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让核心素养在本真课堂中生长 被引量:3
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作者 叶传标 《江苏教育》 2018年第82期35-36,共2页
"本真"课堂立足于"文本",着力于"人本",追求"真实"与"真情",聚焦核心素养的培养。着力于学科归本,培养关键能力,讲求教师砺本,锻造必备品格,追求学生溯本,匡正价值观念。
关键词 本真课堂 核心素养 价值观念
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