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盘点2022年实验基础高考题的考查类型
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作者 房兴礼 尉言勋 《中学化学》 2023年第3期43-46,共4页
化学实验基础是高考选择题的必考内容,考查内容主要涉及实验仪器,实验操作,以及对实验过程、结果的评价等基础知识。实验基础选择题一般综合性强,四个选项从不同的视角进行考查,有机、无机进行拼盘,或者物质的制备、检验、除杂等进行融... 化学实验基础是高考选择题的必考内容,考查内容主要涉及实验仪器,实验操作,以及对实验过程、结果的评价等基础知识。实验基础选择题一般综合性强,四个选项从不同的视角进行考查,有机、无机进行拼盘,或者物质的制备、检验、除杂等进行融合,以此增大试题的覆盖面和发散性。 展开更多
关键词 必考内容 发散性 实验仪器 考查内容 高考选择题 实验操作 高考题 综合性强
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浅析如何科学命制高考模拟试题——以全国高考化学试题Ⅱ卷工艺流程题为例
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作者 尉言勋 杜松庭 《理科考试研究》 2019年第19期49-52,共4页
本文介绍了高考模拟试题命题的基本框架、思路以及命题原则、要求.对2018年全国化学试题卷Ⅱ的第26题进行了题目分析.通过对高考试题的分析研究,以及查阅中国知网、万方数据库等相关资料,笔者原创了一道高考模拟题,并与高考真题进行了对比.
关键词 模拟试题 化学学科素养 对比分析
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复习与练习高考命题的特点载体——钛及其化合物
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作者 尉言勋 徐楠 《中学化学》 2020年第6期45-49,共5页
钛是副族元素,人教版必修一第44页"科学视野"对"未来金属——钛"做了简单介绍,但没有系统的讲解其性质。由于钛应用比较广泛,在近年高考题中时常以载体出现,涉及化学核心素养中的"变化观念与平衡思想"&qu... 钛是副族元素,人教版必修一第44页"科学视野"对"未来金属——钛"做了简单介绍,但没有系统的讲解其性质。由于钛应用比较广泛,在近年高考题中时常以载体出现,涉及化学核心素养中的"变化观念与平衡思想""证据推理与模型认知""科学探究与创新意识"。基本原理源于教材,考查角度略高于教材,符合新课程所倡导的理念,备受各地联考题以及高考命题的青睐。 展开更多
关键词 化学方程式 高考命题 绿色化学理念 氯化亚铁溶液 化合物 物质的量 氯化过程 饱和食盐水 氯化物 盖斯定律 氯化产物 控制温度
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“铁及其化合物”常见考点例析
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作者 尉言勋 徐楠 《高中数理化》 2020年第17期74-78,共5页
铁是高中五大金属元素(钠、镁、铝、铁、铜)中的核心元素,铁属于可变价金属,所以涉及的相关化学反应较多,在试题中可以与氧化还原反应、物质的量、原电池等相关知识结合考查.铁及其化合物每年高考均会考查,然而每次均有“新意”,可谓“... 铁是高中五大金属元素(钠、镁、铝、铁、铜)中的核心元素,铁属于可变价金属,所以涉及的相关化学反应较多,在试题中可以与氧化还原反应、物质的量、原电池等相关知识结合考查.铁及其化合物每年高考均会考查,然而每次均有“新意”,可谓“年年岁岁铁相似,岁岁年年意不同”.试题的落脚点灵活多变,要想在此类试题的解答中拿到高分,必须储备铁及其化合物的基础知识并掌握一定的解题技巧.本文结合近年高考真题对铁及其化合物进行归纳总结,希望对一轮复习备考有所启发。 展开更多
关键词 复习备考 高考真题 氧化还原反应 原电池 解题技巧 铁及其化合物 核心元素 化学反应
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把握基本理论 有效突破“盐桥”
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作者 尉言勋 房兴礼 《中学生理科应试》 2019年第3期37-40,共4页
盐桥是新课标教材中出现的新名词,鲁科版高中化学选修4《化学反应原理》第21页资料在线栏目中对盐桥做了简单介绍.盐桥的插入,使分开放置的氧化性溶液与还原性溶液能够在两个半电池内发生反应.有关盐桥原电池的问题已在高考命题中多次涉... 盐桥是新课标教材中出现的新名词,鲁科版高中化学选修4《化学反应原理》第21页资料在线栏目中对盐桥做了简单介绍.盐桥的插入,使分开放置的氧化性溶液与还原性溶液能够在两个半电池内发生反应.有关盐桥原电池的问题已在高考命题中多次涉及,本文对相关知识进行总结,比如:盐桥的构成、原理、作用及制法等相关知识,对不同的考查方向进行了典例解析,希望对学生学习起到提纲挈领的效果. 展开更多
关键词 闭合回路 CU 原电池反应 正极区
