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寓环保意识于中学化学教学之中
1
作者
郭云潮
《湖州师范学院学报》
1999年第S1期111-113,共3页
中学化学教学与环境保护有着密切的联系.作为一名化学老师,有责任、有义务为培养学生的环保意识作出努力.教师应努力寻找中学化学教学与培养学生环保意识之间的结合点.
关键词
化学教学
环保意识
教学结合点
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职称材料
如何看待体育教学中的“强制性”
2
作者
朱自华
《湖州师范学院学报》
2000年第S1期166-167,共2页
指出学校体育教育目标达到或超越是以教育者的事业心和业务素质作为前提的,如果说事业心怀有一种美好的愿望的话,那么过硬的业务素质则是为实现这美好愿望不可或缺的重要工具,业务素质要求我们除了有熟练的教学技术、技能和基本知识...
指出学校体育教育目标达到或超越是以教育者的事业心和业务素质作为前提的,如果说事业心怀有一种美好的愿望的话,那么过硬的业务素质则是为实现这美好愿望不可或缺的重要工具,业务素质要求我们除了有熟练的教学技术、技能和基本知识以外,还要求我们对整个体育教育体系有一个科学的理念意识和觉醒,崇高的愿望必须以科学的理论为前提.
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关键词
积极
消极
主动
被动
强制性
趋之
乐之
迷之
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职称材料
小作文教学的点滴体会
3
作者
陆增坤
《湖州师范学院学报》
1979年第4期41-44,共4页
“小作文”,顾名思义是“小”,但它在培养和提高学生写作能力方面却起着不小的作用.下面就我怎样进行小作文教学谈几点体会.
关键词
学生写作能力
老母鸡
观察生活
最后一课
细节描写
范读
生宝
讲解过程
在门槛上
讲读
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职称材料
略论“歧解”的修辞美学特征
4
作者
谢双成
《湖州师范学院学报》
1986年第3期36-40,共5页
随着语言科学的不断发展,修辞学再也不仅仅是“词语的修饰”了,它越来越与新兴的科学发生密切的关系。一切艺术创作、艺术欣赏都出不开修辞,它所提供的美学信息越来越引起人们的浓厚兴趣。修辞即是美—再现美、创造美、传播美。修辞为...
随着语言科学的不断发展,修辞学再也不仅仅是“词语的修饰”了,它越来越与新兴的科学发生密切的关系。一切艺术创作、艺术欣赏都出不开修辞,它所提供的美学信息越来越引起人们的浓厚兴趣。修辞即是美—再现美、创造美、传播美。修辞为美学提供了重要的表现手段,美学为修辞开拓了广阔的研究领域。修辞美学,必将以其独特的英姿立于科学之林,而在这里,“歧解”作为言语修辞学的一个重要表现手段,具有很高的美学价值。
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关键词
歧解
美学特征
语言科学
言语环境
艺术创作
陈望道先生
理趣
汉语修辞学
艺术欣赏
陈妙常
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职称材料
探究·讨论·合作·表达——德国活动式作文教学案例
5
作者
张秋华
《师道(人文)》
2005年第6期27-28,共2页
关键词
教学案例
德国
活动式
表达
合作
作文教学
综合训练
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职称材料
训估学对现代言语解码的两点意义——解码修辞学的历史思考
被引量:
1
6
作者
谢双成
《当代修辞学》
CSSCI
1991年第4期5-7,共3页
言语(书面或口头的)的解码研究是现代修辞学发展的重要标志之一。欧美一些学者,如麦克·里法特把信息论原理导入修辞学领域,用信息论的概念和术语来解释修辞现象.
关键词
现代修辞学
历史思考
解码
言语
训估学
意义
修辞现象
信息论
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职称材料
复习教学要遵循的几个原则
7
作者
赵明达
《中学教师培训》
1992年第4期32-33,共2页
复习课的目的是通过反刍、消化、巩固而加深对所学的知识的理解与记忆,弥补新学过程中的知识缺漏,使平日所学的零碎知识系统化、条理化,串线结网,形成结构;并通过"温故",获取新知,提高能力,巩固知识。要达到目的,在复习教学...
