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《纸板的创想——座椅设计》教学案例点评摘登
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作者 龚昱 崔仲琼 +8 位作者 樊青山 丁圆圆 王关生 李双 黄建新 陈洁 王荣 徐海 张远航 《中国美术教育》 2022年第4期135-143,共9页
点评一王宝老师的《<纸板的创想——座椅设计>教学案例》,有不少值得学习的亮点,也有些值得商榷的地方。一、值得学习之处1.目标指向明确,教学环节紧王老师始终围绕教学目标层层递进地展开教学实践。如,播放世界知名设计师设计的... 点评一王宝老师的《<纸板的创想——座椅设计>教学案例》,有不少值得学习的亮点,也有些值得商榷的地方。一、值得学习之处1.目标指向明确,教学环节紧王老师始终围绕教学目标层层递进地展开教学实践。如,播放世界知名设计师设计的座椅视频,创设学习情境,激发学生对座椅设计的兴趣;通过欣赏、分析座椅结构,让学生对座椅形成基本的认识;通过展现古今中外座椅的发展变化,促成学生对座椅演变过程的认知;通过座椅设计思路的讨论,启发学生的创新意识;通过让学生拆解教师提供的实物范例进行探究,在观察、分析的基础上总结出纸材立体成形的方法,为此后的创意实践活动奠定了技术基础;为学生创意实践成果展示提供背景图片,增强作品展示效果,提升学生作品意境;等等。 展开更多
关键词 成果展示 座椅设计 背景图片 立体成形 展示效果 教学案例 作品意境 创新意识
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