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智慧课堂在高中思想政治课堂教学中的运用实践
1
作者 苏作良 曹瑞刚 《中国新通信》 2024年第12期221-223,共3页
利用信息技术提高课堂教学质量、推进智慧教学并促进学生智慧发展是现代教育发展的必然趋势。本文论述了高中思想政治智慧课堂的应用措施,包括掌握综合学情,推送个性资源;善择教学内容,创新教学方法;重视合作探究,优化诊断评价;强化个... 利用信息技术提高课堂教学质量、推进智慧教学并促进学生智慧发展是现代教育发展的必然趋势。本文论述了高中思想政治智慧课堂的应用措施,包括掌握综合学情,推送个性资源;善择教学内容,创新教学方法;重视合作探究,优化诊断评价;强化个性辅导,注重作业设计等,以期提升学生的整体思想政治水平。 展开更多
关键词 大数据 高中思想政治 智慧课堂 构建
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情境教学在高中数学教学中的应用路径探究
2
作者 朱丽 《教师》 2024年第23期21-23,共3页
数学作为一门基础学科,其教学方法创新一直是教育研究领域的热点。情境教学作为一种新型教学策略,强调在教学过程中创建与学习内容相关的实际情境,增强学生的学习动机与学习效果。为探索情境教学在高中数学教学中的应用路径,文章以高中... 数学作为一门基础学科,其教学方法创新一直是教育研究领域的热点。情境教学作为一种新型教学策略,强调在教学过程中创建与学习内容相关的实际情境,增强学生的学习动机与学习效果。为探索情境教学在高中数学教学中的应用路径,文章以高中数学课堂为例,对课前情境创设、课中互动探究、课后复习应用的具体实践进行分析,旨在揭示情境教学在高中数学教学中的实施原则与应用路径。文章表明,采用以趣味性、生活化、开放性原则为指导的情境教学能提升学生的数学学习动机与学习效果,能在培养学生逻辑思维能力、激发学生学习兴趣及提高学生问题解决能力等方面发挥显著作用。文章的探究结果可为高中数学教学提供实践指导。 展开更多
关键词 情境教学 数学教学 趣味性原则
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Monoidal Hom-unified积与monoidal Hom-Hopf代数的可裂扩张
3
作者 李敏 张腾月 陈全国 《曲阜师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2023年第3期21-24,共4页
从monoidal Hom-Hopf代数的分裂扩张的观点出发,对monoidal Hom-unified积进行等价刻画,即一个monoidal Hom-Hopf代数(E,β)同构于一个monoidal Hom-unified积(A■H,α■γ)当且仅当存在一个可裂单的monoidal Hom-Hopf代数同态i:(A,α)... 从monoidal Hom-Hopf代数的分裂扩张的观点出发,对monoidal Hom-unified积进行等价刻画,即一个monoidal Hom-Hopf代数(E,β)同构于一个monoidal Hom-unified积(A■H,α■γ)当且仅当存在一个可裂单的monoidal Hom-Hopf代数同态i:(A,α)→(E,β). 展开更多
关键词 monoidal Hom-Hopf代数 monoidal Hom-unified积 可裂单态射
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壳聚糖包覆纤维素的合成及对Au(Ⅲ)的吸附研究 被引量：1
4
作者 张国远 崔成刚 +2 位作者 王明华 张盈 崔亨利 《广州化工》 CAS 2012年第6期73-76,共4页
合成了壳聚糖包覆纤维素(CHCC)吸附剂,其结构经FTIR、元素分析进行表征。研究了对Au3+的吸附包括pH的影响、吸附动力学、吸附选择性和吸附热力学。结果表明:吸附容量受pH影响较大;液膜扩散是吸附的主控制步骤,pH=3时优先选择吸附Au3+;... 合成了壳聚糖包覆纤维素(CHCC)吸附剂,其结构经FTIR、元素分析进行表征。研究了对Au3+的吸附包括pH的影响、吸附动力学、吸附选择性和吸附热力学。结果表明:吸附容量受pH影响较大;液膜扩散是吸附的主控制步骤,pH=3时优先选择吸附Au3+;吸附热力学符合Freundlich模型。-NH2、-OH参与对Au3+的吸附,树脂中的-CHO可能被Au3+氧化。 展开更多