复习课的目的是通过反刍、消化、巩固而加深对所学的知识的理解与记忆,弥补新学过程中的知识缺漏,使平日所学的零碎知识系统化、条理化,串线结网,形成结构;并通过"温故",获取新知,提高能力,巩固知识。要达到目的,在复习教学中必须要遵循以下几个原则: 一、"知新"原则 "知新"原则要求在复习时不是同新学时一样把知识从头至尾再罗列一遍,而必须使学生对复习的内容觉得似曾相识,但又不十分了解、熟悉,在复习中不断加深理解,能够熟练地掌握、运用,即在温故中要知新。"温故"是形式,"知新"是实质,是目的。
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关键词
复习教学
知识的理解
条理化
巩固性原则
复习内容
知识系统化
文化知识
课堂气氛
包办代替
查漏
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职称材料
探索快速求解物理高考试题的几个实例
8
作者
童孝生
《物理教师》
1996年第5期37-39,共3页
高考物理试题要求40%左右的考生可以在规定的考试时间内完成全部试题。这说明有相当大一部分考生不能在规定时间内全部完成。因此,要在高考中取得好的成绩,不仅要理解和掌握有关的物理概念和物理规律,而且要提高解题的速度。当然,解题...
高考物理试题要求40%左右的考生可以在规定的考试时间内完成全部试题。这说明有相当大一部分考生不能在规定时间内全部完成。因此,要在高考中取得好的成绩,不仅要理解和掌握有关的物理概念和物理规律,而且要提高解题的速度。当然,解题速度的快慢与理解和掌握物理知识的熟练程度有密切的关系,但我们也不可否认,掌握一些快速分析解题的技巧对提高答卷的速度也是有一定作用的。
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关键词
高考试题
快速求解
快速解法
摩擦力
高考物理试题
加速电场
物理知识
一般解
快速分析
偏转电场
原文传递
浅谈古汉语中的“对动”用法
9
作者
周明强
《语文知识》
1994年第2期19-20,共2页
和使动用法、意动用法、为动用法一样,“对动”用法也是古汉语中词类活用的一种。所谓对动用法,是指不及物动词(或名词、形容词活用作动词)跟上宾语,其动宾关系不是一般的动宾关系。
关键词
为动用法
使动用法
词类活用
不及物动词
病梅馆记
现代汉语
孟明
动宾结构
和上
敬贤
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职称材料
求(arc secx)′的一个建议
10
作者
唐文虎
《中学教研(数学版)》
1982年第5期33-,共1页
关键词
arc
secx
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职称材料
有关高考汉语拼音试题简析
11
作者
郭吉成
《中学语文教学》
北大核心
1996年第3期20-21,共2页
有关高考汉语拼音试题简析浙江安吉县二中郭吉成高考语文试卷中设拼音试题始于1980年,此后年年有,而且在卷首出现。为了便于备考复习,本文就历年来高考汉语拼音试题作一些分析,对应试复习谈一些认识。一、高考汉语拼音试题分析...
有关高考汉语拼音试题简析浙江安吉县二中郭吉成高考语文试卷中设拼音试题始于1980年,此后年年有,而且在卷首出现。为了便于备考复习,本文就历年来高考汉语拼音试题作一些分析,对应试复习谈一些认识。一、高考汉语拼音试题分析从试题形式看,1985年前的题型是...
