期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到123篇文章
< 1 2 … 7 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
小学数学主题单元教学中学生迁移能力的培养 被引量：1
1
作者 朱正明 《数学之友》 2024年第2期88-90,共3页
为确保学生更好地掌握数学知识,培养其数学素养能力,小学教材通常会将教学内容划分为若干单元.这些单元主题统一,难度逐步提升,有助于学生循序渐进地学习.当前,数学教师的核心任务是指导学生灵活运用所学知识,触类旁通.因此,小学教师需... 为确保学生更好地掌握数学知识,培养其数学素养能力,小学教材通常会将教学内容划分为若干单元.这些单元主题统一,难度逐步提升,有助于学生循序渐进地学习.当前,数学教师的核心任务是指导学生灵活运用所学知识,触类旁通.因此,小学教师需要根据不同的教学单元,精心设计教案,并灵活调整教学模式,以提高课堂教学效果.在教育过程中,教师应当具备长远眼光,从整体出发,重点培养学生的逻辑思维能力.这不仅有助于学生今后在数学领域的学习,还能为其在其他学科上的发展奠定基础. 展开更多
关键词 小学数学 单元主题 迁移能力 知识结构
下载PDF
糖人勾起的回忆
2
作者 胡玥悦 《小猕猴（学习画刊）》 2024年第20期22-24,共3页
每次看到那些造型各异的糖人,我都会想起我的奶奶。小时候我和奶奶两个人一起住在老家,村门口总是会有叫卖糖人的小贩。糖人,不仅味道甜甜的,而且还被做成小猫、小狗,甚至是孙悟空、猪八戒的造型。
关键词 孙悟空 猪八戒 奶奶 糖
原文传递
忍住,千万别笑!
3
作者 张浩轩 徐革萍(指导) 《小猕猴（学习画刊）》 2024年第2期52-53,共2页
屋外,天空乌云密布,一场大雨似乎就要来临,行人都脚步匆匆。而这并没有影响我们班同学的心情,因为教室里一场“逗笑大赛”就要开始了。比赛前,老师宣布了规则:三位参赛者先后上台,得想方设法逗笑大家,但不能跟大家有肢体接触。哪个人的... 屋外,天空乌云密布,一场大雨似乎就要来临,行人都脚步匆匆。而这并没有影响我们班同学的心情,因为教室里一场“逗笑大赛”就要开始了。比赛前,老师宣布了规则:三位参赛者先后上台,得想方设法逗笑大家,但不能跟大家有肢体接触。哪个人的方法最牛。 展开更多
关键词 乌云密布 参赛者 大赛 老师 想方设法
原文传递
月亮代表我的心
4
作者 许乔慧 高淑娟(指导老师) 《快乐作文（小学版）》 2009年第4期33-34,共2页
月，时圆时缺；地面上的我。心情时好时坏。月如心，心似月。正如歌词“月亮代表我的心”
关键词 小学 作文 语文教学 《月亮代表我的心》 许乔慧
原文传递
从数学史的角度看中国经典题目的教学--“鸡兔同笼”的教学实践与思考 被引量：2
5
作者 黄野娟 张昆 《教学月刊（小学版）（数学）》 2021年第6期46-49,共4页
通过课堂教学的设计和实施促进学生思维水平发展,是培养学生核心素养最有价值的途径之一。从数学史的角度看中国经典题目“鸡兔同笼”问题的教学,利用数学史料认识这一问题中相关知识点的教学价值,并将数学史融入教学活动,既能丰富课堂... 通过课堂教学的设计和实施促进学生思维水平发展,是培养学生核心素养最有价值的途径之一。从数学史的角度看中国经典题目“鸡兔同笼”问题的教学,利用数学史料认识这一问题中相关知识点的教学价值,并将数学史融入教学活动,既能丰富课堂教学内容,又能有效促进学生思维水平的提升。 展开更多
关键词 鸡兔同笼 数学史料 生活经验 提升思维
下载PDF
伯伯的柿子饼
6
作者 范一鸣 徐革萍(指导) 《小猕猴（学习画刊）》 2023年第20期24-25,共2页