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锂离子电池归纳总结与典例解析
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作者 尉言勋 徐楠 《广东教育(高中版)》 2019年第12期49-51,共3页
电化学内容是高考的热点, 新课标卷每年均会考查, 题型以选择题为主, 有时在原理科综合选择题或工艺流程题中以一小问的形式呈现。高考中的新型化学电源, 一般具有高能环保、经久耐用、电压稳定、比能量高(单位质量释放的能量) 等特点,... 电化学内容是高考的热点, 新课标卷每年均会考查, 题型以选择题为主, 有时在原理科综合选择题或工艺流程题中以一小问的形式呈现。高考中的新型化学电源, 一般具有高能环保、经久耐用、电压稳定、比能量高(单位质量释放的能量) 等特点, 因此, 锂离子电池成了高考的高频考点。锂离子电池是一种理想的小型绿色电源, 在生活中应用广泛,比如大家熟知的移动电话、笔记本电脑、小型摄像机等等。虽然题目情景较新, 但落脚点往往还是离子的移动方向, 电极方程式的书写判断等基础知识。解题原理仍然还是原电池的基本理论, 只要细心分析, 实际上得分相对比较容易。本文对锂电池及锂离子电池的考查进行归纳总结, 希望对2020届的复习备考有所启发。 展开更多
关键词 复习备考 笔记本电脑 锂离子电池 化学电源 移动方向 高频考点 原电池 电压稳定
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新课标卷有机化学部分选择题考查方式分类解析
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作者 尉言勋 房兴礼 《高中数理化》 2019年第1期59-61,共3页
在高中化学课程中设置有机化学内容,有利于提高学生的科学素养.高中阶段,有机化学课程内容的设置既体现了学术性原则,又体现了有机化学的教学价值功能和社会性.必修部分的有机化学是以生产、生活中的简单有机物为切入点,介绍化石燃料中... 在高中化学课程中设置有机化学内容,有利于提高学生的科学素养.高中阶段,有机化学课程内容的设置既体现了学术性原则,又体现了有机化学的教学价值功能和社会性.必修部分的有机化学是以生产、生活中的简单有机物为切入点,介绍化石燃料中的烃类物质、生活中常用的有机物质以及高分子材料等,体现了有机化学的实用性,能激发学生的学习兴趣,提升学生的化学学科素养.新课标卷对有机化学基础知识的考查,每年均以选择题的形式进行,本文在对比分析的基础上,对高考真题进行分类解析. 展开更多
关键词 分类解析 选择题 化学部 考查方式 课标 有机化学 高中化学课程 有机物质
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近年化学反应机理图示题的考查例析
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作者 尉言勋 杜松庭 《中学生理科应试》 2019年第10期39-42,共4页
鲁科版教材在选修四'化学反应原理'第59页提出了基元反应的概念.为了深入探究温度对化学反应速率的影响,从反应H2+Cl■22HCl所包含的一个基元反应H2+Cl■HCl+H入手分析.基元反应的活化能即过渡态能量与反应物的能量之差.化学反... 鲁科版教材在选修四'化学反应原理'第59页提出了基元反应的概念.为了深入探究温度对化学反应速率的影响,从反应H2+Cl■22HCl所包含的一个基元反应H2+Cl■HCl+H入手分析.基元反应的活化能即过渡态能量与反应物的能量之差.化学反应机理图示题的考查最早出现在2014年全国卷题9,考查H2O2的分解机理,后来出现在江苏、浙江高考试题的非选择题中,近几年北京卷、新课标卷对基元反应及反应机理的考查逐年增多,比如2019新课标卷Ⅰ题28,2018全国卷Ⅰ第题28、卷Ⅱ第8题均有考查. 展开更多
关键词 活化能 化学反应机理 反应历程 第一电离能 氧分子 活化氧 反应物 活化过程 晶格能 水煤气变换 反应速率 原子利用率 基元反应 化学方程式 化学反应原理
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化学核心素养的具体体现——近年高考题中弱电解质的电离、盐类的水解八种考查方式
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作者 尉言勋 杜松庭 《中学化学》 2019年第5期39-42,共4页
弱电解质的电离、盐类的水解是高考的重点和难点,主要考查弱电解质的电离、盐类的水解、电离平衡常数、图像分析、溶液中离子浓度的大小比较等相关知识。高考试题巧妙地落实了化学学科的核心素养,考查的不是学生的记忆、背诵能力,而是... 弱电解质的电离、盐类的水解是高考的重点和难点,主要考查弱电解质的电离、盐类的水解、电离平衡常数、图像分析、溶液中离子浓度的大小比较等相关知识。高考试题巧妙地落实了化学学科的核心素养,考查的不是学生的记忆、背诵能力,而是能否利用所学知识解决新情景中的新问题。题目理论性、规律性较强,往往以选择题的形式考查或者以实验综合题、原理综合题为平台,通过表格、图形、原因分析的形式呈现,考查综合性知识。 展开更多
关键词 弱电解质 氢硫酸 水解平衡常数 核心素养 离子方程式 电离平衡 二元弱酸 聚合氯化铁 电荷守恒 水解常数 质子守恒 亚硫酸