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关键词
高考汉语
试题分析
高考试题
中文信息处理
多音多义字
浙江安吉县
书面语
应试复习
多音字
《汉语拼音方案》
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职称材料
近、现代史上重大的公害事件
12
作者
王贵平
《地理教育》
北大核心
1993年第2期8-8,共1页
马斯河谷事件,多诺拉事件,伦郭烟雾事件,波查·里加事件,洛杉矶烟雾事件。
关键词
重大
现代史
公害事件
洛杉矶
烟雾
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职称材料
“驾言”与“歇后”
13
作者
任根娥
《语文知识》
2004年第7期32-32,共1页
人教版高中《语文》第二册《归去来兮辞》中有“复驾言兮焉求”一句,注释为:“还要驾车出去探求什么呢?驾言,指出游。”既然“驾言”指出游.串讲怎么变成“驾车出去”了呢?
关键词
“驾富”
“歇后”
人教版
高中
语文
第二册
《归去来兮辞》
“复驾言兮焉求”
课本注释
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职称材料
液体对流实验的改进
14
作者
江铭炎
《物理教师》
1994年第3期24-24,共1页
初中物理课本第二册水的对流演示实验,按照课本的实验装置,演示效果很不理想。主要原因是高锰酸钾晶体进入水中溶解得较快,使整个烧瓶里的水很快就变为紫红色,学生几乎观察不清楚水的对流路径。为此笔者对这个实验进行了重新设计(如图)...
初中物理课本第二册水的对流演示实验,按照课本的实验装置,演示效果很不理想。主要原因是高锰酸钾晶体进入水中溶解得较快,使整个烧瓶里的水很快就变为紫红色,学生几乎观察不清楚水的对流路径。为此笔者对这个实验进行了重新设计(如图),现介绍如下。 器材:锥形烧瓶一只。
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关键词
初中物理
演示效果
液体对流
对流过程
弯折
玻璃管
管流
原文传递
题名
寓环保意识于中学化学教学之中
1
作者
郭云潮
机构
安吉
二中
出处
《湖州师范学院学报》
1999年第S1期111-113,共3页
文摘
中学化学教学与环境保护有着密切的联系.作为一名化学老师,有责任、有义务为培养学生的环保意识作出努力.教师应努力寻找中学化学教学与培养学生环保意识之间的结合点.
关键词
化学教学
环保意识
教学结合点
Keywords
environmental protection consciousness, chemistry teaching
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
如何看待体育教学中的“强制性”
2
作者
朱自华
机构
安吉
二中
出处
《湖州师范学院学报》
2000年第S1期166-167,共2页
文摘
指出学校体育教育目标达到或超越是以教育者的事业心和业务素质作为前提的,如果说事业心怀有一种美好的愿望的话,那么过硬的业务素质则是为实现这美好愿望不可或缺的重要工具,业务素质要求我们除了有熟练的教学技术、技能和基本知识以外,还要求我们对整个体育教育体系有一个科学的理念意识和觉醒,崇高的愿望必须以科学的理论为前提.
关键词
积极
消极
主动
被动
强制性
趋之
乐之
迷之
Keywords
positive, negative, active, passive, perception, enjoyment, acceptance
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小作文教学的点滴体会
3
作者
陆增坤
机构
安吉
二中
出处
《湖州师范学院学报》
1979年第4期41-44,共4页
文摘
“小作文”,顾名思义是“小”,但它在培养和提高学生写作能力方面却起着不小的作用.下面就我怎样进行小作文教学谈几点体会.
