小学语文中高段阅读教学中的多视角文本解读 被引量：2

1

作者 王晴 《中华少年》 2015年第22期18-19,共2页

作为小学语文教学的重要环节之一,阅读教学同时也是培养学生思维、理解、表达等能力的重要途径。而为促进阅读教学质量的提高,教师就需要从多角度来解读文本,使学生对文本产生更深入的理解,并与作者及编者展开更直接的沟通。基于此,本... 作为小学语文教学的重要环节之一,阅读教学同时也是培养学生思维、理解、表达等能力的重要途径。而为促进阅读教学质量的提高,教师就需要从多角度来解读文本,使学生对文本产生更深入的理解,并与作者及编者展开更直接的沟通。基于此,本文从作者、编者以及学生等视角出发,就小学语文中高段阅读教学中文本解读展开探讨。 展开更多

关键词 小学语文 中高段阅读教学 多视角文本解读

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有关“灌输”的一些问题的思考 被引量：1

2

作者 李令清 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2001年第2期19-19,43,共2页

关键词 德育 道德观念 教学过程 道德情感培养

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从多方面考虑

3

作者 李永兴 《小学生课程辅导（数学辅导版）》 2004年第10期13-14,共2页

关键词 图形面积 等积代换 小学 数学 解法 计算题

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解答平均数问题五种思路（四年）

4

作者 李永兴 《小学生课程辅导（数学辅导版）》 2003年第7期82-83,共2页

关键词 平均数问题 解题思路 小学 数学 常规解法 巧妙解法 一般解法

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也谈作文的最佳境界

5

作者 李令清 《中小学教学研究》 2002年第5期60-60,31,共2页

关键词 作文教学 作文材料 作文语言 标题 立意

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巧求表面积和

6

作者 李永兴 《小学生课程辅导（数学辅导版）》 2005年第5期12-13,共2页

题目：有一个正方体，棱长是6厘米。如果把这个正方体切成棱长是2厘米的小正方体，那么，这些小正方体表面积的和是多少?

关键词 正方体 表面积 求和问题 小学 数学 应用题 解法

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我对作文教学的思考与实践

7

作者 李令清 《中小学教学研究》 2001年第3期29-30,共2页

关键词 小学教育 作文教学 作文训练 语文教学 创新精神

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应用转化解题

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作者 李永兴 《小学生课程辅导（数学辅导版）》 2004年第7期57-59,共3页

转化法是解决问题的一种有效方法。同学们在解题时，如果能运用转化法，可以使问题化难为易，变繁为简。

关键词 转化思想 小学 数学 解法 应用题 工程问题

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长和宽各是多少

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作者 李永兴 《小学生课程辅导（数学辅导版）》 2003年第10期12-13,共2页

关键词 长 宽 长方形 解题 小学 数学

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由错判引发的思考

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作者 李永兴 《小学数学教师》 2000年第10期63-63,33,共2页

三年级期末考试时有这样一道试题：学校图书室有故事书200本，科技书是故事书的3倍，连环画的本数同故事书、科技书的总和一样多，求连环画比故事书多多少本。

关键词 连环画 期末考试 图书室 学校 三年级 试题 故事 引发

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何时纠正学生初读的错误——与缪建山老师商榷

11

作者 李令清 《中国小学语文教学论坛（全国小语会会刊）》 北大核心 2002年第9期13-13,共1页

关键词 中国 小学 语文教学 错读

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学会用归纳法解题

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作者 李永兴 《小学生课程辅导（数学辅导版）》 2004年第9期29-29,共1页

归纳法是从多个个别事实中推出一般结论的逻辑思维的方法，是进行概括的重要工具，是解决问题常用的方法。

关键词 归纳法 逻辑思维 算式 面积 小学 数学 计算题 几何 解题方法

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联系生活解难题

13

作者 李永兴 《小学生课程辅导（数学辅导版）》 2004年第5期17-17,共1页

关键词 错题分析 小学 数学 应用题 生活实际 隐含条件

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用不同的知识解题

14

作者 李永兴 《小学生课程辅导（数学辅导版）》 2003年第5期11-11,共1页

关键词 知识应用 解题 小学 数学 教学

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应给李明几枚

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作者 李永兴 《小学生课程辅导（数学辅导版）》 2004年第4期11-11,共1页

关键词 解题技巧 小学 数学 应用题

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拼凑巧解题

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作者 李永兴 《小学生课程辅导（数学辅导版）》 2005年第4期16-16,共1页

题目：计算下图阴影部分的面积。(单位：厘米)

关键词 解题 阴影部分 巧解 题目 面积 单位 计算

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注意隐蔽条件

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作者 李永兴 《小学生课程辅导（数学辅导版）》 2003年第6期17-17,共1页

关键词 隐蔽条件 小学 数学思维 解题 教学 应用题

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巧用假设一题多解

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作者 李永兴 《小学生课程辅导（数学辅导版）》 2004年第1期24-24,共1页

关键词 一题多解 假设法 解题方法 小学 数学 应用题

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抓住总人数不变

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作者 李永兴 《快乐学数学（小学版）》 2009年第7期41-41,共1页

题目：育红小学五年级上学期男生人数占总人数的55％，今年开学初转走了3．g男生，又转来3．g女生，这时女生人数占总人数的48％．育红小学五年级现在有男生多少人？

关键词 小学五年级 男生 上学期 女生 开学

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如何提高小学音乐教学的有效性探究

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作者 王丹 《神州》 2018年第11期135-135,共1页

随着我国社会的不断发展进步，教育制度也随之不断变革，为了使学生能够追随当前社会发展步伐，就必须培养学生的综合素养，促进学生德智体美劳综合能力的发展进步。那么在小学教育中，就应该开设音乐、美术等课程，以对学生进行良好的... 随着我国社会的不断发展进步，教育制度也随之不断变革，为了使学生能够追随当前社会发展步伐，就必须培养学生的综合素养，促进学生德智体美劳综合能力的发展进步。那么在小学教育中，就应该开设音乐、美术等课程，以对学生进行良好的美育，促进学生全面发展。所以小学音乐课程的开设，不仅在一定程度上缓解了学生繁重的学习负担，还能够促进小学生想象力和创造力的提升，促进小学生思维能力的拓展，促进小学生审美意识的增长，由此可见，小学音乐教学对小学生的发展具有十分重要的作用，但是当前小学音乐教学中仍然存在一些缺陷，严重影响了音乐教学效率的提升，所以下文就当前提高小学音乐教学有效性的策略展开论述。 展开更多

关键词 提高 小学音乐教学 有效性

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