启发性教学在Fe(OH)_3溶胶电泳实验中的应用 被引量：1

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作者 刘金水 李明亮 《广州化工》 CAS 2017年第20期143-144,共2页

Fe(OH)_3溶胶电泳实验是一个实验步骤相对繁多的物理化学实验,理论概念抽象、内容枯燥,对学生的想象力和逻辑推理能力要求较高,学生难以掌控实验要点。结合Fe(OH)_3溶胶电泳实验教学实践,以引导启发性为出发点,注重学生能力、方法的获... Fe(OH)_3溶胶电泳实验是一个实验步骤相对繁多的物理化学实验,理论概念抽象、内容枯燥,对学生的想象力和逻辑推理能力要求较高,学生难以掌控实验要点。结合Fe(OH)_3溶胶电泳实验教学实践,以引导启发性为出发点,注重学生能力、方法的获得与培养,探索出适合该课程的教与学的方法,如教与问相结合,引导学生挖掘实验要点;观察与思考相结合,引导学生掌握问题的本质;实验报告的撰写与批改相结合,引导学生全面掌握实验内容。 展开更多

关键词 启发性教学 Fe(OH)3溶胶 电泳 物理化学实验

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初中数学教育教学现存问题及对策

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作者 肖雪晗 《儿童大世界（教学研究）》 2017年第5期104-105,共2页

随着新课改的推进,初中数学教育教学工作取得相当可观的成果,但在取得成效的同时,依然存在着一些问题,制约着初中数学教学的正常进行.本文就数学教学过程中存在的一些问题进行简单讨论,并提出一些解决问题的对策.

关键词 初中数学 现存问题 对策

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作文创新之我见

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作者 邵贤莉 《儿童大世界（教学研究）》 2018年第5期51-51,共1页

作文能否出新, 往往取决于作者的思维方式是否新颖奇特.怎样才能使作文突破瓶颈, 走出一条创新的路子来？在作文创新的思维方法上,可采用反弹琵琶法 （逆向思维） ,发散思维法.另外写作文若能就个性化写作选择一种恰当的表达方式, 同样... 作文能否出新, 往往取决于作者的思维方式是否新颖奇特.怎样才能使作文突破瓶颈, 走出一条创新的路子来？在作文创新的思维方法上,可采用反弹琵琶法 （逆向思维） ,发散思维法.另外写作文若能就个性化写作选择一种恰当的表达方式, 同样能使文章出彩; 同时注重背诵和积累,走近时文经典, 厚实文化底蕴, 多阅读、 多背诵、 多积累也是我们提高作文水平的重要途径. 展开更多

关键词 创新作文 个性化体验 反弹琵琶法(逆向思维) 发散思维法

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以生为本，走小学语文教学成功之路

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作者 王文玲 《儿童大世界（教学研究）》 2018年第4期201-201,共1页

根据当今小学语文教坛的形势发展，本文专门探讨了小学语文教师怎样成功教学。集中提出了以下几种建议，首先教学中教师在灵活地对学生进行教育，不能呆板，照本宣科；其次在课堂上，应该对学生进行启发式教育，不能填鸭式硬蓬；接着，... 根据当今小学语文教坛的形势发展，本文专门探讨了小学语文教师怎样成功教学。集中提出了以下几种建议，首先教学中教师在灵活地对学生进行教育，不能呆板，照本宣科；其次在课堂上，应该对学生进行启发式教育，不能填鸭式硬蓬；接着，每位教师都要注意自己每节课的实际效果如何，不能做无效劳动；最后，教学时要讲究新颖、新意、新奇、能够吸引住学生的注意力，避免枯燥无味。这样的教学才能称得上是成功教学，必须达到教学艺术的境界，在学生心目中挥之不去，经久不忘。 展开更多

关键词 灵活 活跃 启发 启示 实效

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小学语文拓展性阅读教学的尝试与实践

5

作者 杨永艳 《人文之友》 2019年第15期282-282,共1页

阅读是语文教学重要组成部分,通过学习可以增强文化素养.积极开展拓展性阅读,丰富学生知识储备,促进良好思维模式养成,为今后学习打下坚实基础.文章先介绍基本内容,再从不同方面展开论述,采用科学合理手段,促进学生全面发展.

