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题名作文起步教学中评语的后勤保障作用
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作者
王玮
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机构
安徽省池州市东至县大渡口镇中心学校
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出处
《科教文汇》
2019年第7期135-136,共2页
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文摘
学生作文刚刚起步,好的评语可以激发学生的写作兴趣,促进师生交流,传递正能量。
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关键词
起步
评语
保障
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Keywords
basic writing
comments
supporting
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名小学生习作过程中要突出方法指导
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作者
王玮
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机构
安徽省池州市东至县大渡口镇中心学校
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出处
《科教文汇》
2016年第36期117-118,共2页
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文摘
小学生习作中存在"描写不生动具体"现象,可以从"瞬间发生的事情展开来写,综合性的事情分解开来写"进行方法指导。习作中存在"习作整体性不强"现象,可以从"习作结构层次逻辑性"给予具体方法指导。
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关键词
分析习作样本
给予方法指导
有效补齐短板
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Keywords
analysis of writing samples
implementation of method guidance
effective compensation
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名新课标下小学数学教学培养思维能力探索
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作者
金德玲
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机构
安徽省池州市东至县大渡口镇中心学校
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出处
《读与写（上旬）》
2018年第9期91-91,共1页
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文摘
数学教学实质是数学思维活动的教学,它在培养学生思维能力的过程中起到独有的作用。学生思维能力的培养是一个复杂、庞大的系统工程,它涉及很多方面。培养学生的思维能力是小学数学教学实施素质教育的需要,在新课程改革形势下,也是小学数学教学的重要任务之一。本文就培养思维能力的意义和培养方法等方面进行探索。
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关键词
小学数学
数学教学
思维能力
方法策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名小学语文写作教学针对核心素养的实践思考
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作者
王凤兰
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机构
安徽省池州市东至县大渡口镇中心学校
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出处
《读与写（上旬）》
2018年第9期93-93,共1页
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文摘
小学写作教学是语文教学的重要内容,对学生语言表达能力的培养具有十分积极的促进作用。小学写作教学总体效果不理想的状况应当变革,如何尽可能地提高学生作文写作能力是一个需要重视的问题。为此,探索小学语文写作教学培育学生核心素养的实践做法,是提高小学语文写作教学育人质量的需要。
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关键词
小学语文
写作教学
实践思考
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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