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1
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开放信息技术教学培养学生信息素养 |
易增加
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2002 |
7
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2
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为孩子们导航——谈谈小学课外阅读指导 |
李冰霖
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《小学语文教学》
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2000 |
6
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3
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有效追问,提高学生语文阅读能力 |
杨秋凉
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《小学教学参考》
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2020 |
3
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4
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小学高年级有效应用群文阅读的策略 |
张炳南
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《内蒙古教育（B）》
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2018 |
3
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5
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让学生插上想象的翅膀——浅谈在作文教学中学生想象力的培养 |
陈文举
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《江西教育（管理版）（A）》
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2001 |
3
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6
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把准脉搏 凸显特点——浅谈第三学段阅读教学策略的转变 |
王朝云
陈志城
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《小学教学参考（语文版）》
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2011 |
1
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7
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聚焦核心问题 提升学生素养 |
林秋灵
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《数学之友》
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2022 |
0 |
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8
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小学生反思和评价能力的培养 |
廖淑玲
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《小学教学研究》
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2001 |
1
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9
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将“语用训练”融合于阅读教学之中的策略 |
林燕清
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《基础教育研究》
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2014 |
1
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10
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如何铺设“品德”与“生活”之间的绿色通道 |
苏巧丽
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《教学与管理（小学版）》
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2011 |
1
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让课堂评价语通“电”带“磁” |
廖珊瑚
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《教学与管理（理论版）》
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2005 |
1
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12
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校本课程开设的“三字经” |
殷千枝
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《教学与管理（小学版）》
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2007 |
1
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13
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《快乐一起分享》(第一课时)教学设计与评析 |
苏巧丽
吴志魁
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《教育实践与研究（小学版）（A）》
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2012 |
0 |
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14
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立足学生学情,追求真实高效的数学课堂 |
苏龙霞
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《贵州教育》
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2011 |
1
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15
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《她是我的朋友》的两种教法 |
李冰霖
林润生
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《小学教学研究》
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2002 |
0 |
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《认识好朋友》教学实录与点评 |
黄良水（执教）
吴志魁（点评）
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《小学德育》
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2006 |
0 |
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17
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逛书城——“积累·运用七”口语交际教学设计 |
李冰霖
林润生
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《小学教学参考》
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2002 |
0 |
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18
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培养学生的自控能力 |
谢梅芳
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《教学与管理（小学版）》
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2012 |
0 |
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19
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学校后勤工作的境界 |
李翠莲
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《教学与管理（小学版）》
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2012 |
0 |
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20
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学会合作——培养适应生存与发展的良好心理素质 |
苏志中
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《教书育人（高教论坛）》
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2004 |
0 |
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