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后MOOC时代SPOC线上线下混合教学模式的实践与探索 被引量:67
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作者 张芳 邹俊 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2018年第11期148-151,共4页
在网络信息技术高速发展的今天,线上线下相结合的混合教学方式越来越受到欢迎,SPOC已经开始替代了MOOC某些功能,正在迈入后MOOC时代。SPOC混合式课堂设计主要分为线上课堂设计、线下课堂设计和考核体系设计三个模块,线上是线下学习的基... 在网络信息技术高速发展的今天,线上线下相结合的混合教学方式越来越受到欢迎,SPOC已经开始替代了MOOC某些功能,正在迈入后MOOC时代。SPOC混合式课堂设计主要分为线上课堂设计、线下课堂设计和考核体系设计三个模块,线上是线下学习的基础和依托,线下是线上学习的巩固和延伸,线上线下的深度融合,给SPOC混合式课堂教学提供了一个立体的、多维的学习环境。通过对高校SPOC课程实例的研究,总结出在实践中SPOC课程的优缺点,进而提出相应对策。 展开更多
关键词 SPOC MOOC 混合教学 线上线下 课堂设计
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微博对当代大学生价值观的冲击及对策 被引量:33
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作者 吴学满 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第4期258-260,共3页
微博作为一种新兴网络传播工具,已经越来越受到广大用户尤其是青年大学生的普遍青睐。微博的流行,其意义并不仅仅限于它是一种网络工具;更重要的是,它还发挥着传播思想和建构观念的价值观导向功能。微博在对当代大学生价值观带来冲击的... 微博作为一种新兴网络传播工具,已经越来越受到广大用户尤其是青年大学生的普遍青睐。微博的流行,其意义并不仅仅限于它是一种网络工具;更重要的是,它还发挥着传播思想和建构观念的价值观导向功能。微博在对当代大学生价值观带来冲击的同时,也促使我们对之加以重视和研究,思考和探索新的时代条件下对大学生进行思想政治教育和价值观引导的新视角、新理念和新方式。 展开更多
关键词 微博 当代大学生 价值观
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“情感”视角下的网络直播——基于30名青年主播和粉丝的深度访谈 被引量:27
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作者 董金权 罗鑫宇 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2021年第2期90-96,共7页
在网络直播间,主播与粉丝以及粉丝与粉丝间的交流与互动形成一个虚拟的情感社群。通过访谈发现,在个体化进程中人们重建情感联结,搭建情感陪伴是网络直播发展的内生机制,网络直播社群打赏、交流与互动本质上是一种情感行动,情感是其行... 在网络直播间,主播与粉丝以及粉丝与粉丝间的交流与互动形成一个虚拟的情感社群。通过访谈发现,在个体化进程中人们重建情感联结,搭建情感陪伴是网络直播发展的内生机制,网络直播社群打赏、交流与互动本质上是一种情感行动,情感是其行动的核心力量。然而,网络直播社群中成员间情感联结是有限度的,情感的满足是短暂的、瞬时的、多变的,是若即若离的。网络直播间重新构建了新的权力关系,形成粉丝间的地位与身份差异。 展开更多
关键词 网络直播 情感 情感社群 情感行动
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“95后”大学生入学适应教育问题探讨 被引量:23
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作者 赵争 杨亚鸣 《宿州学院学报》 2014年第5期100-102,共3页
基于高校学生教育管理工作实际和"95后"大学生具有的时代特征,从"95后"大学生的特点分析出发,着重分析了"95后"大学生在入学过程中面临的学习环境、生活方式、人际交往和心理落差等方面的不适应性问题。... 基于高校学生教育管理工作实际和"95后"大学生具有的时代特征,从"95后"大学生的特点分析出发,着重分析了"95后"大学生在入学过程中面临的学习环境、生活方式、人际交往和心理落差等方面的不适应性问题。从高校教育发展和"95后"大学生健康成长角度,有针对性地提出了解决"95后"新生入学适应教育问题的途径和方法:注重教育引导,帮助新生合理规划大学生活;加强班级建设,帮助新生实现大学生活平稳过渡;贴近学生实际,帮助新生增强人际交往能力;整合内外因素,帮助新生克服入学心理落差。 展开更多
