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思辨阅读:助推高中语文生成精彩
1
作者 尹艳 《中学语文》 2024年第24期43-45,共3页
教师在高中语文教学中要加强思辨阅读教学,培育学生思维品质。不同学生的思维品质存在较大差异,教师应根据学生阅读能力,选用合理的思辨阅读教学策略,使学生在学习中能够有效提高思辨能力。
关键词 思辨阅读 高中语文 教学策略
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高中化学教学对学生探究能力培养的实践与思考
2
作者 吴志明 《文理导航》 2024年第20期91-93,共3页
化学学科是需要进行综合探究实验的学科,在化学教学实践中关注学生探究能力的培养,打造特色的化学课堂教学指导体系,促进学生对化学知识的学习和实践,使学生对化学知识的理解和认识更全面。因此,高中化学教师应从化学探究教学入手,从多... 化学学科是需要进行综合探究实验的学科,在化学教学实践中关注学生探究能力的培养,打造特色的化学课堂教学指导体系,促进学生对化学知识的学习和实践,使学生对化学知识的理解和认识更全面。因此,高中化学教师应从化学探究教学入手,从多角度支持学生化学探究能力的培养,确保对学生的综合探究能力实施高效化地训练。 展开更多
关键词 知识的理解 高中化学教学 化学课堂教学 学生探究能力 高中化学教师 化学知识 指导体系 探究实验
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高中信息技术教学之现状与建议 被引量：4
3
作者 孙银胜 《中小学信息技术教育》 北大核心 2005年第9期31-32,共2页
关键词 高中 信息技术教学 教学质量 继续教育 教学管理
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优化高中语文课堂 实现创新教学
4
作者 徐玲 《天津教育》 2023年第11期98-100,共3页
基于《普通高中语文课程标准(2022年版)》(以下简称《新课标》)背景下,教师在进行课堂设计时,应当注重优化语文课堂实现创新教学的教学目标。伴随着新课改进程的不断推动,教师逐渐意识到传统的教学模式已经无法适应当今时代的教学发展... 基于《普通高中语文课程标准(2022年版)》(以下简称《新课标》)背景下,教师在进行课堂设计时,应当注重优化语文课堂实现创新教学的教学目标。伴随着新课改进程的不断推动,教师逐渐意识到传统的教学模式已经无法适应当今时代的教学发展要求。为此,教师利用艺术表演等形式,活跃课堂教学氛围;创立提问式课堂教学,提高学生思考意识;利用多媒体技术教学,提高课堂教学质量;增加师生之间的互动,引导学生自主学习;使用情境式课堂教学,提高学生阅读理解;增加课外阅读类活动、拓宽学生语文视野等多种教学方式,提高语文教学的质量以及效率。 展开更多
关键词 多媒体技术教学 课堂教学氛围 提问式 《新课标》 师生之间 传统的教学模式 创新教学 艺术表演
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物理教学中学生多元智力培养方法
5
作者 徐银虎 《文理导航》 2023年第2期58-60,共3页
随着我国教育教学改革的进一步实施,任课教师要对自身的教育教学进行相应的创新与改革,逐步满足学生的学习需要、满足学科发展要求。多元智力为当前培养学生的重要教学目标,在高中物理教学中,由于学生的学习环境、学习状态各有不同,在... 随着我国教育教学改革的进一步实施,任课教师要对自身的教育教学进行相应的创新与改革,逐步满足学生的学习需要、满足学科发展要求。多元智力为当前培养学生的重要教学目标,在高中物理教学中,由于学生的学习环境、学习状态各有不同,在多元智力方面表现出的差异性较大,这就需要高中物理教师在教学中进行引导和解决。本文探究如何在高中物理教学中加强对学生多元智力的培养,希望能够为广大高中物理教师提供一参考。 展开更多
关键词 高中物理 多元智力 教学改革
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正五边形的一个共点线性质 被引量：2
6
作者 赵忠华 《中学数学教学》 2010年第4期60-61,共2页
沈国强先生在文[1]中证明了正三角形的一个共点线性质，笔者经过探究发现正五边形也有类似性质： 定理 如图1，平面上任意一点P关于同一平面内的一个正五边形的五个顶点的对称点与该顶点的对边中点连线共点．
关键词 正五边形 共点线 性质 正三角形 沈国强 对称点 顶点 平面
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数学问题解答 被引量：2
7
作者 赵中华 《数学通报》 北大核心 2010年第6期62-64,F0003,共4页
1851 在△ABC中，以B，C为焦点的椭圆分别交边AB，AC于点E，D．证明：△ABD与△ACE有相同的内心．
关键词 问题解答 数学 ACE ABC ABD 椭圆 焦点 内心
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错在哪里?
