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题名浅谈小学语文的有效预习
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作者
顾云美
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机构
安徽省怀远县茆塘学校
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出处
《新课程研究（下旬）》
2014年第5期66-67,共2页
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文摘
教师在关注学习主体接受知识本身的同时，还应关注他们是否体验了获得知识的乐趣和学会了获得知识的方法。有效预习关乎课堂教学的效果与成败，预习的内容可分为八项，任务各有侧重，但又相互依存，统一于有效预习这个目标，并共同服务于学生自主学习能力的培养与以学定教的目的；对预习的结果要认真检查，重汇报与交流，重激励与肯定。
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关键词
小学语文
有效预习
自主学习
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈初中语文教学之名著阅读
被引量：12
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作者
尹云
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机构
安徽省怀远县新城实验学校
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出处
《学周刊》
2018年第30期122-123,共2页
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文摘
名著是具有较高的艺术价值和知名度,包含永恒主题和经典的人物形象,能够经过时间考验经久不衰,被广泛认识以及流传的文学作品。教师可以通过分析初中语文教学之名著阅读在教学中存在的问题及其重要性,进而提出名著阅读的教学方法。
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关键词
语文教学窘境
重要性
阅读方法
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名构建基于生本思想的小学数学高效课堂
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作者
韩晓慧
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机构
安徽省怀远县荆涂学校
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出处
《教育文汇》
2024年第4期47-49,共3页
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文摘
本文探讨了高效数学课堂设计的关键要素,提倡真实的“以生活为中心”的教育观,强调深入研究教材结构和学生学习心态,以构建实用的小学数学高效课堂。文章分为“二实”“二真”“一及时”三个部分,阐述了高效课堂的立足点和生长点,以及课末检测反馈的重要性。
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关键词
教育
高效课堂
生本思想
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名培养初中生英语自主学习能力
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作者
杜川川
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机构
安徽省怀远县唐店学校
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2018年第17期5-6,共2页
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文摘
利用英文报纸阅读提高初中生英语阅读能力,掌握阅读的基本方法与技巧,养成良好的阅读习惯,注意学习积累文化信息素材,培养跨文化素养.利用英文报纸提高英语写作能力,做法有与阅读相结合,仿写与写作技能训练相结合.
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关键词
初中生
自主学习
能力培养
英语报刊
英语教学
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名核心素养视域下初中英语体验式教学的实践研究
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作者
张娜
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机构
安徽省怀远县荆涂学校
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出处
《考试与评价》
2022年第12期67-69,共3页
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文摘
传统的英语课堂教学重视知识的传输,而知识的运用则放在课后作业中,这种重视传授知识、忽视知识运用的模式让很多学生变为“聋哑病人”。教育不能脱离实践,要想有好的成绩更需要学生实践。所以教师要主动挖掘课堂活动中包含的价值,为学生塑造良好的语言环境,激发学生的学习兴趣,使他们主动参与到体验活动中。在此为了丰富学生个体体验,教师要为学生创造一个积极的学习环境,有体验语言与实践语言的机会,开展有意义的学习。基于此,本文从初中英语考试试卷的调查入手,分析教学方法对教师的反拨作用,然后分析体验式教学法的概念与特点,在具体实践中运用体验式教学法为学生创建情境,让学生在模拟的语境中感受情感,获得知识,进而内化英语知识,完成语言的输出。旨在通过此为一线教师开展体验式英语教学提供参考。
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关键词
初中英语
体验式
核心素养
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名优化初中数学概念教学“三部曲”
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作者
丁立娜
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机构
安徽省怀远县荆涂学校
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出处
《中学数学（初中版）》
2021年第4期76-77,共2页
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文摘
初中数学概念教学的最终目标在于帮助学生理解概念,并且掌握概念应用方法.具体而言,概念教学目标体现在引导学生对概念来源进行把握;帮助学生梳理各种概念之间的关系,把握相应的数学思想方法;引导学应用概念.因此,在组织开展初中概念教学活动的过程中,教师需要引导学生对概念来源展开分析,让学生形成对概念的初步认知,然后,组织学生概括抽象的数学概念,把握数学概念的基本特征,了解各要素之间的关系,掌握数学表达方法,强化对概念的认知;最后,指导学生应用数学概念,帮助学生建立完善的概念结构.
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关键词
应用概念
数学概念
数学思想方法
初中数学概念教学
概括抽象
数学表达
教学活动
概念结构
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名紧握不如轻捧——浅谈初中语文作文的批改方法
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作者
唐艳丽
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机构
安徽省怀远县新城实验学校
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出处
《中学生作文指导》
2019年第23期11-12,共2页
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文摘
当我们想尽可能多地抓起一把沙子时,手握得越紧从指缝间流走的沙子却越多。反之,如果我们摊开手掌,轻轻地捧起一抔沙子,从指缝间流走的沙子却很少。由此可见,紧握不如轻捧。生活如此,作文批改也是一样的道理。许多老师认为作文批改就一定要亲自帮学生修改,而且最好是每篇都精批细改。但学生往往是“视而不见”“听而不闻”的,他们并不在意这些,他们只关注自己的分数,老师强调的问题和帮他们修改的错误,下一次还是会重犯。所以,作文批改和抓沙子是一样的,最好的方式不是紧握,而是轻捧,给学生更大的发挥空间,让他们积极参与到作文批改中来,培养他们的作文兴趣,使他们乐于写作,精于修改,最终提高作文教学的效率!
