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学生心理状态和物理实验课教学 被引量：1
1
作者 李治安 《物理教师》 1989年第2期21-22,共2页
很多教师在改革实验教学方法、改善实验条件以及改进仪器设备等方面已做了大量工作,取得了可喜的成绩。但我认为关于学生心理状态的分析研究,对大面积提高中等学校物理实验课的教学质量也是不容忽视的重要方面。
关键词 物理实验课 实验教学 心理状态 实验条件 教学效果 教学质量 心理活动 心理气氛 外倾型 实验误差
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