关键词 “95后”大学生 心理落差 入学适应
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基于大学生需求现状的高校思想政治教育改善探究 被引量:23
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作者 金艾裙 李震 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2012年第4期103-105,共3页
需求引起动机,动机刺激行为,行为导向目标。伴随社会体制转型及高等教育大众化,当代大学生的需求结构正在发生着显著变化。高校思想政治教育工作者应该以满足大学生心理需求为着力点,通过多种路径全面深入了解大学生的需求现状及特点,... 需求引起动机,动机刺激行为,行为导向目标。伴随社会体制转型及高等教育大众化,当代大学生的需求结构正在发生着显著变化。高校思想政治教育工作者应该以满足大学生心理需求为着力点,通过多种路径全面深入了解大学生的需求现状及特点,遵循影响大学生动机和行动的需求变化规律,不断创新教育内容与方法,从而充分发挥高校思想政治教育的导向性,提高其针对性、吸引力和感染力。 展开更多
关键词 大学生 需求 思想政治教育 改善
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养老服务高质量发展视域下我国主要养老模式比较、困境与进路 被引量:22
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作者 李凯 董金权 《中国卫生事业管理》 北大核心 2022年第9期647-653,661,共8页
以国家构建养老服务高质量发展为指导,重构“在哪(Where)养老、谁(Who)养老、如何(How)供给、如何(How)支持”养老模式2W2H四维度对比模型,从养老服务地点、服务供给主体、养老供给内容、养老资金支持等方面对我国目前主要养老模式进行... 以国家构建养老服务高质量发展为指导,重构“在哪(Where)养老、谁(Who)养老、如何(How)供给、如何(How)支持”养老模式2W2H四维度对比模型,从养老服务地点、服务供给主体、养老供给内容、养老资金支持等方面对我国目前主要养老模式进行比较,厘清现存主要模式优缺点、典型特征以及适宜养老人群。并在此基础上归纳演绎出当前我国养老服务发展面临的传统家庭养老保障功能弱化、供给缺位与多元主体协同供给格局尚未形成并存、养老资金来源单一,子代及老人自我养老负担过重、养老服务供给与需要不平衡问题四大困境,试图从巩固家庭养老等传统养老模式的基础上实现现有养老方式转型并大力发展新兴养老模式,积极拓展养老服务高质量发展的供给主体、服务内容及资金来源,以及推动养老服务公平化、均等化三个方面就更好推进我国养老服务高质量发展提出建议。 展开更多
关键词 养老 模式 服务 高质量 比较
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基于“翻转课堂”的混合式教学模式在思政课中的应用 被引量:22
7
作者 虞满华 祁国凤 孙丽 《鸡西大学学报(综合版)》 2015年第11期7-10,4,共4页
翻转课堂是近年来国内外兴起的一种有效的、值得借鉴和推广的新型教育模式。它在不同学科和不同的教学条件下可以灵活应用。为提高思想政治理论课教学的实效性,我们基于"翻转课堂"而构建了一种混合式立体教学模式。它结合思... 翻转课堂是近年来国内外兴起的一种有效的、值得借鉴和推广的新型教育模式。它在不同学科和不同的教学条件下可以灵活应用。为提高思想政治理论课教学的实效性,我们基于"翻转课堂"而构建了一种混合式立体教学模式。它结合思政课的教学要求和教学目的,设计了三大模块和四大阶段实施过程,并运用过程化形成性的考核体系,有效地激发了学生学习的主动性、积极性,培养了学生自主学习的能力,在提高学生的思想觉悟和思想素质方面取得了良好的效果。 展开更多
关键词 翻转课堂 思想政治理论课 混合式教学模式 实施过程
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择偶标准:二十五年的嬗变(1986—2010)——对6612则征婚广告的内容分析 被引量:22
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作者 董金权 姚成 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2011年第2期73-78,共6页