关键词 壳聚糖包覆纤维素 金离子 吸附 吸附机理
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开放式语文教学例谈
5
作者 邱丽珍 韩成慈 《文教资料》 2012年第12期50-51,共2页
实施开放性的语文教学，必须创新思维模式，让学生心灵自由飞翔。开放课堂，让学生在语文课堂中展开想象的翅膀，就必须打破思维定式，冲破思想束缚；珍惜学生思想的火花，鼓励学生标新立异。在我们的课堂中，应多给学生说话的机会，尤... 实施开放性的语文教学，必须创新思维模式，让学生心灵自由飞翔。开放课堂，让学生在语文课堂中展开想象的翅膀，就必须打破思维定式，冲破思想束缚；珍惜学生思想的火花，鼓励学生标新立异。在我们的课堂中，应多给学生说话的机会，尤其是那些调皮捣蛋的孩子，他们更容易进出创新的思维火花；求同存异，让课堂绽放不一样的精彩。课堂教学要冲破束缚，就必须允许答案的多元化，允许有不同意见的产生和存在，不再以教参为唯一标准。 展开更多
关键词 语文教学 开放式 创新思维 标新立异 求同存异
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高中英语阅读技能锤炼
6
作者 陈健 《快乐阅读（开心辞典）（上）》 2011年第23期65-66,共2页
《英语课程标准》指出:"高中英语教学要着重培养学生获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,特别注重培养学生用英语思维和表达的能力。"阅读理解是高考中的重点,大力提高学生阅读理解能力是高中英语教学的当务之急... 《英语课程标准》指出:"高中英语教学要着重培养学生获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,特别注重培养学生用英语思维和表达的能力。"阅读理解是高考中的重点,大力提高学生阅读理解能力是高中英语教学的当务之急。要想在做阅读理解时少失分,要掌握一定的阅读技巧,在近几年的教学实践中,笔者主要从本文中几方面着手,培养学生的阅读能力。 展开更多
关键词 高中英语 阅读技能
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新课标下高中数学教学思考
7
作者 郎金峰 《快乐阅读（开心辞典）（上）》 2011年第23期70-71,共2页
新课程标准颁布,为新一轮教学改革指明了方向,同时也为教师的发展指明了道路,作为教师的我们,须认真学习新课程标准和现代教学教育理论,深刻反思自己的教学实践并上升到理性思考,尽快跟上时代的步伐。我从事高中数学教学已有一段时间,... 新课程标准颁布,为新一轮教学改革指明了方向,同时也为教师的发展指明了道路,作为教师的我们,须认真学习新课程标准和现代教学教育理论,深刻反思自己的教学实践并上升到理性思考,尽快跟上时代的步伐。我从事高中数学教学已有一段时间,在教学中,经历了茫然与彷徨,体验了无所适从到慢慢摸索的课堂教学组织,其间不乏出现各种思维的碰撞,而正是这些体验、碰撞不断的引起我对高中数学教学的思考,更加坚定了课改的信念,并从中得到启迪,得到成长。 展开更多
关键词 新课标 思考
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土豆的味道
8
作者 刘学刚 《山东教育》 2014年第1期112-113,共2页
土豆是穷人的面包。土豆对生长条件要求不高，给它一块土坷垃，它能结出一嘟噜的金蛋蛋，这一点和生活在底层的穷人很相似、土豆顶上生一朵朵的白花．根在地下结圆鼓鼓的果实．这像极了穷苦人家煮饭的场蒂，那一缕炊烟就是低矮的屋顶开... 土豆是穷人的面包。土豆对生长条件要求不高，给它一块土坷垃，它能结出一嘟噜的金蛋蛋，这一点和生活在底层的穷人很相似、土豆顶上生一朵朵的白花．根在地下结圆鼓鼓的果实．这像极了穷苦人家煮饭的场蒂，那一缕炊烟就是低矮的屋顶开出的乳白的花朵。 展开更多
关键词 土豆 味道 生长条件 穷人 果实 花朵
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圆锥曲线中定点问题的解题策略 被引量：1
9
作者 高玉荣 《数理化解题研究》 2024年第9期24-27,共4页
圆锥曲线中的定点问题主要是指圆锥曲线试题中直线过定点或者圆过定点问题.本文结合具体例子给出圆锥曲线中定点问题的解题策略,以期为一线教师提供解题思路与方法.
