-
题名借助研学旅行 落实语文学科核心素养
- 1
-
-
作者
王敏
井冠华
-
机构
安徽省宿州市第二中学
安徽省宿州市教体局教研室
-
出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2020年第1期143-144,共2页
-
基金
2018年安徽省教育科学研究课题“基于皖北普通高中的研学旅行活动实施策略研究”研究成果。课题编号:JK18093。
-
文摘
研学旅行凭借其开放的学习环境和丰富的文化资源,不仅促进了学生语文学习方式的转变,也为落实“文化传承与理解”这一语文学科核心素养开辟了新思路。主要分为两方面阐述:深入理解徽派建筑文化,为继承和弘扬徽文化打下基础;多种形式缅怀先烈,让革命文化落地生根。借助研学旅行,引导学生通过开放性、实践性、探究性的学习活动,把继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化落到实处,进而拓宽文化视野,增强文化自信。
-
关键词
研学旅行
核心素养
徽文化
革命文化
-
分类号
G
[文化科学]
-
-
题名自然·生命·哲学思考——《兰亭集序》的三种境界
- 2
-
-
作者
井冠华
-
机构
安徽省宿州市教体局教研室
-
出处
《语文知识》
2017年第13期65-66,共2页
-
文摘
公元353年4月22日（晋永和九年三月初三）会稽内史王羲之与朋友谢安、孙绰等41人在会稽山阴的兰亭“雅集”,他们留恋山川之美,享受流觞曲水之乐。事后,王羲之将“群贤”“少长”们的赋诗辑成一集,并作了序。这便是《兰亭集序》。我以为,《兰亭集序》表达了三种境界,即自然境界、生活境界和生命哲学境界。
-
关键词
《兰亭集序》
会稽
生活境界
生命哲学
茂林修竹
兰亭集会
这一天
之乐
兰亭雅集
诗辑
-
分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名“情”真“议”切处 素养恰自来
- 3
-
-
作者
田新华
王森
-
机构
安徽省宿州市灵璧县第三中学
安徽省宿州市灵璧县教体局教研室
-
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2023年第38期19-20,共2页
-
文摘
依据《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》要求,道德与法治课教师要不断探索借助情境和议题培养学生核心素养的路径。在教学实践中,用真实的情境和贴切的议题,让素养从感动中来、从启发中来、从活动中来,以发挥道德与法治课程培根铸魂、启智增慧的巨大作用。
-
关键词
核心素养
课程标准
情境
议题
案例
-
分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名萧县农村初中学生体质健康状况调查与分析
- 4
-
-
作者
李荔
-
机构
安徽省宿州市萧县教体局教研室
-
出处
《教育界》
2021年第14期26-28,共3页
-
文摘
本文通过对我县三个农村学校实地采集的数据与《国家学生体质健康标准》相对比,综合分析得出我县农村初中生总体体质跟国家标准相比情况良好,但身高和50米跑平均成绩的指数低于全市平均水平。本文希望在此基础上提出可行性强、切合本地实际的对策和建议,以期对一线教师的教学实践提供帮助和指引,促进学生身心健康发展。
-
关键词
萧县
农村初中
体质健康
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈提升教师指导自主性游戏的方法和策略
- 5
-
-
作者
朱予靖
-
机构
安徽省宿州市埇桥区教体局教研室
-
出处
《动漫界（幼教365）》
2020年第44期93-94,共2页
-
文摘
自主性游戏是幼儿最喜爱的游戏之一,也是幼儿园主要的游戏形式,在幼儿园游戏中占有重要地位。《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”
-
关键词
教师指导
直接经验
自主性游戏
亲身体验
幼儿园游戏
游戏形式
方法和策略
《指南》
-
分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
-