通过对《现代家庭》杂志从1986年1月至2010年10月所刊载的6612则征婚广告进行内容分析,发现自上世纪80年代中期以来:青年择偶时始终最为关注对方的品德因素,且随着时代的演进,其关注度越来越高;年龄因素始终是位居第二位的因素,但出现... 通过对《现代家庭》杂志从1986年1月至2010年10月所刊载的6612则征婚广告进行内容分析,发现自上世纪80年代中期以来:青年择偶时始终最为关注对方的品德因素,且随着时代的演进,其关注度越来越高;年龄因素始终是位居第二位的因素,但出现淡化之势;容貌和身高仍被看重,但其关注度已无上升空间,吸引力有限;健康、对感情的忠诚度、住房三大因素发挥着越来越重要的作用;职业因素的影响力经历过一次滑坡之后被人们重新认识,关注度开始上升;学历、户籍两大因素由于与社会资源的关联度减弱,被关注的程度下降;事业心作为隐性潜能并未被征婚者所重视;兴趣爱好因素至少在通过征婚广告择偶的人群被忽略;性别是影响择偶标准的一个敏感因素,对配偶的婚史状况、受教育程度、外在形象、感情忠诚度、住房等方面的要求,男女存在显著差异,并且随着时代的演进出现一些趋势性变化。 展开更多
关键词 偶标准 嬗变 征婚广告 内容分析
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“互联网+”背景下地方高校创新创业教育路径探索——以芜湖市6所高校为例 被引量:18
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作者 赵争 王介石 丁汪敏 《高校辅导员学刊》 2016年第3期64-67,共4页
本文以大学生创新创业为内容,选取芜湖市6所高校在校大学生进行抽样问卷调查。通过问卷调查结果分析大学生对"互联网+"背景下创新创业的概念认知、教学方法、课程设置和平台建设等方面的了解情况,具体阐述当前大学生创新创业... 本文以大学生创新创业为内容,选取芜湖市6所高校在校大学生进行抽样问卷调查。通过问卷调查结果分析大学生对"互联网+"背景下创新创业的概念认知、教学方法、课程设置和平台建设等方面的了解情况,具体阐述当前大学生创新创业发展现状的成因,从加强系统性设计、加快资源性整合、加重实践性教育和加大配套设施投入等四个方面提出对策。 展开更多
关键词 “互联网”高校 创新创业教育 各径
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“中国制造2025”战略下推进国有企业转型升级的难点及对策 被引量:19
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作者 邹俊 《经济纵横》 CSSCI 北大核心 2015年第11期78-82,共5页
面对欧美国家重新回归制造业和"再工业化"战略,"中国制造2025"战略是培育我国制造业国际竞争优势的必由之路。国有制造企业对我国制造业发展具有举足轻重的作用,国有企业转型升级对"中国制造2025"战略目... 面对欧美国家重新回归制造业和"再工业化"战略,"中国制造2025"战略是培育我国制造业国际竞争优势的必由之路。国有制造企业对我国制造业发展具有举足轻重的作用,国有企业转型升级对"中国制造2025"战略目标的实现具有重要意义,但也面临国有企业沉淀成本高、发展路径依赖、科技创新不确定性大、管理层激励不足及产业组织形式变革滞后等诸多困难。因此,必须在"中国制造2025"战略指引下,采取相应对策积极推进国有企业转型升级。 展开更多
关键词 国有企业 转型升级 制造业 中国制造2025
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区域创新系统的共生机制与合作创新模式研究 被引量:16
11
作者 张小峰 孙启贵 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2013年第5期172-177,共6页
在共生理论视野下,区域创新系统作为创新单元的共生体通过共生合作机制能够孕育创新能量。根据共生度和关联度,区域创新系统的合作创新模式可区分为"间歇性偏利共生"型、"连续性非对称互惠共生"型、"连续性对... 在共生理论视野下,区域创新系统作为创新单元的共生体通过共生合作机制能够孕育创新能量。根据共生度和关联度,区域创新系统的合作创新模式可区分为"间歇性偏利共生"型、"连续性非对称互惠共生"型、"连续性对称互惠共生"型和"一体化对称互惠共生"型合作创新四种类型。在区域创新系统建设中,需要根据具体情况,从共生界面建设、环境营造和单元构建等方面着力,增强共生度和关联度,集聚创新能量,提升区域创新能力。 展开更多
关键词 区域创新系统 共生理论 共生机制 合作创新模式
