期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
提高初中思想品德教学实效性的策略 被引量：9
1
作者 汪令云 《中小学校长》 2010年第12期56-58,共3页
本文在分析目前思想品德教学所面临的困难的基础上,提出了提高初中思想品德教学实效性的几种策略：在教学过程方面,注重激发学生道德需求,引发学生认知冲突;教学内容要接近学生最近发展区,引起共鸣;教学方法上要强调互动性和参与性;教... 本文在分析目前思想品德教学所面临的困难的基础上,提出了提高初中思想品德教学实效性的几种策略：在教学过程方面,注重激发学生道德需求,引发学生认知冲突;教学内容要接近学生最近发展区,引起共鸣;教学方法上要强调互动性和参与性;教学情境设计中要发挥非语言因素的功能;在教学手段方面,要借用媒介来进行课堂教学,但同时也要培养学生的媒介素养。 展开更多
关键词 初中思想品德教学 实效性 道德教育
下载PDF
小组合作学习模式在初中物理电学中的实践研究
2
作者 郑玉贤 《神州》 2017年第4期271-271,共1页
小组合作学习是一种全新的教学模式，即以小组学习为基本的学习形式，从而加强师生之间、生生之间的交流与互动，共同完成学习任务。与传授理论知识不同，初中物理电学教学主要以实验方式为主，培养学生主动探索知识的能力。本文主要研... 小组合作学习是一种全新的教学模式，即以小组学习为基本的学习形式，从而加强师生之间、生生之间的交流与互动，共同完成学习任务。与传授理论知识不同，初中物理电学教学主要以实验方式为主，培养学生主动探索知识的能力。本文主要研究初中物理电学教学中小组合作学习模式来探索出适合初中物理教学特点的教学策略。 展开更多
关键词 小组合作学习模式 初中物理电学 实践研究
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部