关键词 圆锥曲线 定点问题 直线 斜率 解题策略
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新课标背景下提高小学数学课堂教学有效性的策略研究
10
作者 李丽 王金华 《教师》 2024年第10期51-53,共3页
文章旨在探讨如何提高小学数学课堂教学的有效性,通过分析数学教学的重要性以及《义务教育数学课程标准(2022年版)》的影响,提出了一系列教学实践策略,包括利用生活情境激发学生兴趣、鼓励学生提问和思考、适当开展合作学习、应用多媒... 文章旨在探讨如何提高小学数学课堂教学的有效性,通过分析数学教学的重要性以及《义务教育数学课程标准(2022年版)》的影响,提出了一系列教学实践策略,包括利用生活情境激发学生兴趣、鼓励学生提问和思考、适当开展合作学习、应用多媒体技术展开教学以及建立数学模型。这些策略和方法的综合应用,可以有效提升小学数学课堂教学的效果。 展开更多
关键词 小学数学教学 有效性 教学实践策略 师生关系
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氧化还原滴定命题三大热点题型剖析
11
作者 刘建春 孙晶 《高中数理化》 2024年第14期59-61,共3页
近年来,氧化还原滴定频频出现在各地高考试题中,作为综合性的定量实验内容,在题目中以新物质、新材料为载体进行考查.试题以“酸碱中和滴定”实验原理和操作为基础,考查学生获取化学信息并分析和解决化学问题的能力,题目设计巧妙、探究... 近年来,氧化还原滴定频频出现在各地高考试题中,作为综合性的定量实验内容,在题目中以新物质、新材料为载体进行考查.试题以“酸碱中和滴定”实验原理和操作为基础,考查学生获取化学信息并分析和解决化学问题的能力,题目设计巧妙、探究韵味十足. 展开更多
关键词 氧化还原滴定 酸碱中和滴定 定量实验 高考试题 热点题型 解决化学问题 设计巧妙 实验原理
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案例教学法在高中地理教学中的运用策略研究
12
作者 王永灵 《教师》 2024年第8期66-68,共3页
文章通过深入研究案例教学法在高中地理教学中的运用,探讨了案例教学法在促进学生独立思考、拓展知识面和视野、培养实际应用能力等方面的作用,提出了在高中地理教学中应用案例教学法的具体对策,包括挖掘案例素材、引导和点拨学生思维... 文章通过深入研究案例教学法在高中地理教学中的运用,探讨了案例教学法在促进学生独立思考、拓展知识面和视野、培养实际应用能力等方面的作用,提出了在高中地理教学中应用案例教学法的具体对策,包括挖掘案例素材、引导和点拨学生思维、拓展案例的应用边界以及坚持以人为本。案例教学法在高中地理教学中的运用策略研究,有利于培养具有创新精神和实践能力的高中生,为开展素质教育提供有力支持。 展开更多
关键词 案例教学法 高中地理教学 策略
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高中地理教学中培养学生研究能力的策略研究
13
作者 王金华 于鸿亮 《教师》 2024年第8期75-77,共3页
文章旨在探讨高中地理教学中培养学生研究能力的策略。文章作者首先介绍了新一轮基础教育课程改革对高中地理教育的要求,引出培养学生研究能力的重要性。在详细分析当前高中地理教学存在的问题后,提出了有效的培养学生研究能力的策略,... 文章旨在探讨高中地理教学中培养学生研究能力的策略。文章作者首先介绍了新一轮基础教育课程改革对高中地理教育的要求,引出培养学生研究能力的重要性。在详细分析当前高中地理教学存在的问题后,提出了有效的培养学生研究能力的策略,包括创设情境、结合生活实际、融入情感、以多媒体为媒介等,以期为提升高中地理教学质量提供有益参考。 展开更多
关键词 高中地理教学 研究能力 新课程改革 情境创设 多媒体教学
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高中语文阅读教学中的自主合作学习
14
作者 李素娟 《语文世界（中旬刊）》 2024年第5期62-63,共2页
高中语文教学中,应当为学生留足自由阅读时间,创设自由讨论的良好氛围,推动其自主开展合作和探讨,提升阅读效果。具体策略可以是:问题导学,激发自主合作兴趣;借助媒体,营造自主合作氛围;以生为本,拓展自主合作时空;关注情感,提升自主合... 高中语文教学中,应当为学生留足自由阅读时间,创设自由讨论的良好氛围,推动其自主开展合作和探讨,提升阅读效果。具体策略可以是:问题导学,激发自主合作兴趣;借助媒体,营造自主合作氛围;以生为本,拓展自主合作时空;关注情感,提升自主合作效度。 展开更多
关键词 高中语文 阅读教学 自主学习 合作学习
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在高中英语阅读教学中进行文本解读的实践探索