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对比真题 探寻规律——谈高考化学实验综合题命题特点及备考策略
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作者 尉言勋 杜松庭 《高中数理化》 2019年第5期68-72,共5页
2017年版必修课程将2003年实验版化学1的主题1(认识化学科学)和主题2(化学实验基础)的内容整合成了主题1(化学科学与实验探究),更加强调科学探究过程的重要性,体现了"科学探究与创新意识""科学态度与社会责任"等化... 2017年版必修课程将2003年实验版化学1的主题1(认识化学科学)和主题2(化学实验基础)的内容整合成了主题1(化学科学与实验探究),更加强调科学探究过程的重要性,体现了"科学探究与创新意识""科学态度与社会责任"等化学学科核心素养.综合应用化学实验基础知识与基本技能解决实际化学问题,具体来说就是学生能根据实验综合试题的要求,设计、分析或处理实验数据,得出合理结论.可见高考更加重视化学实验的考查,本文在对比分析的基础上,提出了实验综合题的命题特点及备考策略. 展开更多
关键词 实验综合题 高考化学 备考策略 命题特点 真题 对比 化学科学 化学实验
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溶液中粒子浓度变化的图像判断
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作者 尉言勋 《中学化学》 2020年第7期52-57,共6页
《普通高中化学课程标准(实验)》中指出:"学生要重视化学与其他学科(如数学)之间的关系,能综合运用有关的知识、技能和方法分析和解决一些化学问题。"近年全国卷多次通过直角坐标系的形式,结合图像分析电离平衡、水解平衡、... 《普通高中化学课程标准(实验)》中指出:"学生要重视化学与其他学科(如数学)之间的关系,能综合运用有关的知识、技能和方法分析和解决一些化学问题。"近年全国卷多次通过直角坐标系的形式,结合图像分析电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡,考查平衡常数、溶液中的守恒关系以及离子浓度比较等。 展开更多
关键词 沉淀溶解平衡 水解平衡 电离平衡 守恒关系 直角坐标系 粒子浓度 平衡常数 普通高中化学课程标准
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判断离子共存的原理、方法、类型
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作者 尉言勋 李怀远 《高中数理化》 2019年第13期102-104,共3页
以选择题形式考查离子共存是一种经典题型,涉及面广,知识容量大,综合度比较高.所谓离子共存是指几种离子之间不发生任何反应,题目考查方式多种多样,主要有限定条件的离子共存、隐含条件的离子共存、与氧化还原反应结合的离子推断等,要... 以选择题形式考查离子共存是一种经典题型,涉及面广,知识容量大,综合度比较高.所谓离子共存是指几种离子之间不发生任何反应,题目考查方式多种多样,主要有限定条件的离子共存、隐含条件的离子共存、与氧化还原反应结合的离子推断等,要求学生熟练掌握常见离子的特性及相互反应的规律.本文总结了离子共存的常见问题,给予相应的策略,并对典型题目进行了分类解析. 展开更多
关键词 离子共存 氧化还原反应 原理 知识容量 考查方式 限定条件 隐含条件 分类解析
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2019年全国卷有机化学基础选择题命题特点及解析
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作者 尉言勋 《高中数理化》 2020年第1期58-60,共3页
全国卷对有机化学基础选择题的考查主要涉及«必修2»的内容,教材利用烷烃、烯烃和醇的典型代表物(甲烷、乙烯、乙醇)为切入点,启发学生从一种物质到一类物质进行迁移.比如通过甲烷的学习,让学生了解烷烃的主要化学性质是具有... 全国卷对有机化学基础选择题的考查主要涉及«必修2»的内容,教材利用烷烃、烯烃和醇的典型代表物(甲烷、乙烯、乙醇)为切入点,启发学生从一种物质到一类物质进行迁移.比如通过甲烷的学习,让学生了解烷烃的主要化学性质是具有可燃性、能发生取代反应、不能够被酸性KMnO4溶液氧化等,为《选修5》的学习打好基础、做好铺垫.通过简单有机物的学习,激发学生学习有机化学的兴趣,培养学生的基本化学素养. 展开更多
关键词 有机化学基础 KMnO4溶液 取代反应 化学素养 教材利用 命题特点 选择题 化学性质
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“深度”理解教材 “提升”备考实效
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作者 张艳艳 《中学数学研究》 2024年第2期28-29,共2页
一、问题发现近期高三期中数学试卷中有这样一道题:已知{an}是等差数列,若a1+1,a3+3,a5+5成等比数列,且公比为q,则q=( ).