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关键词
初中语文
作文批改
教学实践
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学短跑训练的现状、问题与优化策略探究
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作者
胡雪梅
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机构
安徽省怀远县新城实验学校
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出处
《当代体育》
2022年第17期137-139,共3页
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文摘
短跑项目是小学体育教学当中的基础和重点,是学校体育教学中不可缺少的一部分。开展包括短跑在内的田径项目教学与训练,也是发展其他体育运动项目的重要基础。在小学体育教育教学中开展短跑项目训练,不仅能够促进小学生的生长发育和提高他们的身体素质,还有助于培养和树立学生的体育意识,同时这也是为国家培育和输送优秀体育运动人才的重要途径之一。
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分类号
G8
[文化科学—体育学]
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题名浅谈初中英语教学中德育渗透的途径
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作者
张彩蝶
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机构
安徽省怀远县方坝学校
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出处
《好日子》
2020年第31期23-24,共2页
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文摘
人民教师的任务,不仅要传授学生知识,更要传播道义和真理,使学生成为一个有用于社会的人。德育教育在学校教育体系中的地位举足轻重。现实中,农村学校的许多学生由于家庭、社会诸多客观原因影响,导致德育严重缺失,养成了一些不良品行,需要在学校教育中加以整改重塑,因此,学校的德育教育任重而道远。英语课程标准指出:英语教学中应该遵循英语教学规律,寓思想教育于语言教学之中。究其途径,英语学科德育教育可以从课堂上师生之间的交流、教材和习题内容的恰当分析、课外活动的拓展以及教师个人人格魅力的影响等方面进行渗透。通过英语课堂的德育教育,不仅加强了对学生思想教育的渗透,而且还有利于学生英语综合成绩的提高。
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关键词
初中英语教学
初中英语教材
德育教育
融合渗透
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名作文教学中如何发挥学生主体作用
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作者
殷韶
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机构
安徽省怀远县支湖学校
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出处
《中华活页文选（教师）》
2015年第11期52-53,共2页
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文摘
中学作文教学是中学语文教学的重要内容,笔者就自己的教学体验简单谈谈在中学作文教学中如何发挥学生的主体作用。一、从生活实际出发,引导学生明确写作目标这是发挥学生主体作用的基础,既然已经明确了兴趣是发挥主体作用的关键,那么,首要的任务就是引导学生明确＂写作目标＂,包括作文目标、学期目标、写作意义。这是培养学生写作兴趣的源泉和动力。换句话说,只有学生明确了写作目标才有可能对写作产生兴趣。这个目标有三点：
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关键词
学生主体作用
中学作文教学
教学体验
写作目标
写作兴趣
学语文
学习成绩
写作欲望
写作实践
书面表达能力
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名教读课文教学分析及策略——以《散步》教学为例
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作者
王彩凤
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机构
安徽省怀远县新城实验学校
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出处
《语文教学与研究》
2020年第24期58-59,共2页
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文摘
统编初中语文教材确立了“教读——自读——课外阅读”三位一体的阅读教学体系,教读课排在首位,可见教读课在初中语文教材中的地位。教读课教学是精细化教学,是教师运用综合的教学方法和策略教会学生阅读,达到预设的阅读目标,完成相应的阅读任务的教学。
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关键词
初中语文教材
课文教学
《散步》
阅读目标
精细化教学
教学方法和策略
课外阅读
教读课
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名标志设计创作的要点探析——以怀远县幼儿园园徽为例
被引量：3
- 12
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作者
张成勇
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机构
安徽省蚌埠市怀远县茆塘学校
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出处
《美与时代（创意）（上）》
2016年第11期64-65,共2页
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文摘
随着市场经济的高度发展和人们对文化形象的盲目追求,使得社会上许多标志图案趋向雷同,主题含糊不清,且缺乏鲜明的特色。如何创作出与众不同又令顾客满意的标志,是设计行业人员的共同追求。创作出独特新颖的标志应该抓住以下设计要点:首先,注重背景分析,多与客户沟通;其次,避开同质思维,运用恰当技法;再次,反转设计思维,精心组织图案;最后,学习文化知识技能,提升专业素养。
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关键词
标志设计
调研分析
技法
反转思维
知识技能
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分类号
J524.4
[艺术—艺术设计]
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题名农村中小学艺体教育资源整合研究
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作者
刘骏
赵生春
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机构
安徽省怀远县古城学区
安徽省怀远县古城学校
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出处
《学周刊》
2018年第28期161-162,共2页
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文摘
目前,中小学艺体课程在农村的实施情况仍不太乐观。课程改革的一大显著特征是拓宽和整合课程资源,因而,农村中小学艺体教育工作者应深刻认识艺体课程的重要性及其价值,然后从农村独具特色的各种资源入手,提高艺体教师开发课程资源的能力,整合培训资源,学区统筹,优质资源辐射,从而开发出彰显地方特色的艺体课程。
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关键词
农村中小学
艺体教育
资源整合
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名“审曲面势”:柳宗元设计思想评述
被引量：1
- 14
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作者
张成勇
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机构
安徽省蚌埠市怀远县茆塘学校
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出处
