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题名形成性评价在中医骨伤科临床带教中的应用效果分析
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作者
郭光亮
程贵元
赵春苗
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机构
安丘市中医院骨伤三科
高密市中医院骨科
潍坊市中医院康复科
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出处
《中国卫生产业》
2024年第17期178-181,共4页
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文摘
目的分析在中医骨伤科临床带教中融入形成性评价的作用。方法选取2022年3月—2024年3月安丘市中医院骨伤三科接受临床带教的52名学生进行研究,按照信封随机法将学生平均分为两组,每组26名。参照组进行常规临床带教,研究组联合形成性评价进行带教。观察两组的临床带教效果。结果研究组理论知识考核成绩、临床实践技能考核成绩、出科考核情况评分较参照组更高,差异有统计学意义(P均<0.05);研究组教学方法满意率为100.00%(26/26),较参照组的80.77%(21/26)更高,差异有统计学意义(χ^(2)=5.531,P<0.05)。结论在中医骨伤科临床带教中融入形成性评价,可以更好地对医学生进行评价,并对其进行有效的指导,改进教学内容,从而取得更为理想的教学成效。
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关键词
中医骨伤科
临床带教
形成性评价
理论知识
实践技能
出科考核
满意度
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Keywords
Orthopedics and traumatology of traditional Chinese medicine
Clinical teaching
Formative evaluation
Theoretical knowledge
Practical skills
Graduation assessment
Satisfaction
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分类号
R19
[医药卫生—卫生事业管理]
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