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题名将翻转课堂引入高中英语教育教学探究
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作者
李艳艳
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机构
安阳县第三高级中学
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出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
2019年第3期174-174,188,共2页
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文摘
随着社会的不断发展和进步,高中英语作为高中生的必修基础课程之一,既要培养学生的英语应用能力,又要提高学生的综合素质能力,为实现高中英语的教学目标,翻转课堂成为高中英语教学的重要学习方式。
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关键词
翻转课堂
高中英语
英语教学
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名美术教育和素质教育
被引量：5
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作者
程福庆
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机构
安阳县第三高级中学
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出处
《科技信息》
2008年第3期274-274,共1页
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文摘
本文根据自己多年美术教学的实践和探索,我想就美术教学中对学生素质的培养谈一些自己的体会。
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关键词
美术教育
素质教育
学生素质
教育方法
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
G633.955
[文化科学—教育学]
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题名浅谈在新课改中如何进一步提高学生上体育课的兴趣
被引量：1
- 3
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作者
刘志国
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机构
安阳县第三高级中学
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出处
《科教文汇》
2009年第32期212-212,共1页
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文摘
21世纪将是我国教育事业高速发展的重要时期,也是我国体育事业飞速发展的时期。学校体育作为学校教育中的重要组成部分,在培养新世纪德、智、体、美全面发展的高素质人才过程中具有独特、重要的作用。在新的世纪,特别是体育课程改革以来,如何在学校体育课中使学生改变以往"厌体"状况(厌体育课而不是体育活动),激发学生对体育课的兴趣,便成为当前我们体育教师特别是农村体育教师迫切需要思考的一个问题。笔者作为长期工作在农村体育一线的教师,特对此略做浅谈。
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关键词
兴趣
新教学观
良好行为和仪表
课堂节奏气氛
新颖的教学方法
形体语言
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名如何提高高中数学课堂效率
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作者
秦文军
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机构
安阳县第三高级中学
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出处
《现代教育科学（中学教师）》
2013年第9期71-71,共1页
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文摘
如何使我们的教师在新课程背景下提高高中数学课堂教学效率，是摆在我们广大高中数学教师面前的一个重要课题，特别是在全面推进新课程改革和全面提高学生素质的今天，讨论高中数学课堂教学效率就显得十分迫切与必要。教学中我们就必须提高45分钟的课堂教学效率。
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关键词
课堂教学
效率
提高
教学方法
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名化学教学中激发学生学习兴趣初探
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作者
王海燕
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机构
安阳县第三高级中学
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出处
《科技信息》
2010年第11X期251-251,共1页
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文摘
新课改,新理念,激发学生兴趣是关键。本主结合自身教学实际,介绍一些激发学生学习兴趣的方法 ,与同道们共同讨论。
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关键词
兴趣
导语
实验
发现法
顺中溜
教学艺术
情感
直观
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分类号
O6-4
[理学—化学]
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题名多媒体技术在高中语文教学中的具体运用
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作者
牛志勇
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机构
安阳县第三高级中学
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出处
《现代教育科学（中学教师）》
2013年第9期25-25,共1页
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文摘
：计算机辅助教学即多媒体技术的应用也已经成为教育发展的必然趋势。担是，如何在高中语文课堂中合理的使用多媒体，什么时候该用，什么时候不该用，这又需要教师在制作具体的课件时加以灵活应对。对此，通过自身的教学体会，我认为使用多媒体辅助教学应该遵循以下四个主要原则。
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关键词
多媒体
高中语文
教学
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名新课改下如何进行高中政治课教学
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作者
胡玉霜
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机构
安阳县第三高级中学
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出处
《现代教育科学（中学教师）》
2013年第6期96-96,共1页
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文摘
