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对数学专业英语教学的思考 被引量:3
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作者 王雪 马艳英 《吉林工程技术师范学院学报》 2011年第6期7-8,共2页
本文分析了数学专业英语教学的现状以及存在问题,并从增加课时、完善考核评价制度等方面,提出了相应的解决方案。
关键词 数学专业英语 教材建设 评价体系
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安徽各市财政能力的统计比较分析 被引量:2
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作者 牛向阳 倪前月 《统计教育》 2008年第5期51-52,共2页
财政能力是指地区提供公共产品或公共服务的能力,由于涉及面广,是一组多维变量,对其进行科学评价较为困难。本文运用主成分分析法,构建了客观的评价权数,以少数的综合变量取代原有的多维变量,对安徽各市财政能力进行了综合评价与统计比... 财政能力是指地区提供公共产品或公共服务的能力,由于涉及面广,是一组多维变量,对其进行科学评价较为困难。本文运用主成分分析法,构建了客观的评价权数,以少数的综合变量取代原有的多维变量,对安徽各市财政能力进行了综合评价与统计比较分析,提取了各地区在财政收入和财政支出方面的优势、劣势的信息,为各地区财政发展战略模式的设计及安徽地区财政能力的提高提供了较好的理论依据。 展开更多
关键词 财政能力 主成分分析 综合评价
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多项式的重根判别式和代数基本定理的简证 被引量:6
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作者 王海坤 朱琳 《数学的实践与认识》 CSCD 北大核心 2009年第11期128-132,共5页
运用齐次线性方程组的理论研究实数域上多项式根的问题,给出了n次实系数多项式在复数域上存在某种特殊非零重根的判别公式,同时给出了代数基本定理的一个简洁的代数证明.
关键词 代数基本定理 重根 判别式
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关于影响数学师范生实践能力因素的研究
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作者 葛莉 《数学教育研究》 2013年第2期1-2,64,共3页
1研究目的教育实践是教师在复杂多变的教学实践情景中通过实践问题的解决与实践经验的反思,形成实践技能和智慧,发展教学风格的过程.教学实践能力是教师专业成长的核心.国内对教师知识的分类,虽然不尽相同,但都把教师的实践性知... 1研究目的教育实践是教师在复杂多变的教学实践情景中通过实践问题的解决与实践经验的反思,形成实践技能和智慧,发展教学风格的过程.教学实践能力是教师专业成长的核心.国内对教师知识的分类,虽然不尽相同,但都把教师的实践性知识作为教师知识的一个主要组成部分.培养合格的中学数学教师,是高师院校数学专业数学教育的天职.为了完成这一天职,真正培养出符合国家中学数学课程标准的合格中学教师,对师范生教学实践能力的培养,必然是极其重要的一个环节. 展开更多
关键词 中学数学教师 实践经验 师范生 能力因素 教学实践能力 能力的培养 教师知识 教师专业成长
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