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双带电圆环轴线上电场强度和电势的分布探究——由一道试题引发的思考 被引量:6
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作者 杨军 《物理教师》 北大核心 2017年第7期66-68,共3页
对一道关于“双带电圆环轴线上电场强度和电势的分布情况”的物理试题进行定量计算,得到电场强度和电势的分布情况与双环的距离有关,进而对双环距离取不同值时进行讨论,运用计算软件绘制出不同条件下电场强度和电势的分布图像,猜想... 对一道关于“双带电圆环轴线上电场强度和电势的分布情况”的物理试题进行定量计算,得到电场强度和电势的分布情况与双环的距离有关,进而对双环距离取不同值时进行讨论,运用计算软件绘制出不同条件下电场强度和电势的分布图像,猜想并尝试证明临界距离的大小. 展开更多
关键词 带电圆环 电场强度 电势 轴向分布
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v-t图象法巧解板块模型高考题 被引量:3
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作者 许龙 辛淑媛 《中学物理》 2017年第5期45-46,51,共3页
板块模型问题全面考察了牛顿运动定律和功能关系,尤其对相对位移的考察和摩擦力做功的计算极为突出.近年高考命题中多次出现板块模型题,为高考命题热点之一,v-t图象是解决此类问题的捷径方法,可大大简化计算过程.
关键词 V-T图象 板块模型 高考 相对位移
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化学概念的形成策略初探 被引量:3
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作者 朱俊峰 刘坤 《中学化学教学参考》 2003年第11期11-12,共2页
关键词 化学概念 形成策略 初中教育 化学教学
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微元法在高中物理教学中的应用探讨 被引量:1
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作者 梁晓芳 《数理化解题研究》 2023年第36期107-109,共3页
高中物理教学改革中,要求教师要转变传统灌输思想,在传授学生知识的同时指导学生掌握科学的思维方法,其中微元法就是一种科学的思维方法,是近年来高考中的重点考核内容.将微元法运用到高中物理教学中,能够帮助学生深入理解物理知识的内... 高中物理教学改革中,要求教师要转变传统灌输思想,在传授学生知识的同时指导学生掌握科学的思维方法,其中微元法就是一种科学的思维方法,是近年来高考中的重点考核内容.将微元法运用到高中物理教学中,能够帮助学生深入理解物理知识的内在逻辑,从而强化学生的物理学习效果.基于此,文章首先对微元法进行了简要概述,并分析了微元法在高中物理教学中应用的价值,进而具体探讨在高中物理教学中微元法的应用策略,以期为提升物理教学实效提供参考. 展开更多
关键词 微元法 高中物理 公式推导 解题 实验
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一道高考物理模拟题的解法探讨
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作者 许龙 《物理之友》 2023年第9期58-59,共2页
用不同方法对一道高考物理模拟题进行解析,可以打开学生分析问题的思路,有效地提高学生的问题解决能力。
关键词 高考物理 模拟题 质心动能定理 动量守恒 动能定理
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函数极值在高中物理解题中的应用 被引量:3
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作者 杨军 《物理之友》 2017年第5期40-41,43,共3页
利用数学知识解决物理问题是高考考查的基本能力之一,近几年高考物理试题中出现了很多求解物理量极值的问题,综合性较强,难度较大.纵观近年高考,物理极值问题可以转化为三类函数问题来解决,即二次函数、对勾函数和三角函数.
关键词 高考物理 函数极值 二次函数 对勾函数 三角函数
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编程教学中计算思维有效落地的思考与探索 被引量:3
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作者 刘锋 《中国信息技术教育》 2021年第11期51-53,共3页
《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》(以下简称《标准》)将计算思维作为信息技术学科的四大核心素养之一,这是本轮信息技术学科课程改革的最大亮点。编程教学作为信息技术教学的一部分,是实施编程教育的重要载体,它贯穿全学段,承担... 《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》(以下简称《标准》)将计算思维作为信息技术学科的四大核心素养之一,这是本轮信息技术学科课程改革的最大亮点。编程教学作为信息技术教学的一部分,是实施编程教育的重要载体,它贯穿全学段,承担着落实四大学科核心素养的重要任务。不少专家给出了对“计算思维”的认识和解读,却鲜有培养学生计算思维的方法和具体的教学范例供一线教师参考。同时,笔者通过听课、座谈、研讨发现,一些教师对计算思维如何在编程教学中落地存在着困惑。究其原因,主要表现在对计算思维的理解有误区、对计算思维的落地不得法等方面。 展开更多
关键词 学科核心素养 信息技术学科 一线教师 计算思维 思考与探索 信息技术教学 《标准》 编程教学
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简谐运动的定量分析——谈一道竞赛题的周期求解方法 被引量:1
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作者 许龙 辛淑媛 《物理之友》 2017年第6期38-39,共2页
本文定量分析了两种典型的简谐运动,运用不同方法求解一道弹簧振子和单摆相结合的复合简谐运动的周期,以期对中学生参加自主招生或物理竞赛有所帮助.
