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教育信息化环境与新型教学方式生成 被引量：4
1
作者 王倩 《中国教育技术装备》 2017年第5期98-99,共2页
以互联网为核心的信息技术以极强的渗透性和快速的扩张性,促成一个网络化、数字化和智能化的教育环境,促进以现代信息技术为依托的新型教学体系的形成。
关键词 信息技术 教育环境 教学观念
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“方法有方”才能“教之有效”——初中思想品德课堂教学渠道分析
2
作者 赵静 《中华少年》 2017年第22期17-17,共1页
思想品德课是一门提高学生道德水平,健全学生心理的重要课程。但是,单纯的知识讲解是很难达到的,机械的灌输只会让学生成为信息的被动接受者。高效课堂的建立需要以生为本,以兴趣为先导,利用信息技术,创设学生情境体验,创设生活教学模式... 思想品德课是一门提高学生道德水平,健全学生心理的重要课程。但是,单纯的知识讲解是很难达到的,机械的灌输只会让学生成为信息的被动接受者。高效课堂的建立需要以生为本,以兴趣为先导,利用信息技术,创设学生情境体验,创设生活教学模式,提高教学效率,道德模范教学激发学生的上进心展开,以此引导学生在丰富的课堂教学中自主探究,实现课堂教学效益的最优化。 展开更多
关键词 初中思想品德 教学方法 有效性
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谈一谈初三数学总复习
3
作者 刘佐恩 《大观周刊》 2013年第7期181-181,共1页
在初中三年中最后的复习是非常关键的。最好初三数学总复习我想应该从以下几个方面入手：1.抓住课本，夯实基础2.系统整理，提高复习效率3.研究《中考指要》，分析中考试题 。总之，初三总复习时间段任务重，只有精心设计教学方案，科... 在初中三年中最后的复习是非常关键的。最好初三数学总复习我想应该从以下几个方面入手：1.抓住课本，夯实基础2.系统整理，提高复习效率3.研究《中考指要》，分析中考试题 。总之，初三总复习时间段任务重，只有精心设计教学方案，科学剖析知识结构，巧妙选编习题， 灵活运用教学方法，才能使学生夯实基础，领会解题思路，培养良好的数学思想。从而提高数学解题能力。 展开更多
关键词 课本 基础 系统整理 效率
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浅谈中学思想政治教学中学生能力的培养
4
作者 邢坤玲 《神州》 2018年第14期85-85,共1页
随着中学思想政治教学改革的不断深入,课程由《思想品德》改为《道德与法治》,对思想政治课堂学生能力的培养也有了新的要求。要培养他们探索学法与规律的能力,应用知识的能力,创新知识的能力等等,以适应新课程要求,实现全面育人。
关键词 思想政治 课堂教学 能力培养 策略
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信息技术有效教学的“着力点”
5
作者 王倩 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2016年第10期161-161,共1页
自新课程改革实施以来,信息技术课教学效率低下的状况并没有得到根本的解决,有效教学的实施并没有真正落到实处。
关键词 教学方法
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评语评价改革的探索和尝试
6
作者 刘佐恩 《大观周刊》 2013年第6期334-334,共1页
评语在我们的教育教学中扮演着很重要的角色。随着课改的深入发展，教师对学生的评价形式变的越来越多样化。它最直接、最快捷、使用频率最高、对学生影响最大。俗话说：“良言一句三冬暖。”好的评语，不仅指导学生扬长避短，完善自我... 评语在我们的教育教学中扮演着很重要的角色。随着课改的深入发展，教师对学生的评价形式变的越来越多样化。它最直接、最快捷、使用频率最高、对学生影响最大。俗话说：“良言一句三冬暖。”好的评语，不仅指导学生扬长避短，完善自我，而且对学生的学习、生活，都有积极的影响。评价对于每一个人都很重要，恰当的评价可以激励人们进步，改变人生之路。所以，为了我们的学生健康的成长，为了一切的学生有一个美好的明天，为了让我们的评语闪烁更多的人性之光，评语评价的改革势在必行。 展开更多
关键词 评语 评价 个性发展
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初中道德与法治教学中情感教育的必要性探析
7
作者 张阳 《神州》 2019年第36期91-91,共1页
新时代中国教育的目的应围绕“立德树人”这一重要理念,初中道德与法治教学中,情感教育是不容忽视的一项重要内容。本文深入分析情感教育的意义以及情感教育在道德与法治教学中渗透的方法,值得借鉴。
关键词 初中生 道德与法治 情感教育 渗透方法
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