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题名上当题析(30)
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作者
张成安
聂厚英
魏淦棠
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机构
山东徽山一中
山东徽山一中
安徽合肥市五中
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出处
《物理教师》
1989年第5期43-44,共2页
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文摘
例1、如图1,已知电源电动势ε=10伏。电源内阻r=1欧,电阻R<sub>1</sub>=R<sub>2</sub>=4欧,求:R<sub>AC</sub>为何值时,安培表的示数最小,最小值为多少?R<sub>AC</sub>为何值时,安培表的示数最大,最大示数为多少? “上当”途径:设滑动变阻器的两部分电阻别为R<sub>AC</sub>和R<sub>BC</sub>,流过R<sub>1</sub>和安培计的电流分别为I<sub>1</sub>和I<sub>2</sub>,要使安培计的读数最大,可让电路中的电流大部分通过电流表,如果流过R<sub>1</sub>的电流I<sub>1</sub>为零,则安培计的读数最大。
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关键词
安培表
示数
滑动变阻器
滑动触头
全电路欧姆定律
带电量
极间
刀头
性质分析
月卜
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名全等三角形
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作者
费勤煜
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机构
安徽合肥市五中
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出处
《中学数学教学》
1995年第5期31-33,共3页
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文摘
教学要求1.了解全等形、全等三角形的概念.2.了解全等三角形的性质.3.能辨认全等三角形中的对应元素.第一课重点 全等三角形的概念.难点 确定全等三角形的对应元素.
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关键词
全等三角形的性质
对应元素
直角三角形
全等形
过程设计
锐角三角形
钝角三角形
底片冲洗
课前准备
教学要求
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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