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小学语文阅读教学中学生阅读能力的提升方式探寻 被引量：2
1
作者 陈万东 《中学生作文指导》 2019年第17期73-74,共2页
语文教学作为小学阶段的重要的教学内容,其教学方式和教学方法一直受到广大教育工作者的讨论。在新课标改革的背景下,关于小学语文阅读能力教学的探究成为一个重要的课题。对于学生来说,培养他们的语文阅读能力,能够让其学起语文来变得... 语文教学作为小学阶段的重要的教学内容,其教学方式和教学方法一直受到广大教育工作者的讨论。在新课标改革的背景下,关于小学语文阅读能力教学的探究成为一个重要的课题。对于学生来说,培养他们的语文阅读能力,能够让其学起语文来变得容易一些,能够激发学生的语文探索能力,让学生逐渐的养成对于语文学习的兴趣,使学生自身的语文表达能力逐渐的提升。对于教师来说能够更好的展开教学工作。 展开更多
关键词 小学语文 阅读教学 阅读能力
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“别”样的设计,“同”样的精彩——谈小学语文同课异构
2
作者 赵杰 《新课程学习》 2014年第2期26-27,共2页
随着我国经济的飞速发展和社会的不断进步，教育已经成为了社会各界关注的重要话题，小学语文作为教育教学的基础课程，对学生的未来发展具有非常重要的影响。新时代下的小学语文教学不仅要提高学生对知识的掌握数量，更重要的是要培养... 随着我国经济的飞速发展和社会的不断进步，教育已经成为了社会各界关注的重要话题，小学语文作为教育教学的基础课程，对学生的未来发展具有非常重要的影响。新时代下的小学语文教学不仅要提高学生对知识的掌握数量，更重要的是要培养学生的创造性思维，提高学生的学习兴趣。基于小学语文的教学现状，简单阐述一下采用同课异构教学模式的重要意义，并进一步提出行之有效的对策，增强课堂的活跃度，为学生的进一步发展奠定坚实的基础。 展开更多
关键词 小学语文 同课异构 设计 精彩 对策
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试论农村小学赏识教育的课堂教学策略 被引量：1
3
作者 赵杰 《课外语文（下）》 2014年第2期180-180,共1页
赏识教育作为激发学生学习兴趣、帮助学生树立学习自信心的一种教育理念，在农村小学课堂教学中有着重要的应用价值。本文以农村小学赏识教育的应用为研究对象，结合农村小学的教育环境、学生学习状况，就赏识教育的应用策略和注意事项... 赏识教育作为激发学生学习兴趣、帮助学生树立学习自信心的一种教育理念，在农村小学课堂教学中有着重要的应用价值。本文以农村小学赏识教育的应用为研究对象，结合农村小学的教育环境、学生学习状况，就赏识教育的应用策略和注意事项等进行了阐述，以期为更好的促进赏识教育的应用，提供参考。 展开更多
关键词 农村小学 赏识教育 教学策略
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浅析农村留守儿童立德树人教育的方法和途径
4
作者 赵杰 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第2期168-168,共1页
随着我国改革开放的深入和经济的迅速发展,有些地区凭借优越的地理位置和发达的经济经济条件,吸引了越来越多的外来务工人员离乡背井外出打工,催生了“留守儿童”这一特殊群体。这给农村的基础教育的实施造成了一定的困扰。农村“留守... 随着我国改革开放的深入和经济的迅速发展,有些地区凭借优越的地理位置和发达的经济经济条件,吸引了越来越多的外来务工人员离乡背井外出打工,催生了“留守儿童”这一特殊群体。这给农村的基础教育的实施造成了一定的困扰。农村“留守儿童”的教育、管理日益成为农村学校和家庭的重要负担。 展开更多
关键词 农村 留守儿童 教育
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如何培养小学生语文核心素养
5
作者 赵杰 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第3期135-135,共1页
《语文课标标准》的基本理念,要求小学语文教师注重培养学生的语文素养,注重学生思想内涵、实践能力的提升。要求语文教师提高语文的实用性,发挥语文课程的德育功能,健全学生的人格,努力将学生培育成德才兼备的全面型人才。本文着重介... 《语文课标标准》的基本理念,要求小学语文教师注重培养学生的语文素养,注重学生思想内涵、实践能力的提升。要求语文教师提高语文的实用性,发挥语文课程的德育功能,健全学生的人格,努力将学生培育成德才兼备的全面型人才。本文着重介绍小学语文课堂如何渗透语文核心素养。 展开更多
关键词 小学语文 核心素养 策略
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