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题名煤矿防火粉煤灰阻化浆体的流变性试验研究
被引量：4
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作者
秦汝祥
王庆平
庞文华
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机构
安徽理工大学能源与安全学院
安徽省城市公共安全协同创新中心
安徽理工大学材料科学与工程学院
煤矿安全高效开采省部共建教育部重点实验室
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出处
《中国安全科学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2015年第1期67-71,共5页
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基金
安徽省教育厅自然科学基金资助(KJ2013A096)
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文摘
为改善浆体的泵送性差、易沉降,及利用有机增稠剂出现触变性不良等问题,研制一种以粉煤灰和硅藻土为骨料并添加硅铝酸盐类无机增稠剂的阻化浆体。采用NXS-11B型旋转黏度计测试浆体的黏度,考察浆体骨料的组分比例、浆体浓度、水灰比和温度对黏度的影响,对比黏度与剪切应力的变化关系,分析浆体的流动特性。结果表明：硅藻土能够改善粉煤灰浆体的悬浮性能,粉煤灰与硅藻土最佳比例为10∶3;增大浓度可以提高浆体黏度,提高水灰比和温度可以降低黏度;水性膨润土增稠流变剂具有良好的触变性能,其浓度为3%-4%,水灰比3∶1时,浆体流动性较好,有利于泵送。阻化浆体是具有剪切稀化特性的非牛顿流体。
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关键词
煤矿防火
阻化浆体
黏度
非牛顿流体
粉煤灰
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Keywords
coal mine fire
resistance slurry
viscosity
non-Newtonian fluid
fly ash
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分类号
X936
[环境科学与工程—安全科学]
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题名保护层开采工作面采空区瓦斯分层治理
被引量：2
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作者
秦汝祥
郁亚楠
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机构
安徽理工大学能源与安全学院
安徽省城市公共安全协同创新中心
煤矿安全高效开采省部共建教育部重点实验室
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出处
《安全与环境学报》
CAS
CSCD
北大核心
2016年第5期108-113,共6页
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基金
国家自然科学基金项目(E041002)
安徽省教育厅自然科学基金项目(KJ2013a096)
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文摘
为实现保护层开采工作面生产过程中瓦斯不超限,在分析工作面瓦斯来源的基础上,提出了保护层开采工作面竖向分层治理瓦斯的思路。根据相似模拟结果,分析了采空区瓦斯流动范围和流动范围内孔隙率、风阻分布特征。采用数值模拟分析了Y型通风、Y型通风＋采空区埋管及Y型通风＋采空区埋管＋高抽巷＋高位钻场3种瓦斯治理方式下采空区瓦斯体积分数场,结果表明：采空区瓦斯体积分数在竖直方向和水平方向均具有典型的递变特征,距工作面越远,距煤层越高,瓦斯体积分数越大;合适位置的煤层顶板高抽巷对抽采来自上邻近层的瓦斯具有较好的效果,试验条件下高抽巷抽采瓦斯量达到了总量的36.4%~63.6%;沿充填墙的采空区埋管不能完全拦截下层采空区进入沿空巷的采空区瓦斯,随沿空巷长度增加,瓦斯体积分数增大,建议沿空巷长度控制在250 m范围内。
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关键词
安全工程
瓦斯治理
顶板高抽巷
保护层开采
Y型通风
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Keywords
safety engineering
gas control
high level gas drainage tunnel
protective coal seam mining
Y style ventilation
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分类号
X936
[环境科学与工程—安全科学]
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题名新形势下矿山安全毕业生就业心理问题及对策
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作者
蔡峰
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机构
安徽理工大学煤矿安全高效开采省部共建教育部重点实验室
安徽理工大学能源与安全学院
安徽理工大学煤与瓦斯共采实验室
安徽省城市公共安全协同创新中心
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出处
《安徽理工大学学报（社会科学版）》
2015年第4期105-108,共4页
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基金
安徽省高等学校教学研究重点项目(2013yjxm074)
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文摘
大学生群体是高自我价值、高文化和高智商的群体,但当他们在就业过程中遭遇挫折和挑战的时候,心理的冲击和压力会很大,这就形成了心理问题。针对"黄金十年"后煤炭企业的发展进入一个相对困难时期的现状,分析了安全工程矿山方向大学生就业现状及原因,指出了矿山安全大学生就业过程中存在的一些心理问题,提出了矿山安全毕业生就业心理问题调适和提高就业的措施。
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关键词
煤炭高校
安全工程
就业
心理问题
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Keywords
coal industry-oriented universities
safety engineering
employment
psychological problems
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名安全工程专业本科生实验教学改革与实践
被引量：23
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作者
蔡峰
薛安家
黄植
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机构
安徽理工大学煤矿安全高效开采省部共建教育部重点实验室
安徽理工大学能源与安全学院
煤与瓦斯共采安徽省重点实验室
安徽省城市公共安全协同创新中心
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出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2015年第10期171-174,共4页
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基金
安徽省高等学校省级教学研究重点项目(2013jyxm074)
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文摘
针对安全工程专业实验教学中存在的问题,提出了安全工程创新实验教学理念和安全工程实验教材改革方案,明确了安全工程实验教学过程中常规性实验和开放性实验对提高学生综合素质的作用。以安徽理工大学安全工程专业为例,说明了包括新开设实验课程要求、实验设备管理、改进实验教师指导方式、实验教学管理以及实验考核体系的安全工程专业本科生实验教学改革。
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关键词
实验教学
教学改革
安全工程
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Keywords
experimental teaching
teching reform
safety engineering
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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