关键词 等比数列 等差数列 备考 数学试卷 理解教材 实效
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浅析2021年高考甲卷理综化学命题特点 被引量:1
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作者 尉言勋 杜松庭 《数理化学习(高中版)》 2021年第5期59-64,共6页
针对2021全国甲卷的命题特点进行了详细分析.高考试题立足基础知识,注重情景的选择和化学核心素养的落实,有效考查基础知识与基本能力,培养学生分析问题、解决问题的能力.
关键词 命题特点 甲卷理综 高考化学
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浅谈全国卷涉及“NA”的基本题型及解题思路
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作者 尉言勋 徐楠 《高中数理化》 2020年第5期76-78,共3页
阿伏加德罗常数的相关知识充分体现了化学研究从定性到定量、从宏观到微观的学科特点,考查学生是否具有灵活运用基础知识解决实际问题的能力.题目以选择题的形式出现,以物质的量为中心结合阿伏加德罗定律、气体摩尔体积等知识进行考查,... 阿伏加德罗常数的相关知识充分体现了化学研究从定性到定量、从宏观到微观的学科特点,考查学生是否具有灵活运用基础知识解决实际问题的能力.题目以选择题的形式出现,以物质的量为中心结合阿伏加德罗定律、气体摩尔体积等知识进行考查,有时也涉及物质结构、电解质溶液、可逆反应以及气体混合物等相关知识内容.本文通过对近年高考典型试题的对比分析,归纳了阿伏加德罗常数的常见考查方式,希望对复习备考有一定的启发. 展开更多
关键词 阿伏加德罗常数 复习备考 阿伏加德罗定律 气体摩尔体积 气体混合物 电解质溶液 解题思路 学科特点
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近三年全国Ⅰ卷有机化学基础选考题对比分析及难点突破
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作者 尉言勋 徐楠 《河北理科教学研究》 2021年第3期60-64,共5页
对近三年高考真题进行了对比分析,归纳了考题的共同特征及特点.对典型高考真题进行了详细解析,针对有机选考题中区分度较高的同分异构体、谱图之间的差异、有机合成路线进行了归纳总结.
关键词 有机基础 选考题 合成路线
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平衡状态判断题 “七个陷阱”要注意
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作者 尉言勋 房兴礼 《中学化学》 2019年第1期33-35,共3页
化学平衡观念的建立不但抽象而且具有一定的难度,高考命题时经常设置一些陷阱。为了避免一些不必要的失分,现将“七个陷阱”归纳总结。
关键词 平衡状态 判断题 化学平衡 归纳总结
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直击教材原文 突破氯及其化合物
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作者 尉言勋 《中学生数理化(高考理化)》 2023年第4期13-15,共3页
氯是一种重要的非金属元素,氯及其化合物内容丰富,涉及面广,需要记忆的东西较多,考生难以系统掌握。在复习时,要理清思路,明确知识脉络主线,顺藤摸瓜,系统地掌握知识,才能在高考中灵活运用。
关键词 知识脉络 非金属元素 顺藤摸瓜 理清思路 掌握知识 高考 化合物
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离子方程式常见易错点例析
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作者 尉言勋 王正楼 《教学考试》 2022年第5期12-15,共4页
离子反应体现了化学反应的实质,离子方程式的书写和判断一直是高考考查的高频考点,随着新高考的推行,试卷题量增大,离子反应在高考中所占的分值也逐渐加大。高考试题一般以选择题的形式考查离子方程式的正误判断,或者结合化工生产流程... 离子反应体现了化学反应的实质,离子方程式的书写和判断一直是高考考查的高频考点,随着新高考的推行,试卷题量增大,离子反应在高考中所占的分值也逐渐加大。高考试题一般以选择题的形式考查离子方程式的正误判断,或者结合化工生产流程考查离子方程式的书写。高考试题不仅考查新教材中常见的重要的反应,而且经常基于新情境、新信息来考查陌生离子方程式的书写。学生按照离子反应方程式的书写要求或规则去思考、解答,避开常见的命题陷阱,即可获得理想的答题效果。 展开更多
关键词 离子反应 易错点 新情境 题量 离子方程式 新教材 高频考点 高考试题
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