8
作者 续东兵 何玉友 +1 位作者 聂文喜 张云飞 《中学数学教学》 2013年第1期64-64,F0003,F0004,共3页
1 湖北省十堰市东风高级中学 续东兵（邮编：442001）
关键词 高级中学 十堰市 湖北省 邮编
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红外线光电门自动数字计时器 被引量：1
9
作者 程华林 《物理教学探讨（中教版）》 2003年第10期40-40,45,共2页
1目的 为了解决中学物理教学中直接地精确测量物体运动时间的难题,以便于更准确地测量和研究运动学中速度、加速度的大小和它的变化问题,在此介绍一种新型的红外计时器的制作方法,相信它有独到之处,供同行们参考.
关键词 中学 物理教学 红外线 光电门 数字计时器 放射管 实验设计
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数学问题解答 被引量：1
10
作者 赵忠华 《数学通报》 北大核心 2010年第10期64-64,F0003,F0004,63,共4页
1871 △ABC的外接圆圆心为O，内切圆圆心为I，且内切圆分别切三边于D，E，F，△DEF的重心为M，则O，I，M三点共线．又若△ABC的外接圆的半径为R，内切圆的半径为r，
关键词 问题解答 数学 内切圆 三点共线 外接圆 ABC DEF 圆心
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黑格尔关于哲学的比喻赏析 被引量：1
11
作者 洪金发 《中学政治教学参考》 2003年第11期58-59,共2页
关键词 黑格尔 哲学 比喻 中学 政治教学
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高中语文深度阅读的探索与实践
12
作者 江辉 《爱人》 2022年第6期55-57,共3页
随着时代的发展和教育的变革,高中语文教育需要不断地更新和完善。深度阅读作为高中语文教育的重要内容,对学生的语文素养和思维能力的提升有着重要的作用。然而,在高中语文阅读教学中,存在着阅读浮于表面、阅读机会不足、阅读形式单一... 随着时代的发展和教育的变革,高中语文教育需要不断地更新和完善。深度阅读作为高中语文教育的重要内容,对学生的语文素养和思维能力的提升有着重要的作用。然而,在高中语文阅读教学中,存在着阅读浮于表面、阅读机会不足、阅读形式单一、无法统筹兼顾等问题。本文通过探讨高中语文深度阅读的有效策略,包括紧扣文章细节、创新阅读教学、开展主题班会、鼓励课外阅读、结合具体题目阅读与实践结合等,旨在提高高中语文教学中深度阅读的实践效果,促进学生语文素养的全面发展。 展开更多
关键词 高中语文 深度阅读 教学策略 学生素养 实践效果
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对一个数学问题的类比探究
13
作者 赵忠华 《数学通讯》 2022年第9期29-31,共3页
从一个数学问题出发,分别探讨了点O为三角形的外心、内心、重心、垂心时的最值问题,得到了相应的结论。
关键词 数学问题 类比探究 外心 内心 重心 垂心
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多媒体语文教学应遵循语文教学的基本规律 被引量：1
14
作者 吕日辉 《学语文》 2011年第2期41-42,共2页
关于语文多媒体教学。目前主要有两种观点：一种观点认为，多媒体教学集声音、图像、教学内容与思想理念为一体，有声有色，是一种全新的教学方式．运用多媒体辅助教学，可以加大课堂容量．提高课堂效率，培养学生学习语文的兴趣：另一... 关于语文多媒体教学。目前主要有两种观点：一种观点认为，多媒体教学集声音、图像、教学内容与思想理念为一体，有声有色，是一种全新的教学方式．运用多媒体辅助教学，可以加大课堂容量．提高课堂效率，培养学生学习语文的兴趣：另一种观点认为，多媒体教学是为了迎合学生天生的好奇心．花里胡哨的课件把语文课变成了多媒体课件展示课，完全违背了语文教学的基本规律，应让语文课恢复自己的本来面貌，反对多媒体教学。 展开更多