关键词
学生写作能力
老母鸡
观察生活
最后一课
细节描写
范读
生宝
讲解过程
在门槛上
讲读
分类号
G6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
略论“歧解”的修辞美学特征
4
作者
谢双成
机构
安吉
二中
出处
《湖州师范学院学报》
1986年第3期36-40,共5页
文摘
随着语言科学的不断发展,修辞学再也不仅仅是“词语的修饰”了,它越来越与新兴的科学发生密切的关系。一切艺术创作、艺术欣赏都出不开修辞,它所提供的美学信息越来越引起人们的浓厚兴趣。修辞即是美—再现美、创造美、传播美。修辞为美学提供了重要的表现手段,美学为修辞开拓了广阔的研究领域。修辞美学,必将以其独特的英姿立于科学之林,而在这里,“歧解”作为言语修辞学的一个重要表现手段,具有很高的美学价值。
关键词
歧解
美学特征
语言科学
言语环境
艺术创作
陈望道先生
理趣
汉语修辞学
艺术欣赏
陈妙常
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
探究·讨论·合作·表达——德国活动式作文教学案例
5
作者
张秋华
机构
浙江
安吉
二中
出处
《师道(人文)》
2005年第6期27-28,共2页
关键词
教学案例
德国
活动式
表达
合作
作文教学
综合训练
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
TV644 [水利工程—水利水电工程]
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职称材料
题名
训估学对现代言语解码的两点意义——解码修辞学的历史思考
被引量:
1
6
作者
谢双成
机构
浙江
安吉
二中
出处
《当代修辞学》
CSSCI
1991年第4期5-7,共3页
文摘
言语(书面或口头的)的解码研究是现代修辞学发展的重要标志之一。欧美一些学者,如麦克·里法特把信息论原理导入修辞学领域,用信息论的概念和术语来解释修辞现象.
关键词
现代修辞学
历史思考
解码
言语
训估学
意义
修辞现象
信息论
分类号
H15 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
复习教学要遵循的几个原则
7
作者
赵明达
机构
浙江
安吉
二中
出处
《中学教师培训》
1992年第4期32-33,共2页
文摘
复习课的目的是通过反刍、消化、巩固而加深对所学的知识的理解与记忆,弥补新学过程中的知识缺漏,使平日所学的零碎知识系统化、条理化,串线结网,形成结构;并通过"温故",获取新知,提高能力,巩固知识。要达到目的,在复习教学中必须要遵循以下几个原则: 一、"知新"原则 "知新"原则要求在复习时不是同新学时一样把知识从头至尾再罗列一遍,而必须使学生对复习的内容觉得似曾相识,但又不十分了解、熟悉,在复习中不断加深理解,能够熟练地掌握、运用,即在温故中要知新。"温故"是形式,"知新"是实质,是目的。
关键词
复习教学
知识的理解
条理化
巩固性原则
复习内容
知识系统化
文化知识
课堂气氛
包办代替
查漏
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
G635.12
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职称材料
题名
探索快速求解物理高考试题的几个实例
8
作者
童孝生
机构
浙江
安吉
二中
出处
《物理教师》
1996年第5期37-39,共3页
文摘
高考物理试题要求40%左右的考生可以在规定的考试时间内完成全部试题。这说明有相当大一部分考生不能在规定时间内全部完成。因此,要在高考中取得好的成绩,不仅要理解和掌握有关的物理概念和物理规律,而且要提高解题的速度。当然,解题速度的快慢与理解和掌握物理知识的熟练程度有密切的关系,但我们也不可否认,掌握一些快速分析解题的技巧对提高答卷的速度也是有一定作用的。
关键词
高考试题
快速求解
快速解法
摩擦力
高考物理试题
加速电场
物理知识
一般解
快速分析
偏转电场
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
浅谈古汉语中的“对动”用法
9
作者
周明强
机构
浙江
安吉
二中
出处
《语文知识》
1994年第2期19-20,共2页
文摘
和使动用法、意动用法、为动用法一样,“对动”用法也是古汉语中词类活用的一种。所谓对动用法,是指不及物动词(或名词、形容词活用作动词)跟上宾语,其动宾关系不是一般的动宾关系。
关键词
为动用法
使动用法
词类活用
不及物动词
病梅馆记
现代汉语
孟明
动宾结构
和上
敬贤
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
求(arc secx)′的一个建议
10
作者
唐文虎
机构
安吉
二中
出处
《中学教研(数学版)》
1982年第5期33-,共1页
关键词
arc
secx
分类号
R459.7 [医药卫生—急诊医学]
P208 [医药卫生—治疗学]
P208 [医药卫生—临床医学]
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职称材料
题名
有关高考汉语拼音试题简析
11
作者
郭吉成
机构
浙江
安吉
县
二中
出处
《中学语文教学》
北大核心
1996年第3期20-21,共2页
文摘
有关高考汉语拼音试题简析浙江安吉县二中郭吉成高考语文试卷中设拼音试题始于1980年,此后年年有,而且在卷首出现。为了便于备考复习,本文就历年来高考汉语拼音试题作一些分析,对应试复习谈一些认识。一、高考汉语拼音试题分析从试题形式看,1985年前的题型是...
