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基于核心素养的高中物理教学实践研究
1
作者
王爱英
《好日子》
2020年第21期70-70,共1页
教育是立国之本。随着课程改革的不断发展和社会、经济的巨大进步,教育事业也得到了发展,在发展过程中教育的目标也发生了变化。新课程要求学生要有全面的发展,教学目标不是简单的提高学生成绩,而是要提高学生的核心素养,着眼于学生未...
教育是立国之本。随着课程改革的不断发展和社会、经济的巨大进步,教育事业也得到了发展,在发展过程中教育的目标也发生了变化。新课程要求学生要有全面的发展,教学目标不是简单的提高学生成绩,而是要提高学生的核心素养,着眼于学生未来的可持续发展。基于此,本文基于核心素养的高中物理教学实践进行探讨分析,以供参考。
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关键词
高中物理
核心素养
实践
研究
下载PDF
职称材料
题名
基于核心素养的高中物理教学实践研究
1
作者
王爱英
机构
安徽省
安庆市
桐城市
天城
高级中学
出处
《好日子》
2020年第21期70-70,共1页
文摘
教育是立国之本。随着课程改革的不断发展和社会、经济的巨大进步,教育事业也得到了发展,在发展过程中教育的目标也发生了变化。新课程要求学生要有全面的发展,教学目标不是简单的提高学生成绩,而是要提高学生的核心素养,着眼于学生未来的可持续发展。基于此,本文基于核心素养的高中物理教学实践进行探讨分析,以供参考。
关键词
高中物理
核心素养
实践
研究
分类号
G4 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于核心素养的高中物理教学实践研究
王爱英
《好日子》
2020
0
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