期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
推进大中小学武术段位制的普及教育 被引量:4
1
作者 毛天春 《中华武术(研究)》 2012年第4期94-96,86,共4页
武术是具有民族特色的运动项目,是中小学实施素质教育不可缺少的内容。中小学推行武术段位制段位教学,能全面提高学生素质,发展学生特长优势。通过武术教学可以培养中小学生爱国主义精神、锻炼意志品质、树立终身锻炼的理念。学生从段... 武术是具有民族特色的运动项目,是中小学实施素质教育不可缺少的内容。中小学推行武术段位制段位教学,能全面提高学生素质,发展学生特长优势。通过武术教学可以培养中小学生爱国主义精神、锻炼意志品质、树立终身锻炼的理念。学生从段位制段位考评中可以得到自我价值的体现,具有勇往向上的激励作用。当前中小学武术教育开展不乐观。本文采用文献资料、调查法,对安徽省中小学武术段位制段位推广发展方面进行调查分析。武术教学内容单一,段位制段位教学师资薄弱,中小学段位制段位体制不完善,考评内容传统化,中小学领导不重视。武术段位制段位要在中小学校全面推广,国家体育总局和教育部携手推行武术段位,完善段位制机制,强化段位制段位师资力量,配套段位制教材,加大宣传力度,推广中小学校段位制活动,武术段位制段位等级与升学考试结合,教学内容与武术段位接轨。中小学生段位服装、徽饰统一,积极贯彻武德礼仪制度,更好地推动武术在中小学校发展。武术进入学校是教育发展需要,更是武术文化发展的必要。 展开更多
关键词 中小学武术段位制 武术教育 弘扬民族文化 终身体育意识
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部