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通感
1
作者 陶承洛 《语文学习》 1995年第9期26-27,共2页
讲解《荷塘月色》。分析到"微风过处送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的"一句时,我请学生分析这句的比喻特点:本体——花香(嗅觉),喻体——渺茫的歌声(听觉)。"荷花香味清雅宜人,时有时无,捉摸不定,这种体验是... 讲解《荷塘月色》。分析到"微风过处送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的"一句时,我请学生分析这句的比喻特点:本体——花香(嗅觉),喻体——渺茫的歌声(听觉)。"荷花香味清雅宜人,时有时无,捉摸不定,这种体验是真实的;听那从远处高楼飘来的歌声。 展开更多
关键词 通感 荷塘月色 嗅觉 修辞方法 听觉 视觉 捉摸不定 喻体 本体 沟通
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函数方程f(x+λ)=(a+f(x))/(1-af(x))的解f(x)的周期性初探
2
作者 史庆安 《中学数学月刊》 1997年第9期18-19,共2页
题1 (第44届莫斯科奥林匹克第16题)设函数y=f(x)定义在整个实数集合上,且对某个数λ≠0满足关系式f(x+λ)·(1-f(x))=1+f(x),证明f(x))是周期函数。
关键词 函数方程 周期函数 周期性 奥林匹克 实数集合 关系式 递归数列 递推公式 求解方法 数列通项
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活化知识网络
3
作者 赵美芹 王庆荣 《思想政治课教学》 北大核心 2017年第1期53-53,共1页
思想政治课高三二轮复习不应是对所学知识点的简单重复，而是需要在教学中有所创新生成、重建整合知识网络的。知识只有在逻辑结构中才能被有效激活，教师如能引领学生遵循学科规律，掌握一定的学科方法将其知识系统化、条理化，找寻其... 思想政治课高三二轮复习不应是对所学知识点的简单重复，而是需要在教学中有所创新生成、重建整合知识网络的。知识只有在逻辑结构中才能被有效激活，教师如能引领学生遵循学科规律，掌握一定的学科方法将其知识系统化、条理化，找寻其内部联系则复习效率可以事半功倍。笔者以经济生活第四单元“发展社会主义市场经济”专题复习为例作了如下尝试，愿与同仁切磋分享。 展开更多
关键词 知识网络 社会主义市场经济 活化 学科方法 思想政治课 知识系统化 二轮复习 逻辑结构
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也谈多媒体技术在地理教学中的运用
4
作者 耿玉和 《试题与研究（教学论坛）》 2014年第1期34-34,共1页
当今信息技术飞速发展,地理信息技术对资源与环境的可持续发展、经济建设与社会进步的作用日益显著.恰到好处地运用多媒体课件进行教学,是摆在广大教师面前的一个新的技术难题.
关键词 多媒体技术 地理教学 地理信息技术 可持续发展 多媒体课件 社会进步 经济建设 教师
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