《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》
2017年第3期56-59,共4页
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文摘
柳宗元是唐代著名的文学家、思想家、哲学家,亦是唐宋八大家之一。在他所著的《柳河东集》中,不仅具体阐述了其政治上的主张和进步的世界观,亦以"隐性文本"的方式表述了有关工艺和设计方面的认知与思想。文章试图以哲学的角度揭示著作案例中涉及的工艺设计规律、技艺、管理等诸多方面的关系与理论,以期完整地阐述柳宗元工艺设计思想的观念与本质。
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关键词
规律
技艺
管理
绳墨定制
审曲面势
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分类号
J509.2
[艺术—艺术设计]
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题名医学写作课教学方法初探
- 15
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作者
陈富勇
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机构
安徽省怀远县卫生学校
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出处
《安徽卫生职业技术学院学报》
2006年第3期80-80,79,共2页
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文摘
医学写作是中专语文课的重要内容。本文从提高学生认识、激发学生学习兴趣、改善教学方法诸方面对该部分内容的教学进行了一些探索。
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关键词
语文
医学写作
教学方法
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Keywords
chinese
medical writing
teaching methods
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分类号
R319-42
[医药卫生—基础医学]
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题名一地蛙鸣
- 16
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作者
郑健
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机构
安徽省怀远县古城学校
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出处
《教师博览（中旬刊）》
2023年第8期71-73,共3页
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文摘
炎热的夏天永远不会缺席。太阳脱下了温暖、轻便的春天服装,换上了活力四射、热情似火的妆容。她宛如从容、优雅的妇人,每天在天空肆意地跳着原地踏步的舞蹈,把她满身的热量渲染到地球上每一个角落。连知了都抱怨起太阳的热情,它慵懒地躲在绿叶底下,一边吮吸着甘甜的树汁,一边有气无力地叫喊:知道了,知道了!仿佛在告诉太阳:我已经知道了你的热情,知道了!
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关键词
妆容
树汁
活力四射
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分类号
I26
[文学—中国文学]
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题名辣条有味
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作者
郑健
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机构
安徽省怀远县古城学校
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出处
《江西教育》
2020年第20期78-79,共2页
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文摘
又是一天结束,吃完晚饭,我走进办公室。因为上班期间都是住在学校宿舍,我已经养成了晚上工作的习惯。办公桌上的电脑放着悠扬轻快的钢琴曲,我打开书本,开始为第二天的课做准备:熟悉课文,理清教学的思路,然后写下教学设计。就在这时,一声清脆的"叮咚"声吸引了我的注意。那是一条即时的消息提醒。或许是哪个孩子又遇到难题了吧!我已经无数次帮助那些"猴孩子"这样解决问题了。
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关键词
教学设计
消息提醒
解决问题
有味
熟悉课文
学校宿舍
办公桌
办公室
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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题名“纵容”心中那片绿疯长
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作者
郑健
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机构
安徽省怀远县古城学校
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出处
《江西教育》
2021年第32期78-80,共3页
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文摘
人都有好恶之心,待人接物难免会受到情感的影响,潜移默化之中就会导致我们在判断的时候出现偏差:对自己喜欢的,会不加辨别爱屋及乌连带与其有关的事物也喜欢;对于自己不喜欢的,同样会连带着与其有关的一切事物都不喜欢。这是人之常情,但是却明显会失之偏颇。正如《大学》有云:"好而知其恶,恶而知其美者,天下鲜矣。"常人固然可以如此待人接物,然而教书育人的教师却万万不能如此。
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关键词
教书育人
待人接物
《大学》
人之常情
潜移默化
爱屋及乌
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名安全检查
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作者
张建忠
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机构
安徽省怀远县茆塘学校
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出处
《中学语文教学》
北大核心
2016年第4期81-81,共1页
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文摘
一夜的雪花让整个县城变得粉妆玉砌。
新上任的刘局长出神地望着窗外,分管安全工作的李副局长利用网络平台正在下发《关于雨雪天气做好学校安全工作的紧急通知》。
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关键词
粉妆玉砌
学校安全工作
网络平台
堆雪人
长阴
白雪覆盖
一所
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名对新课程理念下小学数学课堂教学的思考
- 20
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作者
朱学权
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机构
安徽省怀远县茆塘学校
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出处
《数学学习与研究》
2015年第6期105-105,共1页
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文摘
在小学数学课堂教学中要有效地运用教材已有的信息资源,改变教材的呈现方式,变静止为动态,改进、补充、重组教材信息资源.在算法多样化的教学中要学会倾听,及时引导学生对多种算法进行梳理,引导学生对算法的选择.
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关键词
小学数学
课堂教学
教材
算法多样化
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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