关键词 简谐运动 弹簧振子 单摆 周期
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气体实验定律中的变质量问题探讨 被引量:2
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作者 许龙 《物理教师》 北大核心 2017年第10期59-60,共2页
本文对气体实验定律应用过程中变质量问题进行讨论,以期学生在解决此类问题时能够有所借鉴.
关键词 变质量 等温分态 玻意耳定律 理想气体方程 密度方程
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借助Mathematical对牵连体速度极值的分析 被引量:1
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作者 许龙 杨军 《物理教学》 北大核心 2018年第1期60-62,共3页
对一道高考模拟题的错解进行分析,并借助Mathematical对牵连体速度最大值位置分别进行计算,并模拟出速度随位移和摆线倾角的变化规律。
关键词 连接体 MATHEMATICAL 速度极值
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浅谈太极柔力球的教学方法及其进校园的意义 被引量:2
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作者 马雪丽 《运动》 2011年第10期130-130,113,共2页
本文从太极柔力球基本套路的动的特点进行分析,根据笔者上课时所积累的经验,在教学方法上提出了一些建议,并对其进校园的意义进行了解析,希望能给柔力球爱好者和同行们提供参考。
关键词 太极柔力球 教学 运动损伤 意义
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二维晶格振动的数值计算和模拟分析 被引量:1
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作者 许龙 杨军 《大学物理》 2018年第3期20-22,共3页
在讨论了一维晶格振动的色散关系和晶格热容的基础上,以二维正方晶格为例,计算了最近邻近似下的色散关系.其数值计算结果用Matlab作图表出.
关键词 二维正方晶格 最紧邻 频率色散
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“‘八个一’工程”:指向教师专业素养提升
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作者 马绪霞 李岩 《基础教育课程》 北大核心 2019年第10期76-80,共5页
近年来,安徽省太和一中在实践中探索指向教师专业素养提升的"‘八个一’工程",通过教学设计、课件设计、讲课、说课、做题、命题、反思、评课等多个环节和多样的方式,重建教师教育观念,引导教师由"教书匠型"教师向&... 近年来,安徽省太和一中在实践中探索指向教师专业素养提升的"‘八个一’工程",通过教学设计、课件设计、讲课、说课、做题、命题、反思、评课等多个环节和多样的方式,重建教师教育观念,引导教师由"教书匠型"教师向"专家型"教师转变,提高教师专业技能,促进教师专业成长。 展开更多
关键词 教师专业素养 教师专业发展 “八个一”工程
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一道几何光学试题的正确解法 被引量:1
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作者 杨军 陈进 《物理教学》 2017年第11期59-61,共3页
某模拟试卷中的一道几何光学试题给出的参考答案存在问题,需要对一般光线分析,写出距离与入射角之间的函数关系,分析函数的单调性,才能得到结果。进一步分析,在折射率不同的情况下,光线照射的位置可能会出现三种情况。
关键词 几何光学 折射定律 函数 单调性
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从普通物理学的视角审视高考“超纲”静电场试题
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作者 许龙 《物理之友》 2017年第8期42-46,共5页
近几年高考中有关静电场问题,可用普通物理学的相关知识分析其微观原因,运用高等数学中积分的方法,结合图像模拟有关物理量的变化,可以对参加自主招生考试或竞赛的考生有所借鉴,笔者还探讨了高中物理与普通物理学的衔接问题。
关键词 高考物理 静电场 普通物理学
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当程序设计遇上绕口令--《while循环的应用》教学设计