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区域科技资源配置的影响因素分析——基于结构方程模型的实证研究 被引量:17
12
作者 周伟 韩家勤 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2012年第1期185-189,共5页
利用结构方程模型,对区域科技资源配置影响因素进行实证研究。结果表明,科技资源投入、科技配置环境和持续发展能力对科技资源配置均有显著影响,且科技资源投入对科技资源配置的影响最大,其次为科技配置环境和持续发展能力,并由此提出... 利用结构方程模型,对区域科技资源配置影响因素进行实证研究。结果表明,科技资源投入、科技配置环境和持续发展能力对科技资源配置均有显著影响,且科技资源投入对科技资源配置的影响最大,其次为科技配置环境和持续发展能力,并由此提出相关建议。 展开更多
关键词 科技资源 配置 影响因素 结构方程模型
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在有意与无意之间:课程思政实施策略研究 被引量:15
13
作者 丁世林 王洁雯 《佳木斯大学社会科学学报》 2019年第6期169-172,共4页
在专业课教学中,课程思政的实施需要注意策略的运用。一方面,专业课教师要理解课程思政的理念与意义,意识到自身需要承担的育人功能,也要认识到课程思政与思政课程的差异性;另一方面,专业课教师要挖掘专业课所蕴含的思想政治教育资源,... 在专业课教学中,课程思政的实施需要注意策略的运用。一方面,专业课教师要理解课程思政的理念与意义,意识到自身需要承担的育人功能,也要认识到课程思政与思政课程的差异性;另一方面,专业课教师要挖掘专业课所蕴含的思想政治教育资源,在教学方式上做到潜移默化,重视教师身份的示范效应,发挥隐性教育的作用。在隐性教育与显性教育的共同作用之下,课程思政和思政课程同向同行,共同打造高校的育人格局。 展开更多
关键词 课程思政 实施策略 有意 无意
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农村养老服务协同供给模式建构研究 被引量:16
14
作者 包先康 《社会科学辑刊》 CSSCI 北大核心 2016年第5期38-46,共9页
传统的以家庭为主,国家、集体为辅的农村养老服务供给模式出现了严重的失灵,其主要原因是家庭失能、社区失能和政府失灵。依据治理理论,要解决这一系列问题,我们既要激活原有主体——家庭、社区和政府,使之履行应有的职能,又要培育和引... 传统的以家庭为主,国家、集体为辅的农村养老服务供给模式出现了严重的失灵,其主要原因是家庭失能、社区失能和政府失灵。依据治理理论,要解决这一系列问题,我们既要激活原有主体——家庭、社区和政府,使之履行应有的职能,又要培育和引进新的主体——养老机构、保险机构和社会组织,以弥补原有主体能力的不足,以此建构一个多主体协同的养老服务供给模式。要建构这样一种新的供给模式,我们需要建构多元主体的协同性认知,实现对多元主体力量的有效整合;而要保证这一模式的有效运行,还要设计出包括协同机制、信息交流与反馈机制、社会市场机制和监督评估机制在内的多项有效的运行机制。最终实现农村养老服务的有效供给,提高农村老人的生活质量,建构健康老龄化农村社会。 展开更多
关键词 农村养老服务 供给失灵 协同供给 模式
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高校青年教师心理契约违背及其规避 被引量:15
15
作者 金艾裙 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2011年第3期96-97,共2页
文章对高校青年教师心理契约违背的影响因素进行了分析,并指出高校青年教师心理契约违背可能产生的后果。为高校的协调、可持续发展,探讨应采取相应措施规避心理契约违背的发生。
关键词 高校管理 青年教师 心理契约违背
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农村社区微治理研究基本问题论纲 被引量:15
16
作者 包先康 《北京社会科学》 CSSCI 北大核心 2018年第1期67-77,共11页
农村社区微治理是一个崭新的研究命题。它立足村庄的视角研究农村社区治理问题,力图建构以"微治理"为核心的概念体系和分析框架。为此,在对农村社区微治理概念界定的基础上,重点从知识资源、框架、内容三个方面探讨农村社区... 农村社区微治理是一个崭新的研究命题。它立足村庄的视角研究农村社区治理问题,力图建构以"微治理"为核心的概念体系和分析框架。为此,在对农村社区微治理概念界定的基础上,重点从知识资源、框架、内容三个方面探讨农村社区微治理研究范式的建构。最后提出了该研究在理论方面和实践方面的预期,并提出了农村社区微治理是国家治理体系不可或缺的基础部分,宏观治理只有通过微治理才能落到实处、造福民众的观点。 展开更多
