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题名培养反思思维习惯 促进创新能力提高
被引量：1
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作者
殷宏亮
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机构
安吉四中
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出处
《湖州师范学院学报》
2001年第S1期62-64,共3页
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文摘
从优化课堂教学过程入手，力求从数学问题的设计、数学定理（概念）教学过程的递进以及在阶段性回顾中注重学法指导等几方面，启发学生实践与体验，促使学生形成独立的反思性思维习惯，确立学生在学习中的主体性，提高学生创新精神和思维能力，形成更适应于学生自己的学习方法．
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关键词
高中数学
反思
思维习惯
创新能力
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Keywords
senior mathmatics teaching
reversive thinking
habit of thinking
creative ability
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈物理学习中的正负迁移
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作者
笪猛鹏
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机构
安吉四中
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出处
《湖州师范学院学报》
2000年第S1期120-121,共2页
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文摘
学生在学习过程中发生迁移是常见的现象．根据作者在物理教学过程中出现的一些实例，例举了正迁移对学习的益处和负迁移对学生的干扰作用，并阐述了引导学生进行正迁移的教学措施．
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关键词
物理学习
知识
技能
迁移
模型
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Keywords
physics study, knowledge, skill, transference, pattern
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名EASV乳胶IPN合成的试制研究
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作者
余节德
徐步洲
刘贻丽
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机构
浙江省建筑科学研究所
浙江省产品质量检验所
浙江省安吉四中涂料厂
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出处
《化学建材》
1989年第4期22-25,共4页
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文摘
本文介绍了EASV乳胶IPN合成的技术路线、配方范围、技术规格以及乳液聚合物膜的性能;同时通过EASV乳胶IPN的红外光谱图,对其分子结构进行了探讨。从而得出;EASV乳胶IPN由两种共聚物的混合物组成,故是一种较好的建筑胶粘剂材料,也是一种新型的外墙涂料基料。
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关键词
EASV
乳胶
IPN
合成
胶粘剂
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分类号
TQ437.1
[化学工程]
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题名精题细研直线的方程
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作者
肖文亮
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机构
江西省安吉四中
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出处
《中学生数理化（高考理化）》
2011年第4期33-33,共1页
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文摘
例1 △ABC的三个顶点为A（-3，0），B（2，1），C（-2，3），求：（1）BC所在直线的方程；（2）BC边上中线AD所在直线的方程；（3）BC边上的垂直平分线DE所在直线的方程．
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关键词
方程
直线
精题
垂直平分线
ABC
顶点
中线
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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