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解选择题的几种估算方法
1
作者
苏碘仁
《中学化学教学参考》
1996年第Z1期37-38,共2页
解选择题的几种估算方法安徽省无为县汤沟中学苏碘仁有些计算性选择题,可以不经精确计算,而通过分析、推理或简单心算、口算达到快速求解的效果,通常有如下几种途径。一、数字近似估算法例1.PCl5在密闭容器中发生如下反应:在...
解选择题的几种估算方法安徽省无为县汤沟中学苏碘仁有些计算性选择题,可以不经精确计算,而通过分析、推理或简单心算、口算达到快速求解的效果,通常有如下几种途径。一、数字近似估算法例1.PCl5在密闭容器中发生如下反应:在t1℃时PCl5的分解率为48.5...
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关键词
选择题
混合气体
估算法
完全燃烧
估算方法
相对密度
物质的量
气体体积
分解率
中子数
原文传递
镍(Ni)——植物必需矿质元素的新成员
被引量:
1
2
作者
陈勇
《生物学教学》
北大核心
2004年第6期55-55,共1页
比较人教版高中《生物》第一册新旧教材“植物的矿质营养”一节发现,镍(Ni)为新教材增加的一种必需的微量元素。这样,植物必需矿质元素就由原教材的13种增至14种,微量元素由7种增至8种。那么,如何确定(Ni)元素是植物必需的矿质元素呢?
关键词
镍
植物
矿质元素
《生物》
教材
生理功能
下载PDF
职称材料
开发和利用中学政治教学资源的探索和尝试
3
作者
常焕
《学园》
2013年第18期104-104,共1页
新课程改革提出:要积极开发并合理利用校内外各种资源。开发和利用中学思想政治教学资源对于丰富教学活动、激发学生的学习兴趣、转变学生的学习方式和促进教师的业务水平与学生的全面发展有着十分重要的意义。基于此,我们把在教学实...
新课程改革提出:要积极开发并合理利用校内外各种资源。开发和利用中学思想政治教学资源对于丰富教学活动、激发学生的学习兴趣、转变学生的学习方式和促进教师的业务水平与学生的全面发展有着十分重要的意义。基于此,我们把在教学实践过程中对开发和利用资源进行探索和尝试的浅显见解与大家分享、学习。
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关键词
新课标
思想政治教学
教学资源
原文传递
题名
解选择题的几种估算方法
1
作者
苏碘仁
机构
安徽省
无为县
汤沟
中学
出处
《中学化学教学参考》
1996年第Z1期37-38,共2页
文摘
解选择题的几种估算方法安徽省无为县汤沟中学苏碘仁有些计算性选择题,可以不经精确计算,而通过分析、推理或简单心算、口算达到快速求解的效果,通常有如下几种途径。一、数字近似估算法例1.PCl5在密闭容器中发生如下反应:在t1℃时PCl5的分解率为48.5...
关键词
选择题
混合气体
估算法
完全燃烧
估算方法
相对密度
物质的量
气体体积
分解率
中子数
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
镍(Ni)——植物必需矿质元素的新成员
被引量:
1
2
作者
陈勇
机构
安徽省
无为县
汤沟
中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2004年第6期55-55,共1页
文摘
比较人教版高中《生物》第一册新旧教材“植物的矿质营养”一节发现,镍(Ni)为新教材增加的一种必需的微量元素。这样,植物必需矿质元素就由原教材的13种增至14种,微量元素由7种增至8种。那么,如何确定(Ni)元素是植物必需的矿质元素呢?
关键词
镍
植物
矿质元素
《生物》
教材
生理功能
分类号
Q946-4 [生物学—植物学]
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职称材料
题名
开发和利用中学政治教学资源的探索和尝试
3
作者
常焕
机构
安徽省
无为县
汤沟
中学
出处
《学园》
2013年第18期104-104,共1页
文摘
新课程改革提出:要积极开发并合理利用校内外各种资源。开发和利用中学思想政治教学资源对于丰富教学活动、激发学生的学习兴趣、转变学生的学习方式和促进教师的业务水平与学生的全面发展有着十分重要的意义。基于此,我们把在教学实践过程中对开发和利用资源进行探索和尝试的浅显见解与大家分享、学习。
关键词
新课标
思想政治教学
教学资源
分类号
G632 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
解选择题的几种估算方法
苏碘仁
《中学化学教学参考》
1996
0
原文传递
2
镍(Ni)——植物必需矿质元素的新成员
陈勇
《生物学教学》
北大核心
2004
1
下载PDF
职称材料
3
开发和利用中学政治教学资源的探索和尝试
常焕
《学园》
2013
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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