我最喜欢吃的就是伯伯做的柿子饼。每年秋末,伯伯总会站在村口等我回去,怀里捧着一包他亲手做的柿子饼。那是我最激动的时刻,迎接我的,不仅有伯伯,还有柿子饼。远远瞧见我,伯伯脸上就漾起笑容:“鸣鸣,来,给伯伯抱抱!”车子一停稳,还来... 我最喜欢吃的就是伯伯做的柿子饼。每年秋末,伯伯总会站在村口等我回去,怀里捧着一包他亲手做的柿子饼。那是我最激动的时刻,迎接我的,不仅有伯伯,还有柿子饼。远远瞧见我,伯伯脸上就漾起笑容:“鸣鸣,来,给伯伯抱抱!”车子一停稳,还来不及关车门,我就朝伯伯猛扑过去,一头扎进他怀里。 展开更多
关键词 柿子 抱抱 车门
原文传递
对培养学生数学思辨能力的实践与思考
7
作者 朱正明 《数学之友》 2023年第23期59-60,共2页
数学思辨能力的形成可以提高学生对数学学科的感知和领悟,让学生在思考和辨析中提高自我判断能力.在实际教学中,教师要为学生创设有效的问题情境,在问题的驱动下培养和发展学生的思辨能力,让数学学习从“浅层思考”走向“深刻思辨”,有... 数学思辨能力的形成可以提高学生对数学学科的感知和领悟,让学生在思考和辨析中提高自我判断能力.在实际教学中,教师要为学生创设有效的问题情境,在问题的驱动下培养和发展学生的思辨能力,让数学学习从“浅层思考”走向“深刻思辨”,有效提高学生的综合能力. 展开更多
关键词 数学思辨能力 浅层思考 深刻思辨
下载PDF
小河的自述
8
作者 高胜男 佘雪莹 汪涛 《小学阅读指南（高年级版）》 2008年第10期38-39,共2页
关键词 自述 人类 严重污染 有害气体 白色垃圾 臭气 漂浮 全身 污水 工厂
下载PDF
月亮代表我的心
9
作者 许乔慧 《小学阅读指南（高年级版）》 2009年第6期25-26,共2页
月，时圆时缺；地面上的我，心情时好时坏。月如心，心似月，正如歌词“月亮代表我的心。”
关键词 小学 作文 语文教学 《月亮代表我的心》 许乔慧
下载PDF
享受那片刻阳光
10
作者 佘雪莹 《小学阅读指南（高年级版）》 2010年第4期29-30,共2页
每当想起那片阳光，我的心都会随着回忆而温暖。那是一天下午。“我的天，总算写完了！”我伸了个懒腰，站起身收拾起面前堆积如山的作业。收拾完毕，我无事可做。无聊地在家来回走动，突然，我发现我的小屋里亮了起来，原来，是太阳透... 每当想起那片阳光，我的心都会随着回忆而温暖。那是一天下午。“我的天，总算写完了！”我伸了个懒腰，站起身收拾起面前堆积如山的作业。收拾完毕，我无事可做。无聊地在家来回走动，突然，我发现我的小屋里亮了起来，原来，是太阳透过乌云，将阳光洒在我的小桌上，顿时，我的心豁然开朗。 展开更多
关键词 《享受那片刻阳光》 小学 作文 佘雪莹
下载PDF
脚下的琴声
11
作者 佘雪莹 《课外生活》 2008年第10期26-27,共2页
一天晚上,我在中央二套的《生活》栏目中看到了一个令人惊叹而又为之感动的故事:一个失去双臂的人,竟用双脚弹奏出美妙的音乐。这个人的名字叫刘伟。刘伟是一个失去了双臂的青年,在多数人的眼里他什么都不能做了,但他并不是整天唉声叹气... 一天晚上,我在中央二套的《生活》栏目中看到了一个令人惊叹而又为之感动的故事:一个失去双臂的人,竟用双脚弹奏出美妙的音乐。这个人的名字叫刘伟。刘伟是一个失去了双臂的青年,在多数人的眼里他什么都不能做了,但他并不是整天唉声叹气,而是坚强地站了起来。 展开更多
关键词 刘伟 令人 《生活》 就这样 雪绒花 大脚趾 练琴 雪莹 汪涛 城北
原文传递
志愿者的风采
12
作者 黄玲 《课外生活》 2008年第Z2期52-53,共2页
风,轻拂发梢。我穿梭于大街小巷,顿觉耳目一新:公路两侧,早已没有了昔日的蝇虫满天,取而代之的是鲜花、绿草。随处可见的"迎接奥运,保护环境"的标牌,格外引人注目。绿树掩映间,整座城市因奥运而大放异彩。
