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狭义相对论时空观的教学研究
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作者 韩莲芳 《科教导刊》 2015年第03X期83-84,共2页
通过与牛顿经典时空观的对比,使学生接受爱因斯坦狭义相对论时空观。在教学过程中,不能采用传统的"理论灌输"的办法,这样不仅不会激发学生的兴趣,反而会挫伤其接受新知识的积极性。要运用与实际相结合的方式提出相对论的应用... 通过与牛顿经典时空观的对比,使学生接受爱因斯坦狭义相对论时空观。在教学过程中,不能采用传统的"理论灌输"的办法,这样不仅不会激发学生的兴趣,反而会挫伤其接受新知识的积极性。要运用与实际相结合的方式提出相对论的应用,培养学生的狭义相对论时空观,此外在教学过程中要注重学生的创新思维的培养。 展开更多
关键词 狭义相对论原理 相对论时空观 相对论的应用
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