关键词
高考汉语
试题分析
高考试题
中文信息处理
多音多义字
浙江安吉县
书面语
应试复习
多音字
《汉语拼音方案》
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
近、现代史上重大的公害事件
12
作者
王贵平
机构
浙江
安吉
二中
出处
《地理教育》
北大核心
1993年第2期8-8,共1页
文摘
马斯河谷事件,多诺拉事件,伦郭烟雾事件,波查·里加事件,洛杉矶烟雾事件。
关键词
重大
现代史
公害事件
洛杉矶
烟雾
分类号
G212.2 [文化科学—新闻学]
X503.1 [环境科学与工程—环境工程]
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职称材料
题名
“驾言”与“歇后”
13
作者
任根娥
机构
浙江
安吉
二中
出处
《语文知识》
2004年第7期32-32,共1页
文摘
人教版高中《语文》第二册《归去来兮辞》中有“复驾言兮焉求”一句,注释为:“还要驾车出去探求什么呢?驾言,指出游。”既然“驾言”指出游.串讲怎么变成“驾车出去”了呢?
关键词
“驾富”
“歇后”
人教版
高中
语文
第二册
《归去来兮辞》
“复驾言兮焉求”
课本注释
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
液体对流实验的改进
14
作者
江铭炎
机构
浙江
安吉
二中
出处
《物理教师》
1994年第3期24-24,共1页
文摘
初中物理课本第二册水的对流演示实验,按照课本的实验装置,演示效果很不理想。主要原因是高锰酸钾晶体进入水中溶解得较快,使整个烧瓶里的水很快就变为紫红色,学生几乎观察不清楚水的对流路径。为此笔者对这个实验进行了重新设计(如图),现介绍如下。 器材:锥形烧瓶一只。
关键词
初中物理
演示效果
液体对流
对流过程
弯折
玻璃管
管流
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
寓环保意识于中学化学教学之中
郭云潮
《湖州师范学院学报》
1999
0
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职称材料
2
如何看待体育教学中的“强制性”
朱自华
《湖州师范学院学报》
2000
0
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职称材料
3
小作文教学的点滴体会
陆增坤
《湖州师范学院学报》
1979
0
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职称材料
4
略论“歧解”的修辞美学特征
谢双成
《湖州师范学院学报》
1986
0
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职称材料
5
探究·讨论·合作·表达——德国活动式作文教学案例
张秋华
《师道(人文)》
2005
0
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职称材料
6
训估学对现代言语解码的两点意义——解码修辞学的历史思考
谢双成
《当代修辞学》
CSSCI
1991
1
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职称材料
7
复习教学要遵循的几个原则
赵明达
《中学教师培训》
1992
0
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职称材料
8
探索快速求解物理高考试题的几个实例
童孝生
《物理教师》
1996
0
原文传递
9
浅谈古汉语中的“对动”用法
周明强
《语文知识》
1994
0
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职称材料
10
求(arc secx)′的一个建议
唐文虎
《中学教研(数学版)》
1982
0
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职称材料
11
有关高考汉语拼音试题简析
郭吉成
《中学语文教学》
北大核心
1996
0
下载PDF
职称材料
12
近、现代史上重大的公害事件
王贵平
《地理教育》
北大核心
1993
0
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职称材料
13
“驾言”与“歇后”
任根娥
《语文知识》
2004
0
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职称材料
14
液体对流实验的改进
江铭炎
《物理教师》
1994
0
原文传递
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