本文就声乐教学中如何培养学生的情感表达进行探讨。

关键词 声乐教学 情感表达 途径

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浅谈声乐演唱中的情感表现 被引量：2

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作者 王博 《发展》 2012年第1期104-104,共1页

黑格尔曾经说过：＂音乐是心情的艺术,它直接对着心情,音乐是精神,是灵魂,它直接为自身发出声音,引起自身注意,从中感到满足。＂歌唱是最富情感的艺术,最容易激发和调动情感。

关键词 情感表现 声乐演唱 黑格尔 艺术 心情 音乐 歌唱

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浅谈音乐教学中的情感教育 被引量：1

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作者 赵亮 《科技视界》 2014年第11期229-229,共1页

本文就音乐教学中的情感教育问题,认为心灵的沟通是最关键的问题,通过创设师生愉快的交流氛围、架设学生和作品之间的桥梁来达到这一教育目的,具体而言,主要应该做到以下几点:角色互换;做好评价;倾听心声;注重教学手段。

关键词 音乐教学 情感教育 心灵沟通

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浅谈学前教育专业学生音乐技能的提高

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作者 康红英 《音乐大观》 2013年第3期132-132,共1页

高职院校学前教育专业的主要目的就是对幼儿教师的培养,学生音乐技能的高低对教育事业的健康发展有着重大的影响,本文对现在高职院校教育专业学生音乐能力发展存在的问题进行了分析,并从学生对音乐兴趣的培养、学生感受能力鉴赏能力的... 高职院校学前教育专业的主要目的就是对幼儿教师的培养,学生音乐技能的高低对教育事业的健康发展有着重大的影响,本文对现在高职院校教育专业学生音乐能力发展存在的问题进行了分析,并从学生对音乐兴趣的培养、学生感受能力鉴赏能力的提高、表现能力的提高进行了阐述,以此对学生的音乐技能进行提高。 展开更多

关键词 学前教育 学生 音乐技能

原文传递

如何在声乐课教学中激发和培养学生的练习兴趣 被引量：1

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作者 赵亮 《音乐时空》 2014年第11期130-130,共1页

在声乐课教学中,激发和培养学生练习兴趣,主要从三方面入手,一是从教材内容的安排方面入手,二是从教学方法和要求上注重激发和培养学习兴趣,三是从教师本身加以诱导。

关键词 练习兴趣 激发 培养 声乐教学

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