关键词 小学语文 拓展性阅读 尝试与实践

原文传递

创优争先,争当师德标兵

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作者 孙曙炜 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2016年第11期283-283,共1页

我于1995年走上工作岗位,任教于叶集试验区桥店中学,至今已经15个年头了。一路走来,我始终秉持着一位人民教师的神圣使命,立足农村,恪尽职守,潜心钻研,以自己的星火之光点亮了一个又一个农村学子的热望。

关键词 创优争先 师德标兵

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“双减”背景下小学高年级数学课堂的提质减负

7

作者 芮泽然 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第8期67-70,共4页

“双减”是当下教育工作的一项重要内容,是有效推进教育教学工作的重要措施。“双减”政策的落实,是要引导学校、教师向课堂教学要效率,通过高效、低耗的精细化教学,提升教学质量,满足广大人民群众对优质教育的高涨需求。在“双减”政... “双减”是当下教育工作的一项重要内容,是有效推进教育教学工作的重要措施。“双减”政策的落实,是要引导学校、教师向课堂教学要效率,通过高效、低耗的精细化教学,提升教学质量,满足广大人民群众对优质教育的高涨需求。在“双减”政策贯彻实施的背景之下,传统类型的小学数学课堂教学模式已经随之发生了深层次调整与准备。广大教师需要立足当前教育现状进行深入分析,围绕小学数学高年级至上教学环节中出现的各类问题进行深刻分析,结合具体问题,逐步探索具有针对性的问题解决策略,总结得出多样化的教学方法,积极推进新型的数学课程改革模式。在稳步提升教学质量的前提之下,保证教学效率,培养学生的综合素养。鉴于此,本文将在以下内容中,围绕“双减”政策的核心原则和要求,深刻分析小学高年级数学课堂提质减负教学策略的实施路径,希望可以为广大教师提供有效的工作指导与教学帮助。 展开更多

关键词 “双减”背景 小学高年级 数学课堂 提质减负

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论游戏教学在小学数学教学中的应用分析 被引量：1

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作者 潘孝梅 《儿童大世界（教学研究）》 2017年第8期78-78,共1页

数学作为小学的一门基础学科,其重要性是不言而喻的,尤其是随着素质教育观念的深入以及新课程标准的提出,小学数学教学方式产生了很大的变化,游戏教学的引入能够让学生＇]快速的融入到课堂环境当中,提升小学数学教学质量的提升.

关键词 小学数学 游戏教学 重要性 应用策略

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小学数学教学中学生数学兴趣的培养策略

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作者 解贻兵 《儿童大世界（教学研究）》 2017年第5期131-131,共1页

俗话说：＂兴趣是最好的老师.＂在对小学的数学教学中,站在小学生的角度,让他们对数学世界产生好奇,从而自发的去探索数学的世界.

关键词 小学 数学兴趣 培养策略

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小学数学教学中生活情境的开展探析

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作者 郭春艳 《儿童大世界（教学研究）》 2017年第5期152-152,共1页

如今教学方式随着时代的发展在不断改革,数学教师可以运用生活情境的方式来促进小学数学的教学效率,让学生对数学知识有更加深刻的理解和掌握.本文将对小学数学教学中生活情境的开展探析进行一系列论述.

关键词 小学数学 生活情境 数学教学

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多媒体教学下的初中英语教学

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作者 朱红霞 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第36期19-19,共1页

随着现代教育技术的进步与发展,各种电教设备如雨后春笋般竞相出现,并对教师的教学以及学生的学习产生了不可低估的影响。其中,多媒体设备以其自身的优势为教育教学涂抹上了浓墨重彩的一笔,从而使教育教学充满了旺盛的生命力。基于此,... 随着现代教育技术的进步与发展,各种电教设备如雨后春笋般竞相出现,并对教师的教学以及学生的学习产生了不可低估的影响。其中,多媒体设备以其自身的优势为教育教学涂抹上了浓墨重彩的一笔,从而使教育教学充满了旺盛的生命力。基于此,本文以初中英语教学为例,就如何将多媒体教学与英语教学进行有效结合提出了如下几点策略,希望对广大英语教师革新教学方法、优化教学手段有所启发。 展开更多

关键词 多媒体教学 初中英语

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几何画板在初中数学教学中的应用探讨

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作者 储友东 《读与写（上旬）》 2018年第11期137-137,共1页