思想政治课作为学生德育的主渠道，担负着促进学生学习知识，提高思想品德，塑造健康心理品质，树立正确的“三观”的重要职责，我们应在素质教育理念指导下进行课堂改革：转变思想观念，突出教师主导、学生主体思想。树立“大思政’’教育理念，改进教学方法，提高教学效果，重视学生的德育养成教育。
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关键词
新课改
学生主体
大思政观
德育
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名在英语课堂教学中如何引起学生的注意
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作者
户爱如
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机构
安阳县第三高级中学
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出处
《现代教育科学（中学教师）》
2013年第3期97-97,共1页
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文摘
本文简要阐述了“注意”这一心理现象，认为在英语课堂教学中可以通过不同的导入、教学过程中老师的语言、动作、表情、对学生的评价以及课型结构的安排等方面来引起学生的有意注意，从而更好地利用好课堂45分钟，提高课堂效率。
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关键词
高中英语
课堂教学
引起注意
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名高中数学教学中培养学生创造能力的有效措施
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作者
张爱宾
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机构
安阳县第三高级中学
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出处
《现代教育科学（中学教师）》
2013年第10期46-46,共1页
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文摘
要培养学生们在数学课堂教学中的创造意识，需要在数学的教学之中不断地创设新的问题情境，给予学生一些质疑的时间以及空间，鼓励高中学生能够大胆提问，引导高中学生在课堂上自己来进行析疑和解疑，让他们能在充分思考的过程中实现创造、想象，提高这些高中学生的创造意识。本文将对高中的数学课堂教学之中培养学生的创造能力采进行分析。
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关键词
高中数学
课堂教学
创造能力
培养
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分类号
G451.6
[文化科学—教育学]
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题名新课标下如何上好高中英语课
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作者
张运霞
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机构
安阳县第三高级中学
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出处
《现代教育科学（中学教师）》
2013年第4期83-83,共1页
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文摘
高中英语课堂教学，对整个高中阶段的教学至关重要。广大英语教师如果能根据教材特点，结合学生实际。把握尺度，教法恰当，就可以大面积提高英语教学的质量，否则会使很多学生在一进入高中就对英语迷失方向，甚至望而生畏，丧失信心，以至在整个高中阶段学不好英语。所以，做好高中英语课堂教学具有十分重要的现实意义。
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关键词
新课改
高中英语
课堂教学
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名高中生物教学应注意的问题
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作者
董娜
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机构
安阳县第三高级中学
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出处
《现代教育科学（中学教师）》
2013年第4期86-86,共1页
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文摘
现行的高中生物新课程，在教学中教师应注意知识讲授范围，难点的确立，关注学生对知识的领悟力，要注意挖掘教材中内含的知识，注意教学的艺术和对学生学法的指导，注意教学进度的规划等，只有这样方能提高课堂效率，全面提高学生的生物科学素养。
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关键词
新课程
生物教学
问题
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名高中化学教学中如何构建有效课堂
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作者
缑艳艳
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机构
安阳县第三高级中学
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出处
《现代教育科学（中学教师）》
2013年第4期88-88,共1页
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文摘
为了很好适应新的高中化学课程改革，实现学生知识能力发展的全面性和学生素质发展的差异性目标，作为教学活动中最基本构成部分的课堂教学．是实施素质教育和学生获取知识及提高能力的主要渠道。
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关键词
高中化学
课堂教学
有效性
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名高中英语课堂教学反思
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作者
刘海云
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机构
安阳县第三高级中学
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出处
《现代教育科学（中学教师）》
2013年第1期108-108,共1页
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文摘
根据高中生认知能力发展的特点与学业发展的需求．高中英语课程应该强调在进一步发展学生综合语言能力运用的基础上，着重提高学生用英语获取信息，处理信息，分析问题与解决问题的能力，特别注重提高学生用英语进行思维与表达的能力；形成跨文化交际的意识与基本的跨文化交际能力；进一步拓宽国际视野，增强爱国主义精神与民族使命感，形成健全的情感，态度，价值观，为未来发展与终身学习奠定良好的基础。
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关键词
教学反思
高中英语
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分类号
G635.5
[文化科学—教育学]
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题名浅谈新课改与作文教学
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作者