15
作者 孙树臣 《华夏教师》 2024年第14期91-93,共3页
本文探讨了高中英语阅读教学中实施文本解读的三种实践策略:基于元认知的文本解读、单元整体视角下的文本解读,以及融入英语学习活动观的文本解读教学。基于元认知的文本解读能够帮助学生主动监控和调节自己的阅读过程;单元整体视角鼓... 本文探讨了高中英语阅读教学中实施文本解读的三种实践策略:基于元认知的文本解读、单元整体视角下的文本解读,以及融入英语学习活动观的文本解读教学。基于元认知的文本解读能够帮助学生主动监控和调节自己的阅读过程;单元整体视角鼓励学生在文本之间建立联系,能够加强对社会文化背景和价值观念的深入理解;融入英语学习活动观的教学通过实践和体验的方式,强化了学生的核心素养和综合语言应用能力。 展开更多
关键词 高中英语阅读教学 文本解读 元认知 英语学习活动观
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数字技术在化学实验设计与优化中的应用
16
作者 游来佼 《数字技术与应用》 2024年第4期131-133,共3页
随着科技的快速发展,数字技术在高中化学实验设计与优化中展现出巨大的潜力。本文探讨了虚拟实验室、仿真技术、数据分析与可视化及远程实验技术在高中化学实验中的关键应用。尽管这些技术为学生和教师提供了更广阔的学习与教学空间,但... 随着科技的快速发展,数字技术在高中化学实验设计与优化中展现出巨大的潜力。本文探讨了虚拟实验室、仿真技术、数据分析与可视化及远程实验技术在高中化学实验中的关键应用。尽管这些技术为学生和教师提供了更广阔的学习与教学空间,但在实践中也面临着技术更新、教师培训和学生适应等挑战。通过合理的策略应对,数字技术有望成为推动高中化学实验创新的重要力量。 展开更多
关键词 高中化学 教师培训 虚拟实验室 远程实验 仿真技术 数据分析 实验设计与优化 策略应对
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“互联网+”背景下高中思想政治课堂教学研究
17
作者 曹瑞刚 苏作良 《中国新通信》 2024年第11期68-70,共3页
思想政治课程在我国高中教育领域具有重要的育人价值,它是高中阶段“德育”教育的关键载体。在“互联网+”背景下,高中思想政治教师应积极思考如何利用“互联网+”提高课堂教学质量。基于此,本文探索了“互联网+”在高中思想政治课堂教... 思想政治课程在我国高中教育领域具有重要的育人价值,它是高中阶段“德育”教育的关键载体。在“互联网+”背景下,高中思想政治教师应积极思考如何利用“互联网+”提高课堂教学质量。基于此,本文探索了“互联网+”在高中思想政治课堂教学中的具体应用,以期提升高中思想政治教学质量。 展开更多
关键词 “互联网+教育” 高中 思想政治课堂 实践路径
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一个定理及其推广在异面直线距离问题中的应用
18
作者 杨德国 《数理化解题研究》 2024年第13期80-82,共3页
求异面直线距离的方法比较多,有些方法运算量较大,而有些方法技巧性较强.文章将各种各样的异面直线距离问题归结为两类模型,先研究模型,得到定理及其推广,然后利用定理及其推广,可以快速解决很多的异面直线距离问题.
关键词 异面直线 距离 定理 推广 应用
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例谈建立空间直角坐标系的原则和方法
19
作者 赵志强 《数理化解题研究》 2024年第15期61-63,共3页
本文先介绍建立空间直角坐标系的原则和方法,然后举例说明在不规则图形中建立坐标系的方法.
关键词 立体几何 空间直角坐标系 建立坐标系 方法
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论不同图像史料在高中历史教学中的运用 被引量：5
20
作者 李德刚 《中国报业》 2018年第18期46-47,共2页
新修订的高中历史课程标准正式发行,新课标,新变化,集中反映了高中历史课程的新理念:历史学科的核心素养。其中之一的史料实证是指对获取的史料进行辨析,并运用可信史料努力重现历史真实的态度与方法。本文对图像史料在高中历史教学中... 新修订的高中历史课程标准正式发行,新课标,新变化,集中反映了高中历史课程的新理念:历史学科的核心素养。其中之一的史料实证是指对获取的史料进行辨析,并运用可信史料努力重现历史真实的态度与方法。本文对图像史料在高中历史教学中的运用策略进行阐述,以此为高中历史教学提出建议。 展开更多
关键词 高中历史 有效性教学 图像史料
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