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题名幼儿园集体教学活动有效性浅析
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作者
张华
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机构
安徽省阜南县县直幼儿园
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出处
《当代家庭教育》
2019年第29期53-53,共1页
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文摘
集体教学活动一直是广大幼儿园一日活动的重要组成部分,是幼儿教育过程中不容忽视的重要因素。它是幼儿园教师针对班级全体幼儿开展的一项教学活动,是帮助幼儿获得有益经验的一个重要学习途径,是教师在了解和把握幼儿身心发展特点与生活习惯的基础上按照相关的教学目标,结合实际的教学内容,进行的一种有计划、有组织的引导活动。集体教学活动是否有效开展直接影响着幼儿的学习和发展水平。对此,本文针对幼儿园集体教学活动中影响有效教学所存在的一些问题进行了的分析,并提出了相关的实施策略,以期能够为幼儿园集体教学活动有效教学的提高,提供一定的借鉴。
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关键词
幼儿园
集体教学活动
有效教学
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名小议赏识教育在幼儿教育中的应用
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作者
郭文丽
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机构
安徽省阜南县县直幼儿园
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出处
《读与写（上旬）》
2019年第10期1-1,共1页
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文摘
幼儿是孩子们身心发展最为重要的时期之一,很多幼儿的心理都渴望得到教师或者父母的赏识,赏识教育由此而来。对于赏识教育来说,在一定程度上能够提高幼儿学习的信心和积极性,在幼儿教育中发挥出了很大的作用。但是,进行赏识教育也是有原则的,需要掌握好赏识的原则,做到赏识有度。本篇文章主要介绍了赏识教育在幼儿教育中的应用。
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关键词
赏识教育
幼儿教育
应用分析
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名多媒体技术在幼儿语言教学活动中的应用
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作者
刘丽颖
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机构
安徽省阜南县县直幼儿园
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出处
《当代家庭教育》
2019年第29期45-45,共1页
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文摘
语言教学是当前幼儿教学的重点,也是提高其语言表达能力的关键。在传统教学方式的影响下,幼儿的语言教学出现了很多问题,如注意力不集中,知识理解太过浮于表面,但自引进新媒体技术后,幼儿语言教学质量和效率都有了明显的提升。基于此,本文将对多媒体技术在幼儿语言教学中的应用做个简单的研究和分析,以期能够更好的促进幼儿语言教学工作。
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关键词
幼儿园
语言教学
多媒体
应用
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分类号
G613.2
[文化科学—学前教育学]
G434
[文化科学—教育学]
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题名浅谈幼儿启蒙教育的德育教学
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作者
刘丽颖
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机构
安徽省阜南县县直幼儿园
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2018年第7期74-74,共1页
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文摘
社会学习具有潜移默化的特点,尤其是社会态度和社会情感的学习,往往不是教师直接“教”的结果.幼儿主要是通过在实际生活和活动中积累有关的经验和体验而学习的.教师要注意通过环境影响、感染幼儿.因此德育教育更需要教师用实际行动感染幼儿.在一日生活的各个环节中,为幼儿提供良好的榜样示范,才能达到德育的良好效果.配合于身教,适当的言传也是必不可少的,要幼儿懂文明、讲道理,不仅用行动引导幼儿,同时也需要将这些道理告诉幼儿.双管齐下,才能收到更好的效果.
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关键词
幼儿
道德教育
教学
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分类号
G602
[文化科学—教育学]
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题名乡村幼儿园家园沟通存在的问题及解决策略
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作者
夏玉
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机构
安徽省阜阳市阜南县县直幼儿园
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出处
《当代家庭教育》
2020年第7期14-14,共1页
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文摘
在幼儿发展的过程中,影响其身心发展水平的两大主体为幼儿园和家庭。只有幼儿园和家庭彼此支持、相互合作,才能够在促进幼儿身心健康发展方面取得预期的成效。根据现阶段我国幼儿教育发展现状来看,城市幼儿园与乡村幼儿园在家园沟通方面还是有一定差距存在,乡村幼儿园家园沟通成效一般且难度较大。本文就从家园沟通的相关概述入手,阐述分析乡村幼儿园家园沟通存在的问题,进而提出解决策略,希望能够以此提高乡村幼儿园家园沟通成效,促进乡村地区幼儿全面发展。
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关键词
乡村幼儿园
家园沟通
隔代抚养
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分类号
G616
[文化科学—学前教育学]
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题名浅谈如何培养幼儿的语言表达能力
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作者
马兰
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机构
安徽省阜阳市阜南县县直幼儿园
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出处
《数码设计》
2018年第22期65-65,共1页
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文摘
对于幼儿园的孩子来说,无论是他们在幼儿园里的学习还是生活,都是需要利用语言来完成的。因此,幼儿必须具备一定的语言水平,才能与他人进行友好的合作与交往,获得自身健康的发展。听是说的基础,我们要对幼儿听的能力与说的能力共同培养,使幼儿的语言水平能有一个均衡的发展与提高。
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关键词
幼儿
语言表达能力
教学活动
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Keywords
children
language expression ability
teaching activity
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分类号
G613.2
[文化科学—学前教育学]
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