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题名穿层钻孔掏穴爆破增透卸压技术研究
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作者
王加磊
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机构
安徽省淮南市潘集区潘集一矿
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出处
《煤炭科技》
2016年第3期22-24,共3页
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文摘
针对深井高地应力、高瓦斯低透气性煤层瓦斯抽采浓度及抽采量低、煤层消突时间长、高地应力冲击危险灾害严重等难题,提出了穿层钻孔掏穴、深孔爆破增透卸压成套技术的工艺及原理,并应用于工程实践。结果表明:采用穿层钻孔掏穴、深孔预裂爆破联合增透技术后高应力得到充分卸压,平均瓦斯抽采浓度增大1.66倍,平均瓦斯抽采流量增大1.91倍;单元预抽煤巷条带长度相同条件下,抽采量大幅提高,缩短抽采时间。高地应力冲击灾害得到消除,瓦斯灾害得到有效治理,解决了采掘接替紧张的难题,实现煤巷安全、快速掘进,同时可为其它类似地质条件的矿井提供借鉴。
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关键词
动力灾害
穿层钻孔
掏穴
深孔预裂爆破
瓦斯抽采
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分类号
TD712.6
[矿业工程—矿井通风与安全]
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题名从农户资金借贷看我国农村金融抑制与深化
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作者
王如辉
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机构
安徽省淮南市潘集区潘集镇农经站
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出处
《现代农业科技》
2008年第14期314-314,316,共2页
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文摘
我国农村金融市场和组织体系决定了我国农村存在着金融抑制,金融抑制直接导致了我国的二元经济结构、我国的农村和城市经济发展的失衡。针对我国农村金融抑制特点,提出推行金融深化战略。
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关键词
农户借贷
农村金融
金融抑制
金融深化
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分类号
F832.35
[经济管理—金融学]
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题名淮南市潘集区农机服务体系建设存在的问题及对策
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作者
刘维田
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机构
安徽省淮南市潘集区潘集镇农经站
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出处
《现代农业科技》
2012年第17期181-181,183,共2页
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文摘
介绍淮南市潘集区农机服务体系建设现状,分析其存在的问题,并提出对策,以促进农业机械化的发展。
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关键词
农机服务体系
现状
问题
对策
安徽淮南
潘集区
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分类号
F324.3
[经济管理—产业经济]
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题名从京津冀十面霾伏和牛羊肉贵再谈秸秆饲料技术的推广
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作者
张军
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机构
安徽省淮南市潘集区潘集镇农业技术推广站
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出处
《农业与技术》
2016年第16期231-231,233,共2页
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文摘
华北地区遭受着重度雾霾污染,京津冀十面"霾"伏。医学专家、学者探讨中国肺癌发病率猛增与雾霾的相关性,以及雾霾污染给中国带来的不可估量的损失;牛、羊肉价格一路上涨,变成了百姓餐桌上的"奢侈品",从一定程度上限制了百姓对这类畜产品的消费。每到粮食收获季节,粮食主产区的各地基层政府集体上阵,日夜坚守,打响"秸秆禁烧"保卫战;牛羊养殖成本,特别是饲料成本的节节攀高,极大地伤害了牛羊养殖户的生产积极性。本文作者畜牧兽医专业出生,在基层农技站工作了几十年,在此新形势下,结合自身工作实践,想重谈秸秆饲料对现代畜牧业,特别是本地牛羊养殖的意义,同时因地制宜地向农民和养殖户朋友介绍几种简单可行的秸秆饲料加工方法,期望用自己的所学和实践经历为"秸秆禁烧"和"畜牧养殖"贡献微薄力量。
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关键词
雾霾
秸秆禁烧
秸秆饲料
牛羊养殖
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分类号
S826.8
[农业科学—畜牧学]
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题名私营企业的成长和社会责任
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作者
王如辉
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机构
安徽省淮南市潘集区潘集镇农经站
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出处
《现代农业科技》
2008年第14期308-309,共2页
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文摘
介绍了我国私营企业的发展现状,对其忽视社会责任的原因进行了分析,提出构建和谐社会下企业社会责任体系的对策。
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关键词
私营企业
社会责任
SA8000标准
和谐社会
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分类号
F121.23
[经济管理—世界经济]
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题名将多媒体与小学数学教学有机融为一体
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作者
黄波
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机构
安徽省淮南市潘集区潘集中心学校
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出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
2016年第9期129-129,共1页
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文摘
数学知识是比较抽象、枯燥的,导致一些低年级学生不感兴趣。然而,低年级学生的兴趣总是在一定的情境中产生的。运用多媒体手段进行教学,集图像、文本、声音、图片、动画为一体充分刺激学生的各种感官,便能有效地调动学生的积极性。老师可以根据教材内容、儿童心理特点,运用现代教育媒体提供形象材料,将枯燥乏味的知识趣味化、生活化,激发学生的求知欲,调动学生的思维兴趣,促进学生尽快以最好的心态进行学习。例如教学“比较”时,先呈现一片草地,绿草如茵。“小朋友,你们见过草地吗?草地上的景色是怎样的?”接着,画面上又出现母鸭和小鸭,“鸭妈妈也带着它的孩子们来了。”“大家在草地上玩得开心吗?”……这样,美的画面和学生生活经验中的自然美融合在一起。于是转入鸡妈妈和鸭妈妈的对话。鸭妈妈对鸡妈妈说:“我的小鸭比你的小鸡多。”而鸡妈妈却对鸭妈妈说:“不对,我的小鸡比你的小鸭多。”怎样知道鸭妈妈的孩子多,还是鸡妈妈的孩子多呢?这就引发了比多比少的问题。学生经过讨论后,决定让小鸡和小鸭分别排队,然后一个对一个,就把多少比出来了。这样,学生饶有兴趣地学会了一一对应的方法比较两个数量的多少,使学生在轻松愉悦的氛围中学到知识,又感受到了美的熏陶。
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关键词
小学
数学
多媒体
融为一体
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
G434
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题名新课程下的小学数学新课导入
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作者
黄波
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机构
安徽省淮南市潘集区潘集中心学校
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2016年第11期241-241,共1页
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文摘
导入是数学新授课必不可少的环节,不但能起到画龙点晴,启迪思维的作用,更重要的是能激发学生强烈的学习兴趣和求知欲望,结合教学提出如下导课策略:①精心设疑,努力创设问题情境充分挖掘文本的情境图;②启迪学生的思维;③巧用实物教具,刺激小学生积极思考;④利用多媒体图像创设情景,吸引学生参与思考;⑤利用故事,拉开问题“情”、“境”序幕;⑥巧用生活的具体场景,促进数学能力的外化;⑦新课导入源自学生的实际需要。
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关键词
小学
数学教学
新课导入
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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