关键词 一杯水 快步走 真脏 城北 黄玲 安徽省庐江县
原文传递
庆祝新年联欢会
13
作者 丁一鸣 汪涛(指导教师) 《数学小灵通（启智版）（低年级）》 2009年第1期35-36,共2页
快到新年了，我们班要开新年联欢会了。班主任老师让我们大家说说如何举行这次新年联欢会。
关键词 联欢会 班主任 老师
下载PDF
模仿动画片
14
作者 徐杰 《课外生活》 2008年第6期22-23,共2页
童年趣事仿佛一串串珍珠,闪烁出绮丽的光芒;童年趣事宛如一个个池塘,倒映着纯真的笑脸;童年趣事好像一阵阵清风,将笑声传递得很远;童年趣事又像一张张照片,记下那难忘的时光……
关键词 童年趣事 城北 安徽省庐江县
原文传递
一株“烂草”
15
作者 黄玲 《课外生活》 2007年第Z2期82-83,共2页
"玲玲,快把我包里的花给栽了。"妈妈出差回来后,就连忙跟我说。"哟,什么好花呀?""随手香。"我仔细一看,原来是棵叶子蔫蔫的"烂草",不由得产生厌恶心理。
关键词 随手香 厌恶心理 老样子 第二年 城北 黄玲 安徽省庐江县
原文传递
立足课内 拓展课外——小学语文课内、外阅读有机融合浅析 被引量：6
16
作者 宛小平 《基础教育论坛》 2019年第7期11-13,共3页
语文既是一门工具性强的学科,又是一门综合性和艺术性并存的学科。作为语文教师,我们应具有宽广的视野,突破狭隘的"以课堂为中心、以教师为中心、以教材为中心"的观念,挖掘和利用一切可以利用的语文教育资源,让学生在生活、... 语文既是一门工具性强的学科,又是一门综合性和艺术性并存的学科。作为语文教师,我们应具有宽广的视野,突破狭隘的"以课堂为中心、以教师为中心、以教材为中心"的观念,挖掘和利用一切可以利用的语文教育资源,让学生在生活、自然、社会中,在自我感悟中自觉、自愿地学语文、用语文。文章尝试通过持之以恒地开展课内、外阅读,努力探索切实可行,有效融合课内、外阅读的方法和策略,让书香浸润校园,让学生从课、内外阅读中不断受益,全面提高学生的语文素养。 展开更多
关键词 课内阅读 课外阅读 有机融合 语文素养
下载PDF
独角戏
17
作者 胡玥悦 徐革萍(指导) 《新作文（小学中高年级版）》 2024年第11期16-17,共2页
落日的余晖照耀着戏台。每次路过,我总会看见一位老人站在戏台上又唱又舞,不禁被他的状态所折服。
关键词 独角戏 戏台 落日
下载PDF
浅谈小学低年级写字教学的有效方法 被引量：4
18
作者 袁心琴 《基础教育论坛》 2018年第34期15-16,共2页
小学低年级语文教学要充分激发学生写好汉字的兴趣,让学生在教师的指导下习得写好汉字的方法,评价时重激励、巧引导,旨在提高写字教学的效果,使学生逐渐养成良好的书写习惯。
关键词 小学语文 低年级 写字教学 有效方法
下载PDF
有“少”字就用减法计算吗
19
作者 汪涛 《数学小灵通（启智版）（低年级）》 2024年第5期8-9,共2页
很多同学在做题时,只要看到题目中有“少”字,就立即用减法计算,其实,这种做法是不正确的。例题1苹果有18个,苹果比梨少6个,梨有多少个?错解18-6=12(个)。
关键词 错解 减法计算 做题
下载PDF
浅谈小学语文的课前预习 被引量：4
20
作者 吴朝君 《基础教育论坛》 2019年第22期4-6,共3页
在小学语文教学过程中,培养学生的课前预习习惯十分重要,且有着深远的意义。文章阐述了课前预习的重要性,并提出了培养小学语文课前预习习惯的有效策略,以帮助学生掌握正确的预习方法,教会学生如何高效预习。
关键词 小学语文 课前预习 培养策略
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 7 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部