李俊芳
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机构
安阳县第三高级中学
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出处
《科技信息》
2008年第31期280-280,共1页
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文摘
面对新课改,为让写作课堂趣味盎然,让学生写出充满灵性、富有文采、具有创意表达的文章,文中从放飞学生想象的翅膀,积累渊博的文化知识,张扬学生时代的个性,激发鉴赏品味文章的兴趣等几个方面,阐述了作文教学中应重视的问题。
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关键词
新课改
作文教学
想象
积累
个性
鉴赏
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
G641
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题名高中英语书面表达中的问题与提高途径
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作者
陈凤玲
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机构
安阳县第三高级中学
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出处
《现代教育科学（中学教师）》
2013年第7期74-74,共1页
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文摘
高中英语书面表达在英语教学中占着很重要位置，但学生对英语书面表达存在恐惧心理，不能紧紧围绕主题写作，语法错误较多。要提高英语书面表达能力。应提高学生的写作兴趣，让学生创造更多的实践机会，训练各种题材的写作。
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关键词
高中英语
书面表达
写作兴趣
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名发挥电教媒体在音乐教学中的作用
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作者
梁卫红
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机构
安阳县第三高级中学
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出处
《现代教育科学（中学教师）》
2013年第3期149-149,共1页
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文摘
电教媒体的应用，对提高学生审美能力，变革学生学习方式，加速音乐课堂教学改革，提高课堂教学效率，具有重要意义。多媒体教学手段的运用，极大地拓展了音乐教学的空间，丰富了音乐课堂的教学手段和教学资源，给教学带来了生动活泼的新局面。
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关键词
高中音乐
电教媒体
作用
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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题名浅谈高中英语教学反思
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作者
户爱如
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机构
安阳县第三高级中学
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出处
《现代教育科学（中学教师）》
2013年第9期86-86,共1页
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文摘
实施反思性教学是有效实现新课程目标的重要保障之一．本文从教学的基本过程出发就英语教学反思的主要方法及内容等问题作一定的探讨。
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关键词
高中英语
教学
反思
新课改
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名如何提高高中英语课堂教学效果
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作者
范改丽
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机构
安阳县第三高级中学
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出处
《现代教育科学（中学教师）》
2013年第1期62-62,共1页
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文摘
我国的基础教育正处于“应试教育”向“素质教育”转轨的关键时期，传统的教学内容及教学方法都发生了重大变化。高中英语教学是高中教学中极为重要的部分。在这个时期，如何提高高中英语的教学质量也就成为我们广大教师的任务。提高高中英语教学质量，可从多个角度入手。
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关键词
高中英语
教学质量
学习兴趣
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名语文教学的感悟和思考
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作者
黄红兵
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机构
安阳县第三高级中学
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出处
《现代教育科学（中学教师）》
2013年第5期14-14,共1页
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文摘
语文在高考中的作用是举足轻重的，在生活、工作中的作用更为重要。但是，教学中，我发现有些学生。读书的时间越久，语文学习的热情越低，尤其是到了高三．更是轻视语文学习，表现出种种消极心理。现在我结合多年的语文教学实践，对学生学习语文的消极心理及成因作一些分析．并试图找到解决问题的方法。
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关键词
语文教学
感悟
语文学习
消极心理
教学实践
解决问题
学生
高考
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名高中英语课堂教学浅谈
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作者
赵慧慧
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机构
安阳县第三高级中学
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出处
《现代教育科学（中学教师）》
2013年第1期82-82,共1页
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文摘
理念是行动的先导，是新课程改革的灵魂。面对高中英语新课程，我们英语教师唯有更新观念，建构新的英语教育教学理念，才能有效地实施高中英语新课程。
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关键词
课堂教学
高中英语
主体性
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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