在初中数学教学和活动实践中,鼓励学生带头学习,让学生体验知识生成的过程,培养学生的探索和创新精神。 “几何画板”是数学教学的辅助工具。是目前应用在数学教学方面最为广泛的软件,是一种形象化的强有力的几何工具,是21世纪的动态几... 在初中数学教学和活动实践中,鼓励学生带头学习,让学生体验知识生成的过程,培养学生的探索和创新精神。 “几何画板”是数学教学的辅助工具。是目前应用在数学教学方面最为广泛的软件,是一种形象化的强有力的几何工具,是21世纪的动态几何。学习者可以在《几何画板》创设的实验环境中进行富有创造性的个性化学习,《几何画板》将会成为培养中学生创新能力的实践园地。 展开更多

关键词 几何画板 初中数学 应用

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多媒体在小学数学教学中的运用探析

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作者 邓邦同 《儿童大世界（教学研究）》 2017年第5期126-126,共1页

多媒体在教学中的运用越来越广发,从一开始的不被人接受到现在几乎每节课都离不开它,是由于多媒体在教学中为教师带来了方便,给学生降低了学习难度,让学生在学习过程中有更多的乐趣.本篇文章主要讲述多媒体在小学数学教学中的运用.

关键词 多媒体 小学数学 运用

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如何在初中语文教学中渗透德育

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作者 李彬 《儿童大世界（教学研究）》 2018年第6期205-205,共1页

社会主义精神文明建设的基础工程之一就是落实好德育。初中生,是一群有思想、有活力、朝气蓬勃的青少年,但是他们在这一阶段具有青春期明显的叛逆心理,道德思想和法治观念尚未成熟。故而,需要结合恰当的德育过程进行引导,而初中语文学... 社会主义精神文明建设的基础工程之一就是落实好德育。初中生,是一群有思想、有活力、朝气蓬勃的青少年,但是他们在这一阶段具有青春期明显的叛逆心理,道德思想和法治观念尚未成熟。故而,需要结合恰当的德育过程进行引导,而初中语文学科为德育的实施提供了肥沃的土壤,它不仅在教材中涉及多项关于德育的内容,更具有教学时间充足的优势。因此,如何利用好这一教学的有利契机,在语文学科中渗透德育还需要我们共同去探究。 展开更多

关键词 语文教学 初中阶段 德育方法

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小学数学教学实现教学创新的对策

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作者 吴章海 《儿童大世界（教学研究）》 2017年第5期128-128,共1页

随着我国经济的发展,在教育领域也发生了极为重大的变革,在新课改的背景下,创新教育显得尤为重要.本文从几方面分析了小学数学创新环节.

关键词 小学学校 数学教学 创新能力 教学观念

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岁月的轨道

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作者 封梦瑶 《初中生必读》 2017年第4期48-48,共1页

岁月是条只能前行的轨道轨道里是拥挤的人潮有的在车里安静地睡着有的在车外难过地哭嚎有的为自己的修养而骄傲

关键词 轨道 中等教育 语文 阅读 理解

原文传递

基于核心素养的小学信息技术教学

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作者 陈俊 刘和平 《电脑乐园》 2020年第7期45-45,共1页

新课标教学理念指导下的教学始终需要教师以学生的素质发展为重点,将学生放在教学的中央位置。在小学阶段的学生,其信 息的素养发展受到社会各界的关注,信息技术教师应当在是实际的教学过程中,关注学生信息素养的发展,为学生的信息素养... 新课标教学理念指导下的教学始终需要教师以学生的素质发展为重点,将学生放在教学的中央位置。在小学阶段的学生,其信 息的素养发展受到社会各界的关注,信息技术教师应当在是实际的教学过程中,关注学生信息素养的发展,为学生的信息素养发展提供必 要的助力。本文从结合实践教学,提升学生操作能力;立足项目教学,培养学生计算思维;鼓励灵活应用,培养创新应用能力三个方面对 基于核心素养的小学信息技术教学进行讨论。 展开更多

关键词 核心素养 小学信息技术 素养培养

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浅谈生物教学的板书设计

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作者 周勇 《学生·家长·社会》 2019年第6期20-20,共1页

板书在课堂教学中与讲授相辅相成,是教师向学生传递教学信息的重要手段。板书技能也是教师必须掌握的一项基本教学技能。要想设计好板书,首先要明确设计板书的作用,其次要明确设计类型、原则要求。只有把握好了这三点以后,才能把板书的... 板书在课堂教学中与讲授相辅相成,是教师向学生传递教学信息的重要手段。板书技能也是教师必须掌握的一项基本教学技能。要想设计好板书,首先要明确设计板书的作用,其次要明确设计类型、原则要求。只有把握好了这三点以后,才能把板书的优势发挥得淋漓尽致,用得恰到好处。 展开更多

关键词 板书设计 作用 类型 原则要求

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