目的探讨系统护理干预措施对改善亚临床甲减患者妊娠结局的价值。方法选取2017年1月—2018年1月间来院接受治疗的妊娠期亚临床甲减患者为研究对象,梳理分析病例资料,挑选出符合试验要求的120例患者进行入组试验。采用随机数字表法将其...目的探讨系统护理干预措施对改善亚临床甲减患者妊娠结局的价值。方法选取2017年1月—2018年1月间来院接受治疗的妊娠期亚临床甲减患者为研究对象,梳理分析病例资料,挑选出符合试验要求的120例患者进行入组试验。采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组各60例。所有受试个体均接受对症治疗,对照组患者在治疗基础上实施常规护理干预,观察组在对照组基础上行系统性护理干预。对比分析干预前后两组患者的血糖水平、血压水平、甲状腺激素水平以及患者孕期及分娩期并发症、新生儿情况。结果干预后,观察组的血糖水平(FPG、2 h PG)及血压水平(SBP、DBP)均低于对照组(P<0.05);观察组甲状腺激素水平(TSH、FT4)均明显优于对照组(P<0.05);观察组发生妊娠期高血压、贫血、胎盘早剥及早产的例数明显少于对照组,总并发症发生率(13.33%)低于对照组(38.33%)(P<0.05);观察组出现胎儿窘迫、低体重胎儿、胎儿畸形及死胎的例数少于对照组,总并发症发生率(8.33%)明显低于对照组(21.67%)(P<0.05)。结论系统护理干预可有效改善妊娠期亚临床甲减患者的临床症状,不仅对患者血糖、血压具有理想的调节作用,而且有效改善了患者甲状腺激素水平及妊娠结局,保障了胎儿的正常发育和分娩,具有较好的临床推广应用价值。展开更多
目的探讨运用健康教育互动卡对2型糖尿病(Diabetes mellitus,DM)患者强化治疗期间进行糖尿病健康教育(Diabetes health education,DHE)的效果。方法将96例2型糖尿病患者随机分为试验组和对照组。试验组采用普通健康教育方法加自制糖尿...目的探讨运用健康教育互动卡对2型糖尿病(Diabetes mellitus,DM)患者强化治疗期间进行糖尿病健康教育(Diabetes health education,DHE)的效果。方法将96例2型糖尿病患者随机分为试验组和对照组。试验组采用普通健康教育方法加自制糖尿病健康教育互动卡;对照组采用普通健康教育方法。结果两组研究对象教育后糖尿病知识积分(Diabetic knowledge integration,DKN)及满意度均有上升,试验组上升幅度大于对照组。结论运用健康教育互动卡对2型糖尿病患者进行健康教育有利于健康教育的贯彻实施,是一种较好的健康教育形式。展开更多
文摘目的探讨系统护理干预措施对改善亚临床甲减患者妊娠结局的价值。方法选取2017年1月—2018年1月间来院接受治疗的妊娠期亚临床甲减患者为研究对象,梳理分析病例资料,挑选出符合试验要求的120例患者进行入组试验。采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组各60例。所有受试个体均接受对症治疗,对照组患者在治疗基础上实施常规护理干预,观察组在对照组基础上行系统性护理干预。对比分析干预前后两组患者的血糖水平、血压水平、甲状腺激素水平以及患者孕期及分娩期并发症、新生儿情况。结果干预后,观察组的血糖水平(FPG、2 h PG)及血压水平(SBP、DBP)均低于对照组(P<0.05);观察组甲状腺激素水平(TSH、FT4)均明显优于对照组(P<0.05);观察组发生妊娠期高血压、贫血、胎盘早剥及早产的例数明显少于对照组,总并发症发生率(13.33%)低于对照组(38.33%)(P<0.05);观察组出现胎儿窘迫、低体重胎儿、胎儿畸形及死胎的例数少于对照组,总并发症发生率(8.33%)明显低于对照组(21.67%)(P<0.05)。结论系统护理干预可有效改善妊娠期亚临床甲减患者的临床症状,不仅对患者血糖、血压具有理想的调节作用,而且有效改善了患者甲状腺激素水平及妊娠结局,保障了胎儿的正常发育和分娩,具有较好的临床推广应用价值。