关键词 多媒体教学 语文教学 规律 多媒体辅助教学 多媒体课件 思想理念 教学内容 教学方式
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立意高妙 背景深邃——2012年高考数学安徽卷第21题赏析 被引量：1
15
作者 赵忠华 《中学数学教学》 2012年第4期62-63,共2页
今年安徽省高考数学（理）和去年相比，题型上学生感觉较为熟悉和亲切，回归到前几年较为稳定的类型．总体上，试卷层次分明、梯度平稳、难易有度，既有对基本知识、技能的基础题，又有对数学思想、方法的领悟及数学思维的水平客观上存... 今年安徽省高考数学（理）和去年相比，题型上学生感觉较为熟悉和亲切，回归到前几年较为稳定的类型．总体上，试卷层次分明、梯度平稳、难易有度，既有对基本知识、技能的基础题，又有对数学思想、方法的领悟及数学思维的水平客观上存在差异的区分题，特别是21题，立意高妙，背景深邃，具探索性和开放性，充分体现课改精神． 展开更多
关键词 数学思想 立意 高考 深邃 安徽卷 赏析 存在差异 数学思维
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高一学生数学学习中存在的问题及解决方法 被引量：1
16
作者 傅菊芳 《池州师专学报》 2003年第5期107-108,共2页
从高一学生的生理、心理特点以及高中阶段数学课程的内容、教学方法、学习方法等方面分析部分高一学生数学成绩下降的原因 ,并结合教学实践 ,提出解决这些问题的一些方法 ,帮助高一学生尽快适应高中阶段的数学学习 。
关键词 高一学生 数学学习 解决方法 教学方法 知识结构 教学内容 教育心理学
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高中英语有效性课堂教学思考
17
作者 杨发珠 《教育教学论坛》 2012年第37B期191-192,共2页
随着知识经济的发展和学习型社会的到来,全国掀起了新一轮课程改革的热潮,各学科也相继出台了理念全新的课程标准。新课程改革的目的是通过新课程方案的实施,全面提高学生素质,注重培养学生的创新意识和实践能力,为学生的终身学习打下... 随着知识经济的发展和学习型社会的到来,全国掀起了新一轮课程改革的热潮,各学科也相继出台了理念全新的课程标准。新课程改革的目的是通过新课程方案的实施,全面提高学生素质,注重培养学生的创新意识和实践能力,为学生的终身学习打下坚实的基础。课堂教学改革已成为新课程改革中备受关注的主题,因此进行高中英语有效性课堂教学的实践研究,思考在新课改理念下如何实施有效的教与学,使学生在情感态度、文化知识、学习能力、专业素养等方面得到和谐发展,势在必行。 展开更多
关键词 高中英语 课堂思考 有效教学
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一个几何不等式的加强
18
作者 赵忠华 杨学枝 《中学数学教学》 2015年第5期64-64,F0003,共2页
本文约定：△ABC的三边长为a、b、c，三个内角为A、B、C，外接圆半径为尺，内切圆半径为r，半周长为s，面积为△，∑表示循环和，Ⅱ表示循环积．
关键词 几何不等式 外接圆半径 内切圆半径 ABC 内角
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一个几何不等式的加强
19
作者 赵忠华 杨学枝 《数学通讯（教师阅读）》 2017年第3期44-45,共2页
匡继昌著《常用不等式》书中有这样一个不等式：
关键词 几何不等式 中学 数学教学 课外阅读 教材
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初相求法知多少？
20
作者 赵忠华 项友英 《新高考（高一数学）》 2016年第12期28-28,37,共2页
求三角函数y—Asin（ωx＋φ）解析式中的初相φ，是高中数学学习中的一个难点，下面我们通过错解剖析，重点介绍几种求解方法，同学们请注意看哦!
关键词 初相 求法 三角函数 数学学习 错解剖析 求解方法 解析式 高中
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