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题名初中数学例习题教学设计的反思
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作者
张应宏
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机构
安徽省寿县石集初中
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出处
《中国教师》
2007年第5期42-43,共2页
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文摘
教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》中要求，基础教育各门课程在目标设置上，要注重密切联系学生的生活和经验以及社会、科技发展的现实，把结果性目标与过程性目标、体验性目标相结合，实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的统一。因此，各门学科的教学都应该以此为标准进行设计。
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关键词
教学设计
《基础教育课程改革纲要》
初中数学
例习题
过程性目标
结果性目标
体验性目标
目标设置
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名让流行音乐走进语文课堂教学
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作者
王霞
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机构
安徽省寿县邢铺初中
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出处
《学语文》
2015年第6期86-87,共2页
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文摘
在语文课堂上正确恰当运用流行音乐,语文课堂会因此而多姿多彩,效益大增：既能够激发兴趣,解决难题,妙助结尾;帮助活跃课堂气氛,促进师生情感的交流;还能提高学生的智商和情商。同时,在讲解古诗文、修辞和作文等方面的尝试都有着良好的效果。
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关键词
流行音乐
语文课堂
学生
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名语文课堂学生参与现状及促进策略
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作者
郑书娟
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机构
安徽省六安市寿县三义初中
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出处
《学语文》
2015年第6期92-93,共2页
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文摘
语文教师应了解现阶段语文课堂学生参与课堂的基本情况,促进学生在语文课堂上积极参与,创造一种轻松、和谐的学习气氛。影响学生语文课堂参与有多种因素,语文教师应从中发现问题,并进行原因分析,采取多种策略促进学生积极参与课堂各项活动。
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关键词
课堂参与
语文课堂
参与策略
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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