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译者的认知过程研究
被引量:
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作者
李平
《池州学院学报》
2008年第2期91-93,共3页
认知语言学是以人对世界认知为基础的,重在对语言现象进行解释的一门新兴学科。本文仅从范畴化、概念隐喻、意象维度、像似性这些人的认知能力或机制来说明翻译过程其实是个认知过程,并以这些认知能力或机制试图对翻译中的原文理解,译...
认知语言学是以人对世界认知为基础的,重在对语言现象进行解释的一门新兴学科。本文仅从范畴化、概念隐喻、意象维度、像似性这些人的认知能力或机制来说明翻译过程其实是个认知过程,并以这些认知能力或机制试图对翻译中的原文理解,译文表达,文化介入及审美运用等现象概括到认知上的统一解释。
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关键词
认知过程
解释
范畴化
概念隐喻
意象维度
像似性
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职称材料
题名
译者的认知过程研究
被引量:
1
1
作者
李平
机构
安徽
冶金
科技
职业
学院
外语系
出处
《池州学院学报》
2008年第2期91-93,共3页
文摘
认知语言学是以人对世界认知为基础的,重在对语言现象进行解释的一门新兴学科。本文仅从范畴化、概念隐喻、意象维度、像似性这些人的认知能力或机制来说明翻译过程其实是个认知过程,并以这些认知能力或机制试图对翻译中的原文理解,译文表达,文化介入及审美运用等现象概括到认知上的统一解释。
关键词
认知过程
解释
范畴化
概念隐喻
意象维度
像似性
Keywords
Cognitive Process
Interpretation
Categorization
Conceptual Metaphor
Imagery Dimensions
Iconicity
分类号
H315 [语言文字—英语]
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作者
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1
译者的认知过程研究
李平
《池州学院学报》
2008
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