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作者 刘锋 《中国信息技术教育》 2021年第8期25-27,共3页
本节课使用的教材是广东教育出版社出版的《数据与计算》,内容为该教材第四章“运用循环结构描述问题求解过程”中的第二节“while循环的应用”。循环结构是程序设计中常用的三种基本结构之一,也是让计算机自动完成重复工作的常见方式。... 本节课使用的教材是广东教育出版社出版的《数据与计算》,内容为该教材第四章“运用循环结构描述问题求解过程”中的第二节“while循环的应用”。循环结构是程序设计中常用的三种基本结构之一,也是让计算机自动完成重复工作的常见方式。在Python中,循环结构主要有for循环、while循环、循环嵌套等。本节课是继计数循环for循环的应用后的一节课。 展开更多
关键词 循环结构 程序设计 问题求解过程 循环嵌套 结构描述 广东教育出版社 自动完成 PYTHON
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我国现阶段各种经济成分中的劳动力性质辨折
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作者 谷凤梧 《中学政治教学参考》 1996年第Z1期51-52,共2页
我国现阶段各种经济成分中的劳动力性质辨折谷凤梧一、公有制经济申劳动力本质上已不是商品,但具有商品的表面形式1.马克思在分析劳动力成为商品的条件时指出,货币所有者“必须在商品市场上找到自由的工人。这里所说的自由,具有双... 我国现阶段各种经济成分中的劳动力性质辨折谷凤梧一、公有制经济申劳动力本质上已不是商品,但具有商品的表面形式1.马克思在分析劳动力成为商品的条件时指出,货币所有者“必须在商品市场上找到自由的工人。这里所说的自由,具有双重意义。一方面,工人是自由人,能够... 展开更多
关键词 劳动力商品 动力性质 我国现阶段 生产资料 联合劳动 经济成分 劳动者个体经济 劳动的社会形式 外国资本 经济形式
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虚拟语气常考考点小结
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作者 周辉 《青苹果》 2016年第7X期29-32,共4页
虚拟语气是中学英语语法的重点和难点,在高考中也是必考的语法项目.虚拟语气的主要考点集中在以下两个方面:一是should型虚拟语气;二是非should型虚拟语气.本文从这两个方面对虚拟语气的主要考点作一小结.
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“探究性实验题”的类型探讨
19
作者 汪自友 朱俊峰 《高中数理化》 2012年第3期55-57,共3页
探究性实验题在高考题中比重越来越大,命题的特点有二:一是突出考查实验的基础知识和基本操作能力,二是突出考查实验探究能力.探究性实验题题型广泛,有以教材实验为载体经过适当加工改造的;有以工业流程为载体,考查实验基础知识... 探究性实验题在高考题中比重越来越大,命题的特点有二:一是突出考查实验的基础知识和基本操作能力,二是突出考查实验探究能力.探究性实验题题型广泛,有以教材实验为载体经过适当加工改造的;有以工业流程为载体,考查实验基础知识与基本技能的;有以各种新情境为载体考查综合应用的等.探究性实验题构成也很丰富,除新鲜的、生动的语言描述外,还有框图、实验图示、数据表格等.下面列举几例,以达到举一反三的训练效果. 展开更多
关键词 探究性实验题 实验探究能力 基础知识 操作能力 教材实验 工业流程 基本技能 语言描述
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阅江楼记
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作者 宋濂 祝泉洲 《当代学生(探秘)》 2008年第24期26-27,31,共3页
金陵为帝王之州。自六朝迄于南唐,类皆偏据一方,无以应山川之王气。逮我皇帝,定鼎于兹,始足以当之。由是声教①所暨,罔间朔南;存神穆清,与天同体。虽一豫一游,亦可为天下后世法。京城之西北有狮子山,自卢龙蜿蜒而来。长江如虹贯,蟠绕其... 金陵为帝王之州。自六朝迄于南唐,类皆偏据一方,无以应山川之王气。逮我皇帝,定鼎于兹,始足以当之。由是声教①所暨,罔间朔南;存神穆清,与天同体。虽一豫一游,亦可为天下后世法。京城之西北有狮子山,自卢龙蜿蜒而来。长江如虹贯,蟠绕其下。上以其地雄胜,诏建楼于巅, 展开更多
关键词 阅江楼记 声教 世法 穆清 同体 结绮 逢掖 戒奢 文道合一 忠君报国
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