关键词 治理 微治理 农村社区微治理 论纲
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《不动产登记暂行条例》的若干评析与建议 被引量:14
17
作者 张宁 《常州大学学报(社会科学版)》 2015年第1期27-32,共6页
《不动产登记暂行条例》按照《物权法》的规定,实行不动产统一登记制度,改变我国当前不动产"多头登记"的现状,有利于界定不动产归属,维护交易安全。总则部分关于登记范围的规定遗漏了探矿权、采矿权、取水权这三种重要的权利... 《不动产登记暂行条例》按照《物权法》的规定,实行不动产统一登记制度,改变我国当前不动产"多头登记"的现状,有利于界定不动产归属,维护交易安全。总则部分关于登记范围的规定遗漏了探矿权、采矿权、取水权这三种重要的权利,且没有在全国范围内确定唯一的不动产登记机构,故没有真正实现完全意义上的不动产统一登记;暂行条例首次规定了不动产登记薄的设置、保管、查阅等内容,但是依然欠缺登记簿法律效力的规定,没有彻底地贯彻物权公示公信原则;登记程序亦没有和《物权法》的程序性规定实现有效整合。登记机构对于登记申请的审查义务的规定明确、具体,在明晰审查义务的基础上,援引《物权法》的规定确定登记错误时登记机构的赔偿责任,较为合理。 展开更多
关键词 不动产登记 不动产登记程序 《不动产登记暂行条例》
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基于SEM的电子政务信息资源共享影响因素分析 被引量:13
18
作者 周伟 韩家勤 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2013年第9期93-98,共6页
利用SEM模型,对电子政务信息资源共享影响因素进行实证研究。结果表明,信息资源建设、信息网络建设、信息管理体制和信息管理人员对电子政务信息资源共享均有影响,且信息管理人员对电子政务信息资源共享的影响最大,其次为信息管理体制... 利用SEM模型,对电子政务信息资源共享影响因素进行实证研究。结果表明,信息资源建设、信息网络建设、信息管理体制和信息管理人员对电子政务信息资源共享均有影响,且信息管理人员对电子政务信息资源共享的影响最大,其次为信息管理体制和信息资源建设,信息网络建设的影响最小,并由此提出相关建议。 展开更多
关键词 SEM 电子政务 信息资源 影响因素
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VR技术在高校思想政治理论课实践教学中的应用模式 被引量:12
19
作者 董金权 甘琴 《通化师范学院学报》 2011年第5期106-108,共3页
将虚拟现实技术引入高校思想政治理论课的实践教学能有效解决当前大多高校思想政治理论课实践教学中面临的现实制约,大大提高高校思想政治理论课实践教学的承载力,并为高校思想政治理论课带来全新的教学理念和教学变革。将虚拟现实技术... 将虚拟现实技术引入高校思想政治理论课的实践教学能有效解决当前大多高校思想政治理论课实践教学中面临的现实制约,大大提高高校思想政治理论课实践教学的承载力,并为高校思想政治理论课带来全新的教学理念和教学变革。将虚拟现实技术应用于高校思想政治理论实践教学有混合教学、协作教学、情境教学和超现实环境教学四种模式。 展开更多
关键词 虚拟现实(VR)技术高校 思想政治理论课 实践教学
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高校大学生网络道德现状调查及对策研究——基于五所高校的问卷调查 被引量:12
20
作者 王弘 查桂义 张宁 《江淮论坛》 CSSCI 北大核心 2015年第4期189-192,共4页
针对大学生在网络空间普遍存在的道德失范状况,文章采用自编问卷,对在校大学生网络道德现状进行抽样调查和分析,调查结果显示大学生存在网络道德知识匮乏、网络价值观念模糊、网络道德行为失范、网络空间知行不一、网络道德情感冷漠等... 针对大学生在网络空间普遍存在的道德失范状况,文章采用自编问卷,对在校大学生网络道德现状进行抽样调查和分析,调查结果显示大学生存在网络道德知识匮乏、网络价值观念模糊、网络道德行为失范、网络空间知行不一、网络道德情感冷漠等问题。文章从社会、高校和家庭等角度对高校开展大学生网络道德教育的对策进行了研究。 展开更多
关键词 大学生 网络